r>“男生宿舍對面就是籃球場(chǎng)?！?/br>
兩人異口同聲。

溫應堯略帶詫異地望著(zhù)平昇，沒(méi)有多想，伸手捏了捏平昇耳朵，目光溫柔，“回去吧”。

“平昇！”

遠遠的，許博書(shū)朝著(zhù)他們的方向招手，他身邊還跟著(zhù)一位年紀稍大的老教授，此刻正慈祥地望著(zhù)他們。

平昇一眼就認出來(lái)是徐教授，看了看身旁的人，溫應堯也認出來(lái)了。

徐教授也是溫應堯上學(xué)時(shí)期的導師，兩人之間亦師亦友，即使溫應堯離開(kāi)學(xué)校多年，他與徐教授也沒(méi)有斷了聯(lián)系。

許博書(shū)和徐教授兩人一路笑著(zhù)走來(lái)，還未到跟前，就見(jiàn)許博書(shū)驚喜地望著(zhù)溫應堯，脫口而出一句：“溫老師！”

溫應堯有些疑惑，但面色如常，并沒(méi)有表露太多，只是笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

平昇低下目光，不知在想什么。

太久遠的事了，即使溫應堯有那么一丁點(diǎn)的印象，五年來(lái)也應該被淡忘了些許。

許博書(shū)卻沒(méi)有停下來(lái)，上前拉著(zhù)平昇，抬頭對著(zhù)溫應堯笑呵呵。

“我早就知道你會(huì )遇到溫老師，你怎么不和我們說(shuō)？”

“對了，童云珊前段時(shí)間還問(wèn)起你在外事部有沒(méi)有遇到溫老師呢！”

溫應堯看著(zhù)不說(shuō)話(huà)的平昇。

那種一直以來(lái)久違的感覺(jué)似乎找到了一個(gè)出口。

溫應堯低眸淺笑，神色如常。似乎從許博書(shū)嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)他早就聽(tīng)了無(wú)數遍，此刻，只要他再放下十足的耐心與克制，聽(tīng)最后一遍。

那么，真相就會(huì )大白。

“溫老師，平昇的英語(yǔ)就是您教好的！您沒(méi)來(lái)之前，他英語(yǔ)可差了！”

“是吧，平昇?！?/br>
平昇突然發(fā)現，他根本就不知道，在車(chē)禍后醒來(lái)的溫應堯的記憶里，他還記得多少關(guān)于一個(gè)叫“平昇”的人。

平昇突然不敢回頭看溫應堯的表情。

☆、全心全意

平昇裝烏龜裝得太明顯，以至于四人一起吃飯的時(shí)候，許博書(shū)頻頻投來(lái)疑惑的眼神，但都被平昇裝傻充愣糊弄過(guò)去。

他現在全副神經(jīng)都集中在溫應堯身上。

溫應堯游刃有余。好像出現在許博書(shū)嘴里的每一個(gè)人名，他都能在記憶里找到對應的一張面孔。

他記得五年前俞哲所托之事，但也只是記得那件事而已。

車(chē)禍醒來(lái)后，那幾個(gè)月里發(fā)生的一切都成了旁人嘴里的轉述。

林謙死在了埃爾博瓦，而他在醫院躺了好幾個(gè)月。之后，聽(tīng)顏嘉淇說(shuō)，他遭受了很?chē)乐氐腜TSD精神障礙，不過(guò)沒(méi)什么大礙。停留在寧市也主要是為了助于身體的恢復?，F階段的記憶問(wèn)題，都是因為車(chē)禍傷了腦子。不過(guò)也只是短期記憶受損。

溫母總結，他就是一波未平，一波又起，好在最后都平安度過(guò)。

起初，記憶的混亂確實(shí)讓他整個(gè)人渾渾噩噩，雖然盡力配合治療，但記憶缺失還是不可避免。所以等情況穩定些后，溫應堯又回了趟寧市。

說(shuō)不清為什么要回來(lái)。

溫應堯驅車(chē)走遍了寧市所有的大街小巷，甚至在車(chē)禍發(fā)生的地方，他像偵探一樣尋找可能有用的蛛絲馬跡。

并不是真的想要記起什么。

一場(chǎng)事故而已。在溫應堯看來(lái)，事故總會(huì )留下后遺癥，沒(méi)有必要過(guò)多糾結。

更何況還是糾結記憶這種太過(guò)寬泛的東西。

他只是，覺(jué)得丟了什么，特別重要的。