玉良先前留下的地址。此地在海淀一個(gè)不太繁華的地段，名字是一家舞蹈培訓學(xué)校。

到了指定的樓層，李焱找到前臺小妹，報了“白老師”的名字，小妹就領(lǐng)著(zhù)李焱到二樓的舞蹈教室。

四面都是鏡子，諾大的屋子內只有一個(gè)年輕男人在抻筋壓腿。

“那個(gè)……您是白老師？”

男人緩緩轉過(guò)來(lái)，其實(shí)他五官相當柔和，但是近乎冷漠的平靜神色抹去了相貌給人的感覺(jué)，只留一種銳利，“關(guān)門(mén)?！?/br>
“白老師，黃玉良……來(lái)過(guò)了嗎？”

被稱(chēng)為白老師的男人身形一轉，步法極之輕盈地朝李焱就逼近過(guò)來(lái)，幾乎是一瞬間就在李焱身前停住，回身一記腳刀。

李焱不知道眼前這男人什么意思，但是要打架肯定是奉陪的，大不了打不過(guò)就跑。一掌接下白老師的腳刀，又一掌切在他腿彎，但是白老師腿勁兒甚大，根本切不動(dòng)。

白老師甩開(kāi)李焱，一腳落地另一只腳再起，直刺李焱咽喉。李焱腳下一踏退出兩步，沒(méi)等白老師踢擊再來(lái)，已經(jīng)從旁側閃開(kāi)。白老師三腳不中，第四腳踏在墻上，飛身回轉朝李焱撲來(lái)，掌式如游龍穿梭。

李焱直覺(jué)此掌不可接，下腰閃過(guò)，未等白老師落地回正身子就一腳踏在其肩上，翻轉落到其身后，一掌托頸一掌托腰，勁力一抖給白老師震出三步遠。

但是沒(méi)像李焱想象那樣，白老師被彈飛之際就一腳停穩，隨后擺出一個(gè)既怪又美的姿勢。

一臂置于腦后，掌勢，一臂直伸，指勢，一掌一指均向前正對李焱，下身一腳微曲站立，一腳盤(pán)于腿上。

什么鬼……

白老師架勢起了，順勢而動(dòng)，身姿隨之變換，飄逸而輕盈。

李焱從小受到的教育就是學(xué)武貴在實(shí)用，不要搞花架子，從剛才與白老師過(guò)的兩手看來(lái)，對方也肯定不只是為了好看。當下凝注心神仔細觀(guān)察，只見(jiàn)其舞步般的飄轉之間，仿佛掌、指、腿勢均為利劍，即便他接下兩劍，也有另一柄從別處突出。

轉瞬間白老師的劍勢如飛天綾舞、如游龍戲鳳，亦如將軍策馬。

李焱直面相迎，起手六路肩擋、肘架、掌格，一氣呵成，一瞬間看準時(shí)機，另只手掌就著(zhù)白老師的手腕，一式鉆柳緊接剪雨，從白老師胳膊和腿間飄出，落至三步之外。

沒(méi)等落穩，就感覺(jué)白老師的另一只腳尖點(diǎn)在自己后背。

李焱舉起雙手，“我輸了?！?/br>
白老師收了腿，“你沒(méi)輸?！?/br>
“您這是劍法吧？”李焱回過(guò)身，朝白老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果您手里拿著(zhù)武器，我接不下?！?/br>
“你來(lái)了?！闭f(shuō)著(zhù)，舞蹈室的門(mén)打開(kāi)，黃玉良從外面走進(jìn)來(lái)，“小白，這就是我跟你說(shuō)的燕子?！?/br>
“白義塵?！卑琢x塵跟李焱握了手，又微微偏過(guò)頭看向黃玉良，“見(jiàn)識了，難怪樊華抓不住他?！闭f(shuō)著(zhù)，又轉向李焱，“我不用劍，你敢近身，但是我仍制不住，如果亮了劍，你就不會(huì )跟我纏斗，早跑遠了?！?/br>
李焱點(diǎn)點(diǎn)頭，白義塵這話(huà)確是不錯，本來(lái)他李家武功的重點(diǎn)就是輕功而非正面抗敵，四十八招燕子手沒(méi)有一式殺招，多以擾敵和擒拿為主，當然毒手功是例外。

三人在舞蹈教室席地而坐，在之前黃玉良已經(jīng)和白義塵說(shuō)了目前的處境，大致有一個(gè)營(yíng)救思路，然而不管怎么考慮，唯一的難點(diǎn)都是如何進(jìn)入寒凈寺的內層空間。李焱在與趙志德會(huì )面時(shí)正巧提及了這個(gè)問(wèn)題，如果趙志德能找到進(jìn)出每個(gè)空間的走法，當然是最好不過(guò)。

拜別白義塵后，李焱和黃玉良回到車(chē)上，李焱第一件事就是把