園，完全是想進(jìn)都很難能進(jìn)去的。

夏慕倒沒(méi)想讓昊昊讀什么貴族學(xué)校，沒(méi)那必要，進(jìn)一般的幼兒園就好。他認真參考了幾所幼兒園，選擇好目標，又找了不少朋友，讓幫忙聯(lián)系下，看能不能讓昊昊進(jìn)去幼兒園。

總之這事讓夏慕很是忙碌了一段時(shí)間，但事到底還是辦妥了，夏慕誠心誠意表示了答謝，跟幼兒園那邊約好，周五領(lǐng)著(zhù)昊昊過(guò)去辦理相關(guān)入學(xué)手續。

到幼兒園當天，夏慕調休一天，想陪著(zhù)昊昊去新學(xué)校。他之前到過(guò)幼兒園幾次，但昊昊還是第一次過(guò)來(lái)。

要進(jìn)入新的幼兒園，接觸新的環(huán)境，昊昊既緊張又很期待，牽著(zhù)爸爸手走進(jìn)幼兒園，目光不時(shí)地好奇打量著(zhù)幼兒園的環(huán)境跟其他玩耍著(zhù)的小朋友。

夏慕見(jiàn)昊昊看得起勁，搖了搖昊昊手，笑道：“喜歡新學(xué)校嗎？”

“喜歡，”昊昊認真道，“這里比以前的幼兒園還要大?！?/br>
“是啊，這里有更多的小朋友，還有更多好玩的，老師還會(huì )經(jīng)常陪你們做一些很有意義的游戲跟活動(dòng)?！毕哪接幸飧魂惶崞?，想勾起昊昊的興趣，讓他喜歡上這所新的幼兒園。

沿著(zhù)塑膠cao場(chǎng)朝前走，教學(xué)樓后面那棟樓便是教務(wù)處及其他辦公室。

夏慕提前給教務(wù)處老師打過(guò)電話(huà)，因此到的時(shí)候，老師已經(jīng)提前到了。夏慕牽著(zhù)昊昊過(guò)去敲了敲門(mén)，然后領(lǐng)著(zhù)昊昊便要直奔老師辦公桌。昊昊腳步卻突然頓了頓，眼睛望著(zhù)另外的方向。

“姚叔叔?！标魂谎劬σ涣?，驚喜道。

夏慕循著(zhù)昊昊視線(xiàn)看去，立即便發(fā)現了姚舜。姚舜正跟一位老師說(shuō)著(zhù)話(huà)，談話(huà)內容自然是小孩調皮任性之類(lèi)的。夏慕要辦理手續的老師跟這位老師辦公桌相隔不遠。辦公室右面墻壁邊，還站著(zhù)比昊昊要稍微矮些的男孩。男孩背抵著(zhù)墻，一臉沮喪懊惱，不過(guò)從他叉著(zhù)腰的手跟動(dòng)來(lái)動(dòng)去的腳卻能看出，心底還是不服氣的。

夏慕心底猜測著(zhù)姚舜跟小男孩的關(guān)系，接著(zhù)匪夷所思地想，這小男孩該不會(huì )是姚舜的兒子吧？

夏慕還想著(zhù)，便見(jiàn)姚舜轉頭朝這邊看了過(guò)來(lái)。他看到夏慕顯然也愣住了，大概沒(méi)想到能這么巧地跟夏慕接二連三巧遇。

夏慕朝姚舜友好地笑，這里畢竟不是說(shuō)話(huà)的好地方，尤其姚舜還在跟老師聊小孩闖禍的事。所以即便夏慕滿(mǎn)腹疑慮，更很想過(guò)去要姚舜的手機號碼，還是按捺住了沖動(dòng)，示意姚舜過(guò)會(huì )再聊，盡量讓情緒恢復平靜，領(lǐng)著(zhù)昊昊去跟老師打招呼，辦理相關(guān)的入學(xué)手續。

兩張辦公桌沒(méi)隔多遠，夏慕辦理入學(xué)手續的時(shí)候，將旁邊姚舜跟老師談話(huà)的具體內容也聽(tīng)得清清楚楚。

據老師說(shuō)，那小男孩是姚舜的侄子，叫姚睿，經(jīng)常調皮闖禍不說(shuō)，這次還因為跟別的男孩爭風(fēng)吃醋，將教室一塊玻璃弄碎了。老師說(shuō)著(zhù)也忍俊不禁，說(shuō)姚睿這么小的年紀，竟然就知道喜歡女孩了，經(jīng)常給小女孩買(mǎi)好吃的，竟然還會(huì )吃醋，未免太早熟了。當然，教室玻璃碎了是小事，重新?lián)Q一塊就好，但要是碎玻璃傷到其他小朋友，這問(wèn)題就嚴重了，還好，這次發(fā)現及時(shí)，沒(méi)導致太嚴重的后果。

夏慕邊填寫(xiě)資料，邊豎起耳朵，愈發(fā)地同情姚舜。昊昊從小就很乖巧，夏慕每次到幼兒園，老師都免不了夸獎昊昊，讓夏慕省了不少心，雖然老師總說(shuō)，這多虧夏慕從小教育得好，但夏慕始終覺(jué)得，昊昊太乖了，他根本無(wú)從教育，要說(shuō)夏慕真想改變的，還是昊昊的性格，他希望昊昊能更活