位上，低著(zhù)頭認真看書(shū)。

顧立夏知道蘇遙也喜歡歷程年，他走過(guò)去，將海報塞到蘇遙桌面上，占據了蘇遙的全部視野。

蘇遙抬起頭時(shí)，看見(jiàn)的是立夏燦爛而張揚的笑容。

“喜歡嗎，喜歡我送你?！?/br>
只是這張海報沒(méi)有送出去，永遠留在了顧立夏手中。

顧立夏收回了視線(xiàn)，他走到柜子前，打開(kāi)了最角落一個(gè)上鎖的柜子。

里面的東西顧立夏自從放進(jìn)去后，就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)了。

鎖孔都有些生銹了，顧立夏花了一段時(shí)間，終于扭開(kāi)了這道鎖著(zhù)他回憶的小鎖。

柜子里面的東西很零散，都是一些小物件，縱使竊賊進(jìn)屋，撬開(kāi)后也會(huì )大失所望。

冬日里，天色暗的十分迅速，斜陽(yáng)的余暉并不悲傷，只是透過(guò)格子窗照了進(jìn)來(lái)，在安靜的屋內撒下了一片淺金色，也將蹲在柜子前的顧立夏照出了化不開(kāi)的陰影。

初中，在學(xué)校里，圣誕節的氛圍特別濃厚，朋友之間會(huì )贈送著(zhù)美麗的圣誕賀卡。

顧立夏送出的賀卡十分精致漂亮，展開(kāi)后會(huì )放著(zhù)美妙的音樂(lè )，里面立起的圣誕樹(shù)會(huì )閃閃發(fā)亮，連碧綠樹(shù)枝上面掛著(zhù)的彩色袋子都栩栩如生。

蘇遙回贈給他賀卡卻是十分簡(jiǎn)約，但上面很認真地畫(huà)了一對坐在長(cháng)堤上望著(zhù)黃昏落日的少年。

每一筆，都像是傾注了細膩的感情。

就像漫畫(huà)里的場(chǎng)景一般，少年穿著(zhù)校服，臉上的笑容十分燦爛，眼睛大大，睫毛長(cháng)長(cháng)，頭發(fā)都調皮的翹起了一縷。

只是這些線(xiàn)條都是鉛筆劃就，過(guò)了這么多個(gè)日日夜夜，畫(huà)面都模糊不清起來(lái)。

就像他們再也回不去也記不清的少年時(shí)光那樣。

旁邊用正楷寫(xiě)了一行字，筆跡清秀。

這個(gè)祝福詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，顧立夏看過(guò)了太多太多，只是再度看到賀卡上這行字，顧立夏臉上的笑容都漸漸隱去了。

愿你每天都開(kāi)開(kāi)心心，心想事成。

蘇遙祝。

顧立夏將這張泛黃的賀卡放下，右手打開(kāi)了一本小冊子，里面夾著(zhù)幾張葉脈書(shū)簽。

那是他們實(shí)踐課上的成果。

他不會(huì )弄，幾次都把葉脈整破了，又羨慕別人弄得漂漂亮亮的書(shū)簽。這幾片葉脈書(shū)簽都是蘇遙弄好晾干好送給他的。

有些還染了顏色，是深深的紅色，就像秋日楓樹(shù)下飄落的緋雪一般。

蘇遙很有耐心，那時(shí)候蘇遙慢慢清理擺放在玻璃片上的葉脈，順著(zhù)葉脈的方向用柔軟的試管刷一點(diǎn)一點(diǎn)清理。

顧立夏還要搗亂，用小刷子輕輕刷著(zhù)蘇遙的手臂，弄得蘇遙眉眼彎彎，眼睛里都是盈盈笑意。

他和蘇遙還做過(guò)一個(gè)月的同桌，他纏著(zhù)班主任好久，老張終于松口了。

那段時(shí)間，顧立夏總是偷偷敲敲蘇遙的背和肩膀，有時(shí)候還會(huì )輕輕敲敲蘇遙后腦勺，打完后立刻把頭埋在手臂里假裝睡覺(jué)。

這個(gè)招數簡(jiǎn)直是掩耳盜鈴，但顧立夏就是樂(lè )此不疲。

蘇遙有時(shí)候不搭理，有時(shí)候就戳了戳立夏的臉頰，甚至還有一次在熟睡的立夏臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的壞字。

班里同學(xué)也不提醒顧立夏，任由顧立夏頂著(zhù)這個(gè)字過(guò)了一個(gè)上午，還帶著(zhù)這個(gè)字去做午間cao。

至此，顧立夏的校草英名也毀于一旦。

只不過(guò)他上課時(shí)一直和蘇遙聊天，被受不了的班主任老張將他們又拆散了。

分開(kāi)后，他們隔著(zhù)老遠的距離，但顧立夏還是孜孜不倦