的影響。

她從小就喜歡看爺爺寫(xiě)字，一筆而下，觀(guān)之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去，又如蛟龍飛天流轉騰挪，力透紙背，墨生馨香。

小學(xué)的時(shí)候學(xué)到這篇古詩(shī)時(shí)，其他小朋友都是老老實(shí)實(shí)跟著(zhù)念：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！敝挥谐厝咎刈院赖睾暗溃骸把?，這是我爺爺?！?/br>
長(cháng)大后她便沒(méi)怎么主動(dòng)提起過(guò)自己有個(gè)厲害爺爺這件事，主要是因為別人知道她爺爺是誰(shuí)后，總喜歡托她向爺爺求幾幅字。剛開(kāi)始她為了滿(mǎn)足自己小小的虛榮心，也會(huì )答應別人的請求，爺爺寵她，倒也沒(méi)怎么拒絕。懂事一些之后，池染才知道自己這樣做會(huì )給爺爺帶來(lái)很

大的困擾，也是在消費他的名氣。

以至于到了高中，除了那幾個(gè)和她上同一所小學(xué)的小伙伴，便沒(méi)有其他人知道了。

所以皎皎是為什么去見(jiàn)了她爺爺，竟然還接受了采訪(fǎng)？池染覺(jué)得自己的心臟都要跳出來(lái)了。暴露在這么多人面前，若是有好事者去調查皎皎的身份該怎么辦？這一天天的，真是不讓人省心。

因為這件事的影響，池染下午上課的時(shí)候都心不在焉的。課間，她把筆立起來(lái)，撐住自己的下巴，繼續放空自己。川谷就是這時(shí)候出現的，他惡趣味地打掉她的筆，于是她不幸地磕到了桌子，一臉哀怨地看著(zhù)他。

換作平時(shí)，她一定立馬炸毛，今日卻反常得很，只狠狠瞪了他兩眼便又恢復原來(lái)的姿勢。

“你，怎么了？”川谷直直地看著(zhù)她，那個(gè)眼神太過(guò)熾熱，令她無(wú)法忽視。

“和你無(wú)關(guān)?！彼龥](méi)好氣地開(kāi)口，面對川谷，她從來(lái)不需要隱藏自己的情緒。川谷以前很皮，以欺負她為樂(lè )，某一天突然自己獨自長(cháng)大，變得成熟內斂，將池染遠遠甩在身后。在他面前，池染總像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。只是皎皎這件事，并不是她想要和他分享的。

川谷并沒(méi)有如她所愿地走開(kāi)，而是蹲下來(lái)和她平視：“有什么事是不能告訴我的嗎？”

他的聲音里竟是難得的溫柔，聽(tīng)得池染雞皮疙瘩都要起來(lái)了。

池染立馬坐正，用手指著(zhù)他：“你你你正常點(diǎn)說(shuō)話(huà)，我害怕?！?/br>
對方白她一眼：“上課走神不要那么明顯好嗎？剛剛老師點(diǎn)你名你沒(méi)聽(tīng)到，是我替你回答的問(wèn)題，你這樣子嚴重影響我們的上課效率?！?/br>
聽(tīng)到這里，她一下子緊張來(lái)：“真的嗎，老師剛剛真的點(diǎn)我名了？那完蛋了我的天，我可不想去辦公室喝咖啡?！?/br>
川谷嗤笑一聲：“還是那么蠢?！?/br>
池染：“……”還能不能愉快地做朋友了？

“看你們倆，又在拌嘴，嘖嘖嘖，都老夫老妻了就不能成熟點(diǎn)嗎？”上完廁所回來(lái)的硯婷耳尖地聽(tīng)到他們的對話(huà)，調戲他倆可是硯婷的興趣愛(ài)好。

“可別胡說(shuō)了您?！背厝緹o(wú)奈搖頭：“過(guò)家家的情誼而已嘛，什么老夫老妻的，硯婷，你清醒一點(diǎn)！”

川谷不想理她們，自己回到座位上了。

她和川谷是青梅竹馬，從前玩過(guò)家家的時(shí)候，大家確實(shí)都是默認他倆為夫妻的。川谷屬于那種小時(shí)候長(cháng)得不起眼，長(cháng)開(kāi)后眉眼就特好看那種人，黎華燁沒(méi)來(lái)之前，倒是有不少女生給他送情書(shū)，他通通以“學(xué)習不能分神”為理由拒絕了。

硯婷一直不能理解他倆為什么一直沒(méi)有在一起，明明是很合適的倆人，竟一直都沒(méi)看對眼。其實(shí)池染也不清楚該如何定義他們