很有耐心，微笑得無(wú)懈可擊。

全班同學(xué)都愣住了，沒(méi)想到印象里儒雅平和，好說(shuō)話(huà)的溫老師也有鐵腕苛刻，毫不留情的一面，一個(gè)個(gè)都唰地低下頭，開(kāi)始認真仔細看自己的錯題。

平昇再次抬頭，清晰開(kāi)口說(shuō)出了正確答案。

溫應堯這才滿(mǎn)意，像時(shí)間暫停后又輕而易舉地重啟時(shí)間，一切都在他的掌控下。

“坐下吧?！彼?tīng)到自己對平昇這么說(shuō)。

重新坐下的平昇脊背僵硬，在溫應堯最后的眼神里，他看到了久違的……

挑釁。

那位溫先生已經(jīng)很久沒(méi)有出現了。

窗外依舊是陰天，陽(yáng)光偶爾露個(gè)臉，其余時(shí)候都懶洋洋的，沒(méi)什么勁。

寧市的雨季還很長(cháng)。

人的記憶都是有限的。那些再深刻的記憶，只要不見(jiàn)血，不碎骨，都存不久。

平昇已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)人了。

但是他的樣子卻隨著(zhù)那一晚的警笛鐐銬，一并刻進(jìn)了他的血rou，深可見(jiàn)骨。

也恨之入骨。

五月七號那天是一個(gè)難得晴朗的周一。

早自習的時(shí)候平昇沒(méi)有出現，班主任李老師在班里看完早自習就回辦公室打電話(huà)給了平昇家，沒(méi)有人接聽(tīng)。

“平昇這孩子怎么回事……”李老師有些不耐煩，“睡過(guò)頭了？”

盧箏的電話(huà)也打不通。

溫應堯走了過(guò)來(lái)，“李老師怎么了？”

李老師聞聲抬頭，“哦，平昇早自習沒(méi)到。家里電話(huà)沒(méi)人接，這里……”低頭指了指家校通訊錄，“聯(lián)系人的電話(huà)也打不通。不知道怎么了……肯定是睡過(guò)了！楊卓前天也是！家長(cháng)也不上心！”

上課的鈴聲在這時(shí)響了。

李老師猛一拍額頭，“我還有課！”匆匆忙忙拿了案桌上一大疊卷子就要出門(mén)，臨走托了溫應堯一聲：“溫老師要是沒(méi)事，過(guò)一會(huì )幫我撥電話(huà)再打打?！?/br>
溫應堯低頭找到那兩行數字，“好”。

腦海里突然閃過(guò)今早出門(mén)看的日期，似乎在印象里也出現過(guò)。

溫應堯想了想，回到自己的位置拿了車(chē)鑰匙走了出去。

門(mén)敲了好一會(huì )了，屋子里還是一點(diǎn)回應都沒(méi)有。溫應堯摸了摸口袋，下意識就要掏煙，等反應過(guò)來(lái)，眸色暗了些許。

可能是自己大驚小怪了……而且那天也沒(méi)看清……溫應堯靠在樓梯扶手上沉入思索，以此來(lái)轉移注意力，抵制身體里的沖動(dòng)。

還是想抽煙。

面容中流露出一絲嫌惡，溫應堯閉眼克制，只聽(tīng)耳邊鐵門(mén)拉開(kāi)的吱呀，傳來(lái)老婦人的聲音：“誰(shuí)呀？”

溫應堯立馬站直，彬彬有禮問(wèn)道：“請問(wèn)，您知不知道平昇去哪了？他今天沒(méi)去學(xué)校?！?/br>
住對門(mén)的正好是早飯婆婆。

婆婆眼里有疑惑，上下打量著(zhù)站在面前衣冠筆挺的溫應堯，“你是……”

“我是他老師。英語(yǔ)老師?！睖貞獔蜓杆傺a充。

婆婆相信了，“平昇今天去上學(xué)了呀，早飯還是在我這吃的……我想想”，回身看了看掛鐘，又對溫應堯補充：“七點(diǎn)半多就出去了。我還怕他遲到，他沒(méi)去學(xué)校？不會(huì )啊……平昇不會(huì )——”

早飯婆婆念念叨叨，獨自揣測著(zhù)，溫應堯打斷道：“他確實(shí)沒(méi)來(lái)學(xué)校，那您知道他可能去哪嗎？”

“寧湖酒吧街，他姨就在那上班，你去看看?！?/br>
熟悉感這種東西，很大程度上不依靠記憶。

溫應堯抬腳走進(jìn)酒