給俺領(lǐng)來(lái)一位裊裊娜娜的美眉，看樣子甚為淑女，害羞得頭都不敢抬，看那婀娜的身姿，幾乎跟綠蘿美眉有一拼，嘿嘿，俺美得鼻涕泡都出來(lái)了，所以俺內心深處一向承認自己的確不是一個(gè)意志堅決的人。于是俺傻傻地對百合笑著(zhù)，說(shuō)道：“百合，我中計了?！?/br>
那低著(zhù)頭的美眉抬頭一笑，俺又暈倒了。失去知覺(jué)之前，俺看見(jiàn)了一張寫(xiě)滿(mǎn)了苦大仇深的臉……是水靈這廝……嗚嗚，于是俺決定不再寄希望于百合這種居心不測的家伙，俺自己努力。

還有水靈！俺招你惹你了？也伙同百合之流來(lái)消遣俺，真是世風(fēng)日下人心不古啊……

關(guān)于水靈這廝，不知道禍害了多少年輕貌美的男兒，可憐的肌rou男四腳更是沒(méi)能逃過(guò)他（她）的魔掌，前天俺正在跟神父、小螃蟹、采瑜、他們幾個(gè)胡侃，四腳眼淚汪汪地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)剛才遇到水靈，兩個(gè)人聊了一會(huì )兒：

四腳：“對了,水靈，知道嗎？我聽(tīng)他們說(shuō)咱班里有同性戀哦?！?/br>
水靈：“哦！聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
四腳：“嗯？你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

水靈：“嘻嘻！讓我摸一下胸肌我就告訴你……嗯嗯，手感不錯?！?/br>
聽(tīng)完我們都樂(lè )抽了，只有小橋同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷并追問(wèn)到底是誰(shuí)。

唉，這小橋同學(xué)呀，讀書(shū)讀呆了，除了學(xué)習，什么都不感興趣，什么都不懂，俺真拿他沒(méi)辦法，為了他俺是cao碎了心呀！

俺特意找他談心，讓他多參加集體活動(dòng)，尤其是娛樂(lè )活動(dòng)，俺決定從根源入手來(lái)開(kāi)導這根木頭：“小橋同學(xué)，你整天這么用功學(xué)習，為了啥呀？”

小橋同學(xué)很憨厚地笑笑：“嘿嘿，考研究生?！?/br>
“考上了又能怎么樣呀？”

“嘿嘿，娶個(gè)漂亮的老婆”

“嗯嗯，孺子可教，娶老婆干啥呀？”

“嘿嘿，生個(gè)兒子?！?/br>
“很好，生兒子為啥呀？”

“嘿嘿，讓他長(cháng)大考研究生?！?/br>
“……”

這樣的學(xué)生雖然令偶發(fā)狂，但起碼功課上還讓人省心，最令俺頭疼的是小螃蟹同學(xué)，自從跟著(zhù)采瑜百合這倆問(wèn)題少女混了以后，功課更是直線(xiàn)下降，更離譜的是，看到葉子同學(xué)的詩(shī)寫(xiě)得特別好，硬是拜人家為師，學(xué)著(zhù)寫(xiě)些酸不溜丟的歪詩(shī)，幻想以此來(lái)泡妞。

他的兩位大姐采瑜同學(xué)與百合同學(xué)更是唯恐天下不亂，每逢他新詩(shī)出爐，都慫恿著(zhù)讓他在班里朗誦，還得是特抒情那種感覺(jué)，如果詩(shī)酸到令班里大半同學(xué)反胃，就會(huì )招來(lái)一陣毒打。

于是小螃蟹同學(xué)就總抒情總抒情，他們就總毒打總毒打，幾乎成了班上一景。

俺終于看不下去了，勸說(shuō)到：“八腳呀，詩(shī)歌這東西對他們這種智商的人來(lái)說(shuō)太深奧，今后，你別朗誦了，改為唱歌這種娛樂(lè )大眾的方式好不？”

“好的，袋鼠老師?！?/br>
俺轉身出門(mén)，聽(tīng)著(zhù)身后傳來(lái)一種像誰(shuí)踩到了貓尾巴之類(lèi)的聲音。

“誰(shuí)在用屁股彈奏一曲東風(fēng)破，歲月在墻上伯母看見(jiàn)小石猴……”

歐賣(mài)糕的！這是一種怎樣難聽(tīng)的聲音啊……俺的汗直接就下來(lái)了，簡(jiǎn)直不能用難聽(tīng)來(lái)形容，起碼是難聽(tīng)到聽(tīng)者傷心聞著(zhù)落淚。

“八腳，你殺了我們吧！”全班同