沈言（4）

    杜芬芳是在高三那年遇到了沈言。

    臨近高考，她的成績(jì)一塌糊涂，如果再不加把勁可能連d省本科都上不了。

    杜爸杜媽給她請了個(gè)在d大的大學(xué)生做上門(mén)家教，正是沈言。

    杜芬芳的反抗和厭學(xué)心理在看到沈言的那一刻消失殆盡。

    一向文盲且神經(jīng)大條的她腦海中也忍不住蹦出一句“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”。

    沈言性格清潤，言行有禮，又是知名高校在讀，杜父杜母對他很是滿(mǎn)意。而杜芬芳雖是沒(méi)有學(xué)習的腦子，可也在沈言一句句溫柔的講解中逐漸淪陷，開(kāi)始埋頭苦讀。

    小鹿般的心跳，懵懂的春心，都是杜芬芳第一次經(jīng)歷的。

    可是事情就是這么巧。

    在她拿著(zhù)進(jìn)步的成績(jì)單要去和沈言報喜時(shí)，她卻看到沈言笑著(zhù)用手去摸身邊女孩子的頭。他眼中的神情是從來(lái)不會(huì )在家教過(guò)程中出現的——那種超乎尋常的溫柔與耐心，而不是帶著(zhù)距離感的禮貌。

    而他旁邊的女孩子，正是她的同窗好友何泠泠。

    她覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感受，就好像有什么沉沉的石頭壓到了自己的心口，無(wú)力和失落感一起襲來(lái)。

    是的，泠泠漂亮，性格又好，總是有數不清的男孩子跟她表白。

    她從前從未因為此羨慕過(guò)她，因為她的世界里沒(méi)有那些復雜的東西。而這一刻，她竟然覺(jué)得自己的心底產(chǎn)生了別樣的情緒——嫉妒。是的，她忍不住嫉妒泠泠能和沈言這么親密，而她，落湯雞一般，只能默默地在一旁艷羨。

    老媽愛(ài)看的午夜檔電視劇中，總是有讓她不能理解的情節。女配為了和女主爭奪男主壞事做盡，傷害女主，她從前不能明白，現在卻覺(jué)得自己像女配一樣，有著(zhù)酸溜溜的陰暗心思。

    可是，她絕對不會(huì )傷害可愛(ài)的泠泠。那樣溫柔帥氣的男生，就應該和漂亮可愛(ài)的泠泠在一起才般配，而不是她，假小子一般，沒(méi)有漂亮的臉蛋，也沒(méi)有可人的身材。

    再次周末，沈言來(lái)輔導的時(shí)候覺(jué)得身邊的女孩不像從前那樣活潑，反而是有些拘謹。但他沒(méi)有說(shuō)什么，他的任務(wù)就是做好輔導工作，學(xué)生的情緒是私事，他本就不該過(guò)多干涉。

    所以當他結束家教離開(kāi)后，也沒(méi)有看到杜芬芳為他沒(méi)有為自己矯揉造作的情緒給予半點(diǎn)關(guān)心的神傷。

    她那時(shí)算是情竇初開(kāi)，也很快就明白，所有愛(ài)情美好的前提，都是兩個(gè)人是相愛(ài)的。而一方的相思，最是難熬。

    她索性想盡辦法把他拋到腦后，可是她又看到泠泠和陳憶許親密地在一起。

    這是什么意思？

    沈言喜歡泠泠她是親眼看到的，難道泠泠心有所屬，不愛(ài)沈言？她一瞬間說(shuō)不出自己的復雜情緒，她一方面希望泠泠不愛(ài)沈言，這樣卑微的她也算有了渺小的機會(huì )；另一方面又怕泠泠不愛(ài)沈言，這樣沈言傷心她也會(huì )難過(guò)。原來(lái)戀愛(ài)，是這樣酸苦的呀！

    直到那個(gè)周末，她終于知道真相。

    爸爸告訴她小沈老師因為感冒不能按時(shí)家教，要她自己學(xué)習?？墒切纳先松?，她哪能坐的住。她騎上自行車(chē)直奔D大男生宿舍，幾番周折打聽(tīng)到了化學(xué)系男寢的位置，又因為一頭短發(fā)順利混了進(jìn)去。

    大三的學(xué)生很多都外出實(shí)習，不再住校，所以整棟樓其實(shí)也沒(méi)有太多人。她很快找到了在寢室高燒的沈言。

    她摸他的額頭，幾乎燙手！可身上手腳又是冰涼的。她迅速為他取了藥，燒了熱水。

    當她把退燒貼貼到沈言的額頭上時(shí)，一只大手突然握住她。

    芬芳心里猛地一驚，心跳如雷。

    她覺(jué)得自己也要開(kāi)始發(fā)燒了?？墒悄侨俗炖锿鲁龅膮s是“泠泠”。

    她的心又迅速冷卻下來(lái)，接著(zhù)是密密麻麻的酸痛。她又不舍得抽手。就讓她做一場(chǎng)不切實(shí)際的夢(mèng)吧，夢(mèng)里被需要的女主角是她。

    沈言確實(shí)是燒糊涂了，把被握住手的杜芬芳完全看作了泠泠。他朝著(zhù)她虛弱開(kāi)口：“泠泠，不要離開(kāi)我……你為什么要跟陳憶許走……”

    杜芬芳只覺(jué)得自己的手腳冰涼，她暗暗下定決心，她要讓泠泠知道沈言的心思，不能讓泠泠傷了沈言的心。

    那個(gè)陳憶許，她早就跟她講過(guò)，不是什么好人。

    所以讓泠泠和他分開(kāi)又多了一個(gè)理由。

    杜芬芳一直是個(gè)神經(jīng)大條，做事不過(guò)腦子的急性子。所以做了這個(gè)決定之后，很快就去找了何泠泠。

    泠泠正在家里抓耳撓腮地做陳憶許給她出的數學(xué)模擬題。

    已到了高三，雖然她的數學(xué)成績(jì)早已在陳憶許的惡魔式輔導下跨越110分大關(guān)，向著(zhù)130分進(jìn)軍了，可是陳憶許還是不愿意放過(guò)她。他說(shuō)高三數學(xué)是高中三年的綜合，高一高二的考試只能稱(chēng)得上是專(zhuān)項訓練，而高三的試題算是地獄難度。

    即便何泠泠再三跟他說(shuō)明自己只是個(gè)沒(méi)什么遠大理想的普通人，他也從沒(méi)有給她放過(guò)一天假，但也沒(méi)有因為一遍又一遍地給她補習一個(gè)知識點(diǎn)嫌棄過(guò)她。果然如陳憶許所說(shuō)，雖然她也算是勉強打好了基礎，可第一次做高三試卷，還是再次沒(méi)有考到100分，所以只好繼續接受陳憶許的折磨。

    她從前立志要在d省考一個(gè)差不多的本科，后來(lái)覺(jué)得自己有希望再沖一沖之后，就愿意朝著(zhù)沈言哥哥所在的d大進(jìn)軍。而現在在陳憶許的帶領(lǐng)下，她已經(jīng)是很有希望，甚至如果成績(jì)一直穩定下去，一定可以進(jìn)入d大。泠泠認為這就已經(jīng)大大超出她的預料了，畢竟她沒(méi)有什么遠大理想，何爸何媽在知道她能考600多分都覺(jué)得她要光宗耀祖了，一時(shí)讓何泠泠有點(diǎn)飄飄然。在得知她想要當老師之后，陳憶許問(wèn)她為什么不去b市師大，那是全國最好的師范類(lèi)院校。

    這就讓她一瞬間有些迷茫。

    仔細想想，一直以來(lái)，好像她的進(jìn)步都是來(lái)自陳憶許背后的推力。正如她從前覺(jué)得進(jìn)入d大是想都不敢想的事情，只有像阿言哥哥那樣刻苦努力的人才能做到。她與阿言哥哥都是生于d省h縣，那里教育資源落后，像阿言哥哥這樣能考d大的已是寥寥無(wú)幾。在那樣的地方很容易妄自菲薄，甚至如果不是阿言哥哥強烈建議何爸何媽送何泠泠來(lái)省會(huì )讀高中，何泠泠可能留在h縣，連本科都考不上。

    泠泠還在上初中的時(shí)候，阿言哥哥每日要學(xué)到深夜才睡覺(jué)，所以何泠泠一直覺(jué)得需要非常非?？炭嗖拍艹鋈祟^地，她這種不能吃苦的只要普普通通平平凡凡就好了。

    可是陳憶許又給了她全然不同的感受，她覺(jué)得陳憶許從來(lái)不會(huì )像阿言哥哥那樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在讀書(shū)復習，她甚至很少看見(jiàn)陳憶許學(xué)習，但他總是能很精準且高效率地找到自己或者她薄弱的地方，然后有條理地一一克服。

    泠泠時(shí)常覺(jué)得陳憶許和他們不是同一個(gè)世界里的人。因為他像是有一份獨特的傲氣。他從來(lái)不會(huì )覺(jué)得遠方的山很高，他只是想去一個(gè)地方，找到最高的山，然后帶好登山工具上去。而非一味地仰慕，讓它潛意識里早已成為一個(gè)不可實(shí)現的夢(mèng)想。

    所以一直以來(lái)，泠泠好像在被他潛移默化地影響著(zhù)，帶動(dòng)著(zhù)。陳憶許像是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有告訴她“你要往前走”，而是在背后默默發(fā)力，推著(zhù)她走向更好的地方的人。

    只是那時(shí)她太小了，從來(lái)沒(méi)有意識到。

    當她意識到的時(shí)候，她已經(jīng)來(lái)不及驚訝，而是認為自己有能力登上這座山了。

    她那時(shí)驚訝地只是，家在j市的芬芳為什么會(huì )出現在h縣，她的家門(mén)口。

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    除夕和新年可能要請個(gè)假！寶寶們新年快樂(lè )！泠泠縛澤新年快樂(lè )！