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自上次物理的負十分之后，石客再次榮獲班里前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的一次分數。

歷史負2分，比上次還多了8分。

雖然大家都知道趙嵐是為數不多的幾個(gè)好脾氣的班主任，但是還沒(méi)幾個(gè)學(xué)生敢這么造次。

所以一上課趙嵐就點(diǎn)了石客的名字，“石客，對于你這次的測驗，作為歷史課代表你有什么想說(shuō)的嗎？”

是的，石客是歷史課代表，趙嵐還記得石客爭著(zhù)去當這個(gè)課代表時(shí)的話(huà)：“老師，我特別喜歡歷史，尤其是近現代那段，我每次看課本的時(shí)候都能感受到我們如今的生活來(lái)之不易?！?/br>
陸冬看著(zhù)那本完全沒(méi)動(dòng)過(guò)的近現代歷史書(shū)選擇該配合你演出的我視而不見(jiàn)。

最后趙嵐還是被他的真情打動(dòng)了，但是還是理智的多選了一個(gè)課代表和他配合。

石客拿著(zhù)他的卷子在最后一排站了起來(lái)，離他近的同學(xué)都能看見(jiàn)卷子上鮮艷的分數，干凈整潔的卷子上面打著(zhù)一個(gè)和卷面不相符的負2分。

“老師，你相信我，我就是對于古代不怎么擅長(cháng)，我比較喜歡近現代，古代那些陳腐的東西我真是太唾棄了！我每次都恨不得跳過(guò)去，看到那些皇帝我就想到了他居然納那么多妾，這對于我們現代來(lái)說(shuō)是堅決抵制的??！就這一點(diǎn)，我每次看都氣的不行了！”

石客說(shuō)的義憤填膺，好像下一步就像古代那些大臣一樣寫(xiě)個(gè)奏折以死相諫了。

陸冬神情復雜的看著(zhù)石客，好像在看一個(gè)智障。

這人腦子里到底裝了什么神仙玩意？

趙嵐聽(tīng)得很認真，最后溫聲細語(yǔ)的沖著(zhù)石客說(shuō)，“你不要激動(dòng)，先坐下，對于古代我們要辯證的看待，石客同學(xué)你的心情我可以理解，但是千萬(wàn)不要傷了身體?！?/br>
陸冬想你能理解才怪了，他自己估計都不知道自己說(shuō)的是什么。

石客坐下了之后似乎還從剛才的飆戲中沒(méi)回過(guò)來(lái)，神情悲憤的像是真的似的，陸冬推了推他的胳膊，“醒醒，戲過(guò)了?！?/br>
第二節課是體育，陸冬被田徑隊的叫過(guò)去訓練，石客很榮幸的擔當體委這一職。

上課鈴剛響了一聲，石客就吹個(gè)沒(méi)完，“集合！”

石客長(cháng)的也不矮，要是班里按大小個(gè)列個(gè)隊也是能站在最后一排的人，但是架不住他皮，跑來(lái)跑去的跟個(gè)猴一樣，往前面一站完全沒(méi)有威嚴，吹個(gè)哨都能把全班一半人吹笑了。

陸冬在一邊訓練的時(shí)候都覺(jué)得丟臉不想去看。

“那你們班吧？”一個(gè)人從后面攆了上來(lái)，跟陸冬并排跑著(zhù)。

“嗯?！标懚戳四侨艘谎?，沒(méi)認出來(lái)。

“何衍，你隔壁隊的?！蹦侨颂崆按蛄苏泻?。

“陸冬?！?/br>
“我知道?！焙窝苷f(shuō)。

陸冬剛想問(wèn)你怎么知道的，不過(guò)想了想覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)兒白癡。

但是何衍接著(zhù)說(shuō)了下去，“張昀暗戀的人嘛，帥哥?！?/br>
就這一句話(huà)，陸冬就覺(jué)得何衍這人不是喜歡張昀就是個(gè)智障。

陸冬沒(méi)搭理他，何衍就跟個(gè)瞎了眼的傻子一樣往上湊，“兄弟，我挺想交你這個(gè)朋友的?！?/br>
陸冬：“那你想吧?！?/br>
身邊有一個(gè)傻子就夠了，再多一個(gè)智商早晚得同化。

何衍大概是沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種丑拒模式，一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)，嘴還張著(zhù)，看樣子是想說(shuō)以后就是好兄弟一樣。

陸冬跑到自個(gè)兒班前邊的時(shí)候放