身邊的人，同時(shí)他們也影響著(zhù)你。于是越活越失去自由，越活越充滿(mǎn)約

束，但用這些代價(jià)換回的是一些小小喜樂(lè )生活富足，父母安康，太太快樂(lè )，小孩充滿(mǎn)活力。

冬日午后，林辛坐在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，昏昏欲睡，恍恍惚惚的，耳邊似有歌聲響起。

Ifeelthesorrow,ohIfeelthedreams

Everythingisclearinmyheart

Ifeellife,ohIfeellove

Everythingisclearinourworld

飄飄然然仿佛身在夢(mèng)中，時(shí)不時(shí)感到莫名的憂(yōu)傷，一下感謝世界，一下痛恨世界，一下開(kāi)心，一下流淚，有情人的愛(ài)

才能生活，沒(méi)有就覺(jué)得自己像花兒一樣枯萎這樣的戀愛(ài)，只有擁有青春的人才談得起。

青春無(wú)敵的人煩惱了，發(fā)短信跟林辛說(shuō)，李菁菁跟他吵架了。

林辛笑，誰(shuí)談戀愛(ài)不吵嘴？哄哄就好了。

葉維可回了一條長(cháng)長(cháng)的短信，真的很長(cháng)，林辛以為他發(fā)了篇作文過(guò)來(lái)。

葉維可說(shuō)，其實(shí)他沒(méi)有與李菁菁吵架，是李菁菁單方面在鬧脾氣。他覺(jué)得自己很認真在談戀愛(ài)，李菁菁說(shuō)什么他就做

什么，比如去速食店寫(xiě)作業(yè)，比如去看難看到死的電影，比如每天發(fā)短信給她。他甚至還上網(wǎng)查怎么約會(huì )，怎么討女

孩子歡心。他在網(wǎng)上看到那些男生措辭小心翼翼，字里行間難掩緊張興奮，心里很不是滋味。李菁菁說(shuō)她沒(méi)有談戀愛(ài)

的感覺(jué)，說(shuō)她沒(méi)有被喜歡著(zhù)的感覺(jué)。感覺(jué)是什么東西？看得到摸得著(zhù)嗎？她用沒(méi)有感覺(jué)四個(gè)字組合成一個(gè)抽象的詞來(lái)

攻擊他，他連自己錯在哪里都不知道。

其實(shí)林辛覺(jué)得葉維可這條短信也很抽象。他撓撓頭，苦苦思索了十幾分鐘，擠出幾個(gè)字回過(guò)去。都是一些廢話(huà)，安撫

一下暴躁的年輕人，接著(zhù)說(shuō)戀愛(ài)中的人都是沒(méi)有理智的，李菁菁也一樣，結尾是女孩子要哄一哄。

葉維可回說(shuō)老師我還以為你睡著(zhù)了。

整個(gè)過(guò)年期間，少年暴躁了好幾次，林辛每次都扯些廢話(huà)安慰他。林辛看不出葉維可情緒如何，也不敢問(wèn)。難道要直

接問(wèn)，哦，你現在能喜歡女孩子了嗎？

有時(shí)一個(gè)人心情很不好，與他再親近的人都無(wú)法問(wèn)他原因，這時(shí)所需做的就是靜靜陪著(zhù)他，說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)或者什

么都不說(shuō)，只要讓他不是孤單一人就行。

葉維可與李菁菁在開(kāi)學(xué)的時(shí)候分了。

開(kāi)學(xué)第一天的最后一節課，林辛收完寒假作業(yè)，說(shuō)：下課吧。學(xué)生轟一聲收起書(shū)包沖出教室，林辛抱著(zhù)那疊作業(yè)

出來(lái)，正好看見(jiàn)李菁菁一巴掌拍在葉維可臉上，哭著(zhù)說(shuō)：你混蛋！然后轉身跑回隔壁教室，發(fā)出驚天地泣鬼神的

哭聲。

林辛呆楞在教室門(mén)口，教室里走廊上的學(xué)生一臉矜持的訝異，葉維可帶著(zhù)半邊通紅的臉迅速被眾人的目光熱烈圍觀(guān)。

葉維可摸摸臉，臉色陰沉地走了。

林辛被這電視劇般的一幕沖擊得回不了神，給葉維可發(fā)了條短信，葉維可沒(méi)回。林辛恍著(zhù)神回到家，卻發(fā)現葉維可就

坐在門(mén)口，屈膝彎腰，背靠著(zhù)大門(mén)，書(shū)包放在一邊，耳朵里還塞著(zhù)耳麥，一副頹廢少年模樣。

林辛看見(jiàn)他就氣不打一處來(lái)，頗有種恨鐵不成鋼的