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給俺領(lǐng)來(lái)一位裊裊娜娜的美眉,看樣子甚為淑女,害羞得頭都不敢抬,看那婀娜的身姿,幾乎跟綠蘿美眉有一拼,嘿嘿,俺美得鼻涕泡都出來(lái)了,所以俺內心深處一向承認自己的確不是一個(gè)意志堅決的人。于是俺傻傻地對百合笑著(zhù),說(shuō)道:“百合,我中計了?!?/br>那低著(zhù)頭的美眉抬頭一笑,俺又暈倒了。失去知覺(jué)之前,俺看見(jiàn)了一張寫(xiě)滿(mǎn)了苦大仇深的臉……是水靈這廝……嗚嗚,于是俺決定不再寄希望于百合這種居心不測的家伙,俺自己努力。還有水靈!俺招你惹你了?也伙同百合之流來(lái)消遣俺,真是世風(fēng)日下人心不古啊……關(guān)于水靈這廝,不知道禍害了多少年輕貌美的男兒,可憐的肌rou男四腳更是沒(méi)能逃過(guò)他(她)的魔掌,前天俺正在跟神父、小螃蟹、采瑜、他們幾個(gè)胡侃,四腳眼淚汪汪地跑過(guò)來(lái),說(shuō)剛才遇到水靈,兩個(gè)人聊了一會(huì )兒:四腳:“對了,水靈,知道嗎?我聽(tīng)他們說(shuō)咱班里有同性戀哦?!?/br>水靈:“哦!聽(tīng)說(shuō)過(guò)?!?/br>四腳:“嗯?你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?”水靈:“嘻嘻!讓我摸一下胸肌我就告訴你……嗯嗯,手感不錯?!?/br>聽(tīng)完我們都樂(lè )抽了,只有小橋同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷并追問(wèn)到底是誰(shuí)。唉,這小橋同學(xué)呀,讀書(shū)讀呆了,除了學(xué)習,什么都不感興趣,什么都不懂,俺真拿他沒(méi)辦法,為了他俺是cao碎了心呀!俺特意找他談心,讓他多參加集體活動(dòng),尤其是娛樂(lè )活動(dòng),俺決定從根源入手來(lái)開(kāi)導這根木頭:“小橋同學(xué),你整天這么用功學(xué)習,為了啥呀?”小橋同學(xué)很憨厚地笑笑:“嘿嘿,考研究生?!?/br>“考上了又能怎么樣呀?”“嘿嘿,娶個(gè)漂亮的老婆”“嗯嗯,孺子可教,娶老婆干啥呀?”“嘿嘿,生個(gè)兒子?!?/br>“很好,生兒子為啥呀?”“嘿嘿,讓他長(cháng)大考研究生?!?/br>“……”這樣的學(xué)生雖然令偶發(fā)狂,但起碼功課上還讓人省心,最令俺頭疼的是小螃蟹同學(xué),自從跟著(zhù)采瑜百合這倆問(wèn)題少女混了以后,功課更是直線(xiàn)下降,更離譜的是,看到葉子同學(xué)的詩(shī)寫(xiě)得特別好,硬是拜人家為師,學(xué)著(zhù)寫(xiě)些酸不溜丟的歪詩(shī),幻想以此來(lái)泡妞。他的兩位大姐采瑜同學(xué)與百合同學(xué)更是唯恐天下不亂,每逢他新詩(shī)出爐,都慫恿著(zhù)讓他在班里朗誦,還得是特抒情那種感覺(jué),如果詩(shī)酸到令班里大半同學(xué)反胃,就會(huì )招來(lái)一陣毒打。于是小螃蟹同學(xué)就總抒情總抒情,他們就總毒打總毒打,幾乎成了班上一景。俺終于看不下去了,勸說(shuō)到:“八腳呀,詩(shī)歌這東西對他們這種智商的人來(lái)說(shuō)太深奧,今后,你別朗誦了,改為唱歌這種娛樂(lè )大眾的方式好不?”“好的,袋鼠老師?!?/br>俺轉身出門(mén),聽(tīng)著(zhù)身后傳來(lái)一種像誰(shuí)踩到了貓尾巴之類(lèi)的聲音。“誰(shuí)在用屁股彈奏一曲東風(fēng)破,歲月在墻上伯母看見(jiàn)小石猴……”歐賣(mài)糕的!這是一種怎樣難聽(tīng)的聲音啊……俺的汗直接就下來(lái)了,簡(jiǎn)直不能用難聽(tīng)來(lái)形容,起碼是難聽(tīng)到聽(tīng)者傷心聞著(zhù)落淚。“八腳,你殺了我們吧!”全班同