區，所以我們這幾天的天氣總是陰晴不定、非常潮濕，形成長(cháng)時(shí)間大范圍的降雨……”

下課鈴打響，一節地理課就這樣結束了。

學(xué)生三三兩兩，撐起雨傘，走進(jìn)下著(zhù)淅淅瀝瀝小雨的校道。

“這雨到底要什么時(shí)候才結束啊，煩死人了！”

細雨如絲，交織在天地之間，無(wú)法忍受這潮濕雨天的明子宣大聲埋怨著(zhù)。

“回南天哪有這么快結束的，虧老師剛剛還給我們補課了……”立夏笑著(zhù)說(shuō)道，他望著(zhù)窗外細密如紗的雨簾，心情卻沒(méi)有受到影響。

兩人收拾好課本后，顧立夏拿起掛在教室窗外的雨傘準備回家。

“哎，你把傘挪過(guò)來(lái)點(diǎn)，都快遮不住我了，我肩膀都濕了，讓我來(lái)?yè)巍?/br>
明子宣沒(méi)帶傘，立夏撐著(zhù)傘擋著(zhù)兩人，他還挑三揀四。

顧立夏仗著(zhù)身高手長(cháng)的優(yōu)勢，將雨傘舉得高高的，“想得美，誰(shuí)讓你不帶雨傘，黃阿姨都提醒你了。而且就幾步路，你還想咋樣？”

他們出門(mén)前，保姆黃阿姨都提醒過(guò)了，結果明子宣半點(diǎn)都不放在心上。

他們兩個(gè)吵吵鬧鬧，到最后都跑了起來(lái)前后追逐。兩人鞋子踩在水洼上，濺起一朵朵小水花。

走到校道時(shí)，顧立夏忽然發(fā)現走在他們前面頂著(zhù)漫天雨絲前進(jìn)的人是他們班剛剛轉來(lái)的新生蘇遙。

下午班主任發(fā)了表格讓他們填寫(xiě)，立夏寫(xiě)時(shí)注意到了學(xué)號就在后面的蘇遙的家庭住址，那是一個(gè)很偏遠的地方。

“蘇遙，這傘給你……”

顧立夏快步走了過(guò)來(lái)，將雨傘遞給了背著(zhù)書(shū)包正低頭走路的蘇遙。

蘇遙抬起頭，他臉上沾著(zhù)細密的雨珠，如同花臺上猶帶朝露的精致花卉一般脆弱而美麗。

顧立夏視線(xiàn)在蘇遙的臉龐上停留了一小會(huì )后，直接將傘塞到蘇遙手中，連讓蘇遙拒絕的機會(huì )都不給，就揮揮手跑遠了。

鋪天蓋地的雨聲中，顧立夏和明子宣的打鬧聲還是聽(tīng)得如此分明，雨傘手柄猶帶著(zhù)立夏的體溫。蘇遙冰冷的手握在其上時(shí)，那溫度是如此的明顯。

“張叔就在校門(mén)口等我們好嗎，你淋一會(huì )雨有助于身體健康?！?/br>
“這什么歪門(mén)邪道??！”

連綿不斷的雨絲被來(lái)自太平洋的微風(fēng)剪成細線(xiàn)，在這天地間斜斜地交錯，如云如霧，一切都慢慢變得不真實(shí)起來(lái)，像是夢(mèng)境一般。

顧立夏睜開(kāi)眼睛時(shí)才發(fā)現，原來(lái)那真的是夢(mèng)境啊。

只是太真實(shí)了，好像又回到了那段漸行漸遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初中時(shí)光。

立夏起身后，將厚重的窗簾拉開(kāi)。窗外暴雨如注，豆子大的雨滴不斷擊打在對面摩天大樓的幕墻上。

整個(gè)城市像是被大水包圍的遠古遺跡一樣，站在這里放眼望去，遠近盡是灰蒙蒙一片。

就如同沉沒(méi)海底的古城亞特蘭蒂斯一般。

這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨席卷了整個(gè)上海，將這座無(wú)比繁華的城市置身瀑布之中。

立夏將窗戶(hù)打開(kāi)，涼風(fēng)夾著(zhù)雨意襲來(lái)，沉悶的雨聲也變得分明起來(lái)。

立夏低頭俯視著(zhù)車(chē)道上行行停停的車(chē)流，有無(wú)數路人從公交車(chē)出租車(chē)中下來(lái)后舉著(zhù)傘快步踏入兩邊的寫(xiě)字樓高門(mén)中。盡管大雨蓬勃，道路兩旁人流依舊洶涌。

“雨有什么好看的？”

明子宣推開(kāi)門(mén)走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)恍若憑欄遠眺一般的立夏，有點(diǎn)不理解立夏為什么會(huì )這么喜歡讓他心