他不善于和人交流，也無(wú)可無(wú)不可，就這么坐了整整一天。

然后在那個(gè)晴朗的午后，昏昏欲睡的空當，看到了木槿。

木槿是個(gè)在旁人看來(lái)十分幸福的孩子。他的送行隊伍不是最大的，卻是最奪目的。一個(gè)高大帥氣的父親，一個(gè)溫和美貌的母親，一輛價(jià)位昂貴的車(chē)子。

他大概是覺(jué)得行頭太顯眼，輕輕跟家長(cháng)說(shuō)著(zhù)什么。辛夷估計他是想低調些，自己去報道，但他父母顯然不同意，母親摟著(zhù)他的腰，一邊哄著(zhù)，一邊不似面上那般溫和地強硬地將他往校門(mén)口攬。而他父親在有人過(guò)來(lái)接待的時(shí)候，第一反應擋在了面前。

這種保護過(guò)頭的姿態(tài)太過(guò)引人注目，坐在辛夷旁邊無(wú)所事事的女生正盯著(zhù)木槿醒目的外表犯花癡，這時(shí)感嘆道：“真是位萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小少爺呢！”

只有辛夷看到了小少爺眼里的疲憊和抗拒。

他也不知道自己怎么回事，總是在每個(gè)周五下午坐在正對校門(mén)的花壇邊，看小少爺被接走。然后又在每個(gè)周日下午的老位置，看小少爺被送回來(lái)。

小少爺越來(lái)越沉默。

辛夷在花壇邊上坐的時(shí)間越來(lái)越多。除了周五和周日，慢慢加上了周一、周二、周三、周四、周六。雷打不動(dòng)。

然后有一個(gè)周六下午，辛夷在臺上發(fā)呆的時(shí)候，下起了小雨。

雨點(diǎn)很小，卻很密集。淅淅瀝瀝地不一會(huì )兒，就把他淋了個(gè)透身。很多女同學(xué)來(lái)來(lái)往往詢(xún)問(wèn)，都沒(méi)有得到他的回應。他身下的花壇邊緣放滿(mǎn)了各色花花綠綠的小傘。

可他還淋著(zhù)雨。眼前朦朧一片，他以為自己發(fā)燒了。

若不是燒起來(lái)，怎么會(huì )看到小少爺跑過(guò)來(lái)的身影？

小少爺跑近了，又跑遠。辛夷站起身想要追時(shí)，才發(fā)現不是幻覺(jué)。他腿上有樣東西在他站起來(lái)的瞬間，掉到地上，發(fā)出一聲悶響。

低頭，是一把白底的小雨傘，上面印滿(mǎn)了漫山遍野的綠色藤蔓。

那藤蔓層層掩映，一直伸到他的心里，開(kāi)出一朵被雨水慷慨澆灌的小花。

☆、都好好珍藏著(zhù)

“佛爺這么一改動(dòng)，好像是比我原來(lái)的劇情更真實(shí)些了?！本巹〗M正交流著(zhù)，雖說(shuō)他們是專(zhuān)業(yè)負責寫(xiě)劇本，不過(guò)有時(shí)候從演員們的演繹中去尋找靈感，也是進(jìn)步的一大途徑。

“是啊，原本是想說(shuō)家庭關(guān)系不好導致的自閉?！倍帗P了揚手上的劇本，“這樣改了后面的情節就接得圓潤多了，不然一下子從親情跳躍到愛(ài)情的橋段，還有些生硬?！?/br>
“劇情是沒(méi)問(wèn)題了，不過(guò)我本來(lái)設定的信物是一枚徽章，為什么佛爺突發(fā)奇想要改成手帕紙？”編劇還有一點(diǎn)不太明白，“你問(wèn)佛爺了嗎？”

她問(wèn)完也一愣，意識到自己?jiǎn)?wèn)了個(gè)傻問(wèn)題。誰(shuí)有那個(gè)膽子問(wèn)佛爺為什么??？

“大概是佛爺覺(jué)得好拿吧？”美工過(guò)來(lái)湊熱鬧，“佛爺拿到徽章道具的時(shí)候掂了兩下就還給道具組了，直接跟場(chǎng)務(wù)小妹要了一包紙巾，是吧？”

“對，不過(guò)佛爺問(wèn)了一句紙巾的牌子！”場(chǎng)務(wù)小妹趕緊點(diǎn)頭，“我說(shuō)我帶了兩包‘清風(fēng)’，旁邊meimei嗲了一包‘玉蘭’。我倆拿出來(lái)給佛爺看，他就拿走了‘玉蘭’的?！?/br>
“好吧，那應該不是隨便選的信物，估計他們改的劇情里要用，我們等著(zhù)看吧?！本巹](méi)多計較，她對這期的幾個(gè)演員都還比較放心的，所以由著(zhù)他們小修劇本，給了很多自由發(fā)揮的空間。

姚曳雖然最開(kāi)始也有疑惑，不