r/>　　“哪里哪里?！?/br>
“各科老師的反映是，都對現在的七班很滿(mǎn)意，他們能認真聽(tīng)課實(shí)屬不易。老師們的教學(xué)工作開(kāi)展起來(lái)也很方便，大家都非常欣慰、滿(mǎn)足。你可是大功臣！年紀輕輕卻才干不小。有時(shí)間大家可以一起交流下經(jīng)驗心得，一起工作的同事，還是需要互幫互助嘛！”

林樂(lè )軒答應道，“應該的?！?/br>
吳通滿(mǎn)意的走了，偌大辦公室剩林樂(lè )軒一人，等吳通身影從樓梯口消失，他才慢吞吞踱步出來(lái)。

吳通表達了對現在七班已經(jīng)很滿(mǎn)意的看法。滿(mǎn)足？別的老師不清楚，可他并不滿(mǎn)足，七班這樣的成績(jì)很危險，越往后面看，那些人連考上專(zhuān)科都有難度，林樂(lè )軒不得不替他們憂(yōu)心。

學(xué)歷不能說(shuō)明一切，三百六十行行行出狀元，可是現在社會(huì )的顯示狀況，對不少工作而言學(xué)歷是塊敲門(mén)磚，若是連門(mén)檻都進(jìn)不去，更別談大展身手，再有才華也會(huì )被殘酷的顯示埋住。

林樂(lè )軒想起成績(jì)單就覺(jué)得胃疼。

平均成績(jì)中，語(yǔ)文分數遙遙領(lǐng)先于其他科，林樂(lè )軒沒(méi)有很自戀的秀優(yōu)越，認為自己有多大功勞，因為他知道并不是自己教得多么傳神，而是語(yǔ)文本身得分容易，比起數理化答案就一個(gè)，錯了就是錯了，語(yǔ)文要容易得分得多。

其實(shí)林樂(lè )軒完全可以自戀一下，因為學(xué)生們給他面子，至少語(yǔ)文是認認真真答過(guò)題了，其他科可是有交白卷的。不過(guò)學(xué)生給他面子這一點(diǎn)林樂(lè )軒并不清楚就是了。

除去來(lái)辦公室圍觀(guān)成績(jì)單的學(xué)生，其余人要知道名次就得等明天，課間別的班主任位置有不少學(xué)生積極圍觀(guān)，相較之下林樂(lè )軒位置就相當冷清，林樂(lè )軒撇撇嘴，怎么都不積極，來(lái)探個(gè)風(fēng)的人都沒(méi)有。

晚自習放學(xué)，因為后來(lái)林樂(lè )軒多次說(shuō)沒(méi)必要等，徐子謙也就自己先回去。到家后林樂(lè )軒給他下了碗面作夜宵，徐子謙在客廳的茶幾上，打開(kāi)電視邊吃邊看，林樂(lè )軒則拿出紙筆和成績(jì)單，坐在沙發(fā)另一邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

“成績(jì)單出來(lái)了？”徐子謙朝林樂(lè )軒身邊靠過(guò)去。

“嗯，你又是第一?！绷謽?lè )軒隱隱有股自豪感。

徐子謙只是匆匆一掃，看了看各科的分數，基本在意料之中，也就滿(mǎn)意了，不卑不喜。

林樂(lè )軒拿起筆敲敲，“說(shuō)起來(lái)年級第二還是尚東明?！彼滩蛔≌{侃，“你說(shuō)你倆這是什么詛咒啊?！?/br>
徐子謙并不關(guān)心年級第二是誰(shuí)，聽(tīng)林樂(lè )軒這么說(shuō)，他吃了口煎蛋，道，“實(shí)力和巧合而已，哪有什么詛咒?！?/br>
嗯，煎蛋味道不錯，徐子謙又喜歡上了煎蛋面。

“挺難得的?！绷謽?lè )軒道，“你想想，茫茫人海，你倆能在一所學(xué)校，還一直蟬聯(lián)第一第二，也算一直奇妙的緣分?！?/br>
“充其量算孽緣?！毙熳又t抬眼看他，“而且我覺(jué)得緣分……”

“搞定！”徐子謙話(huà)被打斷，張張嘴，干脆不說(shuō)了，湊過(guò)去看林樂(lè )軒手中的紙張，“什么搞定了？”

紙張上寫(xiě)了幾個(gè)名字，還有一些數字，徐子謙看到自己的名字也在上邊。

林樂(lè )軒一笑，露出一口锃亮的白牙，“學(xué)習小組的分組?！?/br>
學(xué)習小組？

看徐子謙疑惑，林樂(lè )軒跟他解釋道，“七班