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園,完全是想進(jìn)都很難能進(jìn)去的。夏慕倒沒(méi)想讓昊昊讀什么貴族學(xué)校,沒(méi)那必要,進(jìn)一般的幼兒園就好。他認真參考了幾所幼兒園,選擇好目標,又找了不少朋友,讓幫忙聯(lián)系下,看能不能讓昊昊進(jìn)去幼兒園。總之這事讓夏慕很是忙碌了一段時(shí)間,但事到底還是辦妥了,夏慕誠心誠意表示了答謝,跟幼兒園那邊約好,周五領(lǐng)著(zhù)昊昊過(guò)去辦理相關(guān)入學(xué)手續。到幼兒園當天,夏慕調休一天,想陪著(zhù)昊昊去新學(xué)校。他之前到過(guò)幼兒園幾次,但昊昊還是第一次過(guò)來(lái)。要進(jìn)入新的幼兒園,接觸新的環(huán)境,昊昊既緊張又很期待,牽著(zhù)爸爸手走進(jìn)幼兒園,目光不時(shí)地好奇打量著(zhù)幼兒園的環(huán)境跟其他玩耍著(zhù)的小朋友。夏慕見(jiàn)昊昊看得起勁,搖了搖昊昊手,笑道:“喜歡新學(xué)校嗎?”“喜歡,”昊昊認真道,“這里比以前的幼兒園還要大?!?/br>“是啊,這里有更多的小朋友,還有更多好玩的,老師還會(huì )經(jīng)常陪你們做一些很有意義的游戲跟活動(dòng)?!毕哪接幸飧魂惶崞?,想勾起昊昊的興趣,讓他喜歡上這所新的幼兒園。沿著(zhù)塑膠cao場(chǎng)朝前走,教學(xué)樓后面那棟樓便是教務(wù)處及其他辦公室。夏慕提前給教務(wù)處老師打過(guò)電話(huà),因此到的時(shí)候,老師已經(jīng)提前到了。夏慕牽著(zhù)昊昊過(guò)去敲了敲門(mén),然后領(lǐng)著(zhù)昊昊便要直奔老師辦公桌。昊昊腳步卻突然頓了頓,眼睛望著(zhù)另外的方向。“姚叔叔?!标魂谎劬σ涣?,驚喜道。夏慕循著(zhù)昊昊視線(xiàn)看去,立即便發(fā)現了姚舜。姚舜正跟一位老師說(shuō)著(zhù)話(huà),談話(huà)內容自然是小孩調皮任性之類(lèi)的。夏慕要辦理手續的老師跟這位老師辦公桌相隔不遠。辦公室右面墻壁邊,還站著(zhù)比昊昊要稍微矮些的男孩。男孩背抵著(zhù)墻,一臉沮喪懊惱,不過(guò)從他叉著(zhù)腰的手跟動(dòng)來(lái)動(dòng)去的腳卻能看出,心底還是不服氣的。夏慕心底猜測著(zhù)姚舜跟小男孩的關(guān)系,接著(zhù)匪夷所思地想,這小男孩該不會(huì )是姚舜的兒子吧?夏慕還想著(zhù),便見(jiàn)姚舜轉頭朝這邊看了過(guò)來(lái)。他看到夏慕顯然也愣住了,大概沒(méi)想到能這么巧地跟夏慕接二連三巧遇。夏慕朝姚舜友好地笑,這里畢竟不是說(shuō)話(huà)的好地方,尤其姚舜還在跟老師聊小孩闖禍的事。所以即便夏慕滿(mǎn)腹疑慮,更很想過(guò)去要姚舜的手機號碼,還是按捺住了沖動(dòng),示意姚舜過(guò)會(huì )再聊,盡量讓情緒恢復平靜,領(lǐng)著(zhù)昊昊去跟老師打招呼,辦理相關(guān)的入學(xué)手續。兩張辦公桌沒(méi)隔多遠,夏慕辦理入學(xué)手續的時(shí)候,將旁邊姚舜跟老師談話(huà)的具體內容也聽(tīng)得清清楚楚。據老師說(shuō),那小男孩是姚舜的侄子,叫姚睿,經(jīng)常調皮闖禍不說(shuō),這次還因為跟別的男孩爭風(fēng)吃醋,將教室一塊玻璃弄碎了。老師說(shuō)著(zhù)也忍俊不禁,說(shuō)姚睿這么小的年紀,竟然就知道喜歡女孩了,經(jīng)常給小女孩買(mǎi)好吃的,竟然還會(huì )吃醋,未免太早熟了。當然,教室玻璃碎了是小事,重新?lián)Q一塊就好,但要是碎玻璃傷到其他小朋友,這問(wèn)題就嚴重了,還好,這次發(fā)現及時(shí),沒(méi)導致太嚴重的后果。夏慕邊填寫(xiě)資料,邊豎起耳朵,愈發(fā)地同情姚舜。昊昊從小就很乖巧,夏慕每次到幼兒園,老師都免不了夸獎昊昊,讓夏慕省了不少心,雖然老師總說(shuō),這多虧夏慕從小教育得好,但夏慕始終覺(jué)得,昊昊太乖了,他根本無(wú)從教育,要說(shuō)夏慕真想改變的,還是昊昊的性格,他希望昊昊能更活