時(shí)，他重重地點(diǎn)頭。

“其實(shí)，我沒(méi)有把零食都給他們?！?/br>
小正太瞇著(zhù)眼笑，仿佛做了什么了不得的事。皎皎不解，他突然說(shuō)這話(huà)是什么意思？正思索著(zhù)，小正太從口袋里掏出兩顆糖，認真比較了一下，拿出一顆遞過(guò)來(lái)。

“吶，分給你吃啊，這個(gè)口味的糖比較好吃呢?！?/br>
皎皎猶豫了一下，本想和他說(shuō)自己不吃糖，但當看到小正太期待的眼神時(shí)，卻說(shuō)不出拒絕的話(huà)來(lái)，便接過(guò)了糖，揣進(jìn)口袋里，禮貌道謝。

“哎呀?！别@呼一聲，她出來(lái)太久了，奶奶該擔心了，匆匆告別小正太，她便原路返回?；氐搅思宜畔肫饋?lái)自己忘記問(wèn)他叫什么名字了。

沒(méi)關(guān)系，下次還能遇見(jiàn)的吧。

因為還有一點(diǎn)作業(yè)要趕，中午的時(shí)候池染匆匆吃完飯后就趕回教室寫(xiě)作業(yè)了。

坐下沒(méi)多久，就有一群人嬉笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，正是韓露露他們，這個(gè)時(shí)間回來(lái)，大概是要排練吧。

臨近午休時(shí)間，教室里人不多，韓露露他們便沒(méi)有太多顧忌，放開(kāi)了聲音講話(huà)。

“趙亭生，你在這個(gè)地方的表演情緒不夠，應該這樣子……”

“這里的臺詞得改一下，我想到了一個(gè)新包袱……”

“你這里應該加點(diǎn)動(dòng)作，不要傻愣愣地只講臺詞！”

……

他們討論的聲音不絕于耳，實(shí)在是……有點(diǎn)聒噪。池染答題的思路被打斷了好多次，又不好開(kāi)口指責他們，只能抱著(zhù)作業(yè)出去，打算去圖書(shū)館找個(gè)位置。

盡管已到秋天，南方正午的天氣還是很炎熱，樹(shù)上有不知名的蟲(chóng)子在歡唱。他們高中不是很大，從教室到圖書(shū)館也不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，池染身上卻出了細汗。

好在圖書(shū)館開(kāi)著(zhù)空調，池染選了個(gè)靠窗的位置，滿(mǎn)足地伸了伸懶腰。嗯，舒服。

只是她伸到一半的時(shí)候整個(gè)人都僵住了，一個(gè)人影從書(shū)柜背后走出，正巧看到她現在有些略猥瑣的姿勢，如果是別人還好，可是那個(gè)人偏偏是黎華燁。

人是一種很奇怪的生物，在美的事物面前總不愿意暴露自己不好的一面。所以盡管池染知道黎華燁不認識自己，卻還是覺(jué)得丟臉。怎么偏偏就被他看到了？

她假裝淡定地放下手，翻開(kāi)書(shū)，掩飾自己的慌亂。

誰(shuí)知黎華燁竟然走過(guò)來(lái)，坐在了她對面的位置上。此時(shí)池染心里萬(wàn)分糾結：明明空座位這么多，他為什么要坐在自己對面？撩她是不可能撩她的，一定是她想多了，這時(shí)候只要低頭寫(xiě)作業(yè)就好，嗯，避免對視。

“池染同學(xué)，你好？”

這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)……怎么有點(diǎn)耳熟呢？似乎是黎華燁的聲音呢，他每個(gè)學(xué)期都會(huì )作為優(yōu)秀學(xué)生代表講話(huà)，因此池染認得他的聲音?？墒撬趺磿?huì )叫自己哦？一定是幻聽(tīng)，幻聽(tīng)！

“池染同學(xué)？”那個(gè)聲音又響起來(lái)，池染硬著(zhù)頭皮抬起頭，見(jiàn)黎華燁真的在看著(zhù)自己。

她結結巴巴地回答：“你……怎么，怎么會(huì )認識我？”

黎華燁輕輕地笑了聲，那個(gè)聲音直落進(jìn)池染的心里，讓她臉一紅。她總算知道大家所說(shuō)的性感的聲音是怎樣的了，只是一聲笑，就把她的心撩撥得酥酥麻麻的。

“的劇本是我創(chuàng )作的，陳曉冉同學(xué)還沒(méi)和你說(shuō)嗎？”

對哦！她只想著(zhù)自