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說(shuō)什么,小心給別人聽(tīng)到了?!?/br>“聽(tīng)到就聽(tīng)到嘛,要我說(shuō),染染你可是一支潛力股,我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)黎華燁主動(dòng)跟哪個(gè)女生打過(guò)招呼?!?/br>“你再胡說(shuō)我就要撓你癢癢了?!背厝旧斐鲭p手作勢要撓她,硯婷是出了名的怕癢,受不得這種威脅,立馬示了弱。今天課上,班主任在講評試卷之前語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō):“同學(xué)們,你們寒窗苦讀十幾年,為的不就是高考能考上一個(gè)好大學(xué)嗎?這次月考,我們班大部分同學(xué)都在退步,我不知道你們是不是松懈了,但到了這個(gè)階段,每一場(chǎng)考試對你們而言都至關(guān)重要,是你們證明自己實(shí)力的好機會(huì ),我希望你們能好好分析一下自己這次出現的問(wèn)題,把每道錯題出錯的原因寫(xiě)出來(lái),交到我這兒,好了,下面我們開(kāi)始講評試卷······”其實(shí)每次考完試后班主任講的話(huà)都差不多一樣,池染早就聽(tīng)膩了,所以自動(dòng)屏蔽班主任與題目無(wú)關(guān)的話(huà),不過(guò)令她沒(méi)想到的是,下課后班長(cháng)過(guò)來(lái)跟她說(shuō)下課以后去找班主任,班主任有話(huà)要跟她講。池染從小就害怕去辦公室,每次去辦公室之前都會(huì )緊張好久。她在辦公室門(mén)口躊躇一會(huì )兒,深吸一口氣,扣響了門(mén):“咚咚咚?!?/br>“請進(jìn)?!崩镞厒鱽?lái)他們班主任的聲音,池染這才打開(kāi)門(mén),小心翼翼向老師問(wèn)好。班主任見(jiàn)了她,露出溫和的笑:“別那么拘謹,來(lái)吧,隨便找個(gè)位置坐下,我跟你分析分析這次考試出現的問(wèn)題?!?/br>池染的班主任一直是個(gè)特別溫和好相處的老師,雖然有些啰嗦,卻從來(lái)不會(huì )罵人,辦公室里沒(méi)有其他老師,池染也就放松了一些,坐了下來(lái)。“你覺(jué)得自己這次考得怎么樣?”班主任單刀直入。池染不安地絞著(zhù)手指,說(shuō):“退步得很明顯,低級錯誤太多,太過(guò)粗心,不過(guò)這是有原因的老師,我考試的時(shí)候感冒了,所以集中不了注意力?!?/br>班主任還是溫和地笑,對池染說(shuō):“你知道問(wèn)題就好,不過(guò)我今天找你來(lái)不是要說(shuō)這個(gè)?!?/br>池染不明所以:“???”“你是個(gè)聰明的孩子,但沒(méi)有什么野心,所以的成績(jì)總是忽上忽下的,這點(diǎn)想必你自己也知道,我這次叫你來(lái),是覺(jué)得你能做得更好?!?/br>“老師的意思是?”她還是不太明白他的意思。“你有自己的目標嗎?比如今后想做什么,目標大學(xué)是哪所?”目標?這問(wèn)題實(shí)在是有些難到她了,一直以來(lái),她都是那種隨遇而安的人,很難堅持做一件事情,她自己也知道。竟被老師一眼看穿了,她低下頭,有些難為情。“我也曾經(jīng)和你一樣,這沒(méi)什么大不了的,只是我希望你能夠明白,青春太寶貴,若能有為之奮斗的目標,你會(huì )走得更輕松些。我想跟你說(shuō)的就是這些了,你回去好好想一想?!?/br>“謝謝老師?!?/br>離開(kāi)辦公室,池染這才想起來(lái)自己還要去排練,她火急火燎地趕往小公園,等她趕到的時(shí)候大家已經(jīng)在排練了。她放慢腳步,放輕腳步走過(guò)去,正好看到黎華燁對著(zhù)空氣念臺詞:“夫人,從今以后,這良辰美景,我只想同你共賞?!?/br>雖然略心酸,但——真的很好笑,她沒(méi)忍住便“噗”一聲笑出來(lái)。大家紛紛往她這邊看,她忙收斂起神色,換上抱歉的神態(tài):“不好意思我來(lái)晚了,我們班主任找我說(shuō)點(diǎn)事,耽誤