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恩恩，有一封書(shū)信自書(shū)中飄出，打開(kāi)一看，云生默然了幾秒，果然不是女人送的，瞧這字跡的筆走龍蛇力透紙背剛勁有力，不是條漢子還真寫(xiě)不出來(lái)?？扇绻菞l漢子，送自己書(shū)又是什么意思？

云生沉默了……

信里大致說(shuō)是同書(shū)院的同窗，為了律學(xué)院的木牌，借給他以盡一份微薄之力。

講得很正氣凜然，可信的末尾卻沒(méi)有署名，加上旁的桌上什么都沒(méi)有，就知道是在胡說(shuō)八道。

云生的大腦激烈運轉了一會(huì )兒，衡量了可怕的陷阱和光明的未來(lái)，還是憋屈的把書(shū)收入了隨身書(shū)袋，做了官就跑，無(wú)畏暗算，握拳！

有了一就沒(méi)有最后，連著(zhù)幾天都收到書(shū)，云生不知道是該感謝呢，還是該毛骨悚然呢，總之書(shū)他讀完了，無(wú)論怎樣也是吐不出來(lái)的，如果有人上門(mén)討債，他就見(jiàn)招拆招好了。

這些書(shū)的筆跡和書(shū)信的筆跡完全是一樣的，當翻完一本書(shū)，云生總是會(huì )忍不住拿出隨書(shū)的幾封信，反復看，是什么樣的人愿意如此“幫助”他？如果真見(jiàn)面了，又該如何的感謝這份心意？

如果是幾本書(shū)也就罷了，每日一本至數本不等，連續幾日下來(lái)，手頭就已積累了十數本了，他甚至還聞得見(jiàn)新送到的書(shū)冊上的墨香。恩恩，短時(shí)間誰(shuí)愿意親手抄這么多書(shū)啊，而且墨是上好的松煙墨，紙也是上等子邑紙，他欠下的人情恐怕挺難還……

期考前最后一天，書(shū)盒里依然擺著(zhù)本陌生的書(shū)，云生瞇著(zhù)鳳眼看了半天，其實(shí)不太想再去碰它。別的生員進(jìn)入教室互相打著(zhù)招呼，云生微笑著(zhù)拱手作揖，心里暗嘆一口氣，還是將書(shū)取了出來(lái)，就當是虱子多了不癢債多了不仇。

習慣性的隨意一翻，在瞧見(jiàn)是什么書(shū)時(shí)，眼角頓時(shí)抽了一下，是……這個(gè)送他書(shū)的人腦洞開(kāi)得不一般的大啊，臨考前送雜書(shū)是幾個(gè)意思？瞧瞧字跡和之前的相同，實(shí)在不知道誰(shuí)會(huì )無(wú)聊到抄一本送人？

書(shū)里夾的字條被他翻到，本以為又是同樣的送書(shū)借口，隨意看了兩眼，云生啪的用力合上書(shū)，三條黑線(xiàn)自額頭上滑了下來(lái)。

記憶力太好的悲哀，他清晰的記得無(wú)意識瞟過(guò)的那行字，是考題啊，經(jīng)史的考題啊啊啊??！怎么會(huì )有這種東西的存在啊啊啊??？

處于崩潰狀態(tài)的云生把書(shū)趕忙塞進(jìn)書(shū)袋后，整個(gè)人都不好了，什么亂七八糟的，這到底是在幫忙還是在害他？如果被抓作弊，直接退學(xué)的命呀！如果被人發(fā)現這字條，無(wú)論是不是明天的考試題目，他都死定了，跳進(jìn)黃河來(lái)回游三圈都洗不掉黑壓壓籠罩上來(lái)的冤屈！

而且，那考題和他最近收到的書(shū)很有關(guān)系，可以說(shuō)，那些書(shū)都能用來(lái)做答題的參考資料……要死了，如果不是在教室，他真的很想用腦袋在墻上撞幾下，看看是不是能撞出什么六月飛雪竇娥冤之類(lèi)的。

其實(shí)，暗處的那個(gè)人送書(shū)的目的是想他退學(xué)吧……云生淚流滿(mǎn)面。

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6-1<云生(ae)

6-1第六章

放學(xué)后，云生特地找了云崖詢(xún)問(wèn)了一下考題是怎么出的，會(huì )不會(huì )有隔年同樣的題目出現導致有些人可以投機取巧。

云崖驚訝的搖頭，矢口否認這樣的好事，并且強調了出題都是由太學(xué)國子學(xué)和四門(mén)學(xué)最好的經(jīng)師博士輪流