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味料,就算是家里的廚師,也只是比外面的加少一點(diǎn)調料而已。這一頓是他吃得最心滿(mǎn)意足的一餐。“給,兒子?!皥@長(cháng)把另一個(gè)保鮮袋打開(kāi),是剛才在外面辦公室用微波爐熱飯菜時(shí),另一位老師給她的兩個(gè)包子和幾個(gè)餃子,都是百合今早做好帶來(lái)幼兒園的。“mama,你在哪買(mǎi)的?好吃?!氨M管已吃得很飽,但他還是受不了美食的誘惑,又多吃了一個(gè)包子和兩個(gè)餃子。“不是買(mǎi)的,是百合老師做的?!?/br>他詫異放下筷子,問(wèn)道:“剛剛我們吃的也是她做的?”“是呀,她的廚藝非常好,我們這里的老師都愛(ài)吃她做的,她烤的點(diǎn)心和餅干也特好吃,外面的老師搶完了,所以mama沒(méi)拿到讓你嘗?!?/br>“百合老師?!闭共┠盍艘槐檫@個(gè)名字,同時(shí)也讓心里刻下了這個(gè)名字。☆、第49章展博再次遇見(jiàn)百合,她正在教室里教孩子們疊折紙,她心無(wú)旁騖疊著(zhù)小船,風(fēng)車(chē),飛機,再像變魔術(shù)一樣把一張張彩紙變成種種可愛(ài)的小動(dòng)物,手巧得讓孩子們嘆為觀(guān)止,孩子們眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的崇拜?!袄蠋?,教我們?!?/br>“老師,這個(gè)我不會(huì )?!?/br>“老師,你好棒?!?/br>……那個(gè)溫柔的聲音再度響起:“好,孩子們,我們一起來(lái),動(dòng)動(dòng)你們的小手,跟著(zhù)老師一起做好不好?”“好?!焙⒆觽兡搪暷虤馔娴穆曇繇懥另懫?。“小朋友們真乖,現在聽(tīng)老師的,五個(gè)小朋友一組,各自去找自己的小桌子坐好,一會(huì )呀,老師要檢查哪一位小朋友坐得最好,老師就讓他(她)自己挑喜歡的彩紙顏色?!?/br>話(huà)音一落,小朋友們聽(tīng)話(huà)的乖乖坐回平時(shí)坐的小椅子,一個(gè)個(gè)坐得筆直,剛才還鬧哄哄的教室一下子鴉雀無(wú)聲。百合滿(mǎn)意看著(zhù)小朋友的表現:“今天的小朋友的表現特別乖,現在老師特別特別表?yè)P一下劉思慕,齊貝兩位小朋友,現在大家的小桌子上都有很多彩色紙,老師先教大家折個(gè)小風(fēng)車(chē)好不好?挑自己喜歡的顏色平攤在桌上,看著(zhù)老師手里的動(dòng)作……”細語(yǔ)輕聲的,如自帶光環(huán)的天使,窗外的展博看呆了。第二節課是展博的體育課,展博帶著(zhù)百合班上的孩子們有序走向cao場(chǎng),今天他要教孩子們打籃球,百合拿著(zhù)手機在給孩子們拍照,好發(fā)上家長(cháng)群給家長(cháng)們看看寶寶們在幼兒園的情況。鏡頭里的他帥呆了,微風(fēng)輕揚起他的短發(fā),大汗疊小汗的臉正泛起微紅,動(dòng)作帥氣的他帶著(zhù)孩子們在陽(yáng)光里奔跑,傳球,投籃……小豆丁們一窩蜂追著(zhù)他的身影,一個(gè)勁叫著(zhù):“可樂(lè )哥哥,可樂(lè )哥哥……傳給我……”再后來(lái),他像孩子頑皮把一籃子的彩色塑料小球往天空上一拋,引得孩子們撒開(kāi)腿歡快叫著(zhù),去追著(zhù),去撿那些由半空落下的彩色小球,再獻功把撿到的小球全交回他手上,孩子們仰頭歡笑的小臉和大孩子一樣歡笑的他同時(shí)出現在鏡頭里,和諧溫馨而感人。有位小朋友不小心拌倒在草地上,他同樣難過(guò)把小朋友抱起,在小朋友耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)什么,那位正哭著(zhù)兇的小朋友一下眉開(kāi)眼笑,帶著(zhù)淚和笑在他懷里點(diǎn)點(diǎn)頭,再一蹦跳下他的懷抱,重新投入那些玩得正歡的小朋友堆里……也不知他和孩子們玩什么,他裝死躺在草地上,一堆孩子又爬又坐,在他身上,拉胳膊扯腿的,大大小小的笑聲響徹云霄。像發(fā)現了什