他們正確與否。

就在當一些學(xué)渣開(kāi)始放棄的時(shí)候，林澈君突然又站了起來(lái)。

此刻離上課已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，一半的課程時(shí)間。

所有學(xué)生都因為林澈君的舉動(dòng)立刻警惕地抬起了頭。而林澈君卻是瞧了瞧自己手腕的手表，然后抬起頭，單手撐著(zhù)桌子，對著(zhù)底下的學(xué)生笑了一笑。

這個(gè)老師露出了面對他們的第一個(gè)微笑，卻是令所有的孩子都害怕地全身都不會(huì )動(dòng)了。這個(gè)漂亮的老師怎么這么可怕呢？

就在大家百思不得其解的時(shí)候，林澈君說(shuō)話(huà)了?！耙呀?jīng)過(guò)了二十分鐘，兩道題目，每道十分鐘，既然你們還是沒(méi)有完成，我便要給你們懲罰了?！?/br>
一群孩子立刻驚了，一個(gè)大胖子立刻大嚎了一聲?！袄蠋熌愀緵](méi)有說(shuō)過(guò)這件事情！”

“你們認為……”林澈君掃視了一下班級，然后慢慢悠悠地將下面的話(huà)說(shuō)出來(lái)?！霸谀銈兲と肷鐣?huì )之后，一件加急的事件，你們沒(méi)有盡快完成，會(huì )出現什么問(wèn)題？”

大胖子又不了解這些，立刻氣呼呼地說(shuō)：“這個(gè)跟那個(gè)有什么關(guān)系！”

“當然有關(guān)系?！绷殖壕穆曇舴浅５牧栀?，根本沒(méi)有把下面的一群孩子當做孩子，“連兩道小題目都會(huì )拖延這么長(cháng)時(shí)間，想來(lái)你們日后也會(huì )繼續這么拖拉，先拖拉做作業(yè)的時(shí)間，日后拖一個(gè)項目的后腿?！?/br>
“一個(gè)項目，小則幾萬(wàn)，大則百萬(wàn)、千萬(wàn)，一個(gè)環(huán)節出了差錯，便會(huì )讓一個(gè)公司、社會(huì )損失千千萬(wàn)萬(wàn)。知道幾萬(wàn)塊錢(qián)可以做什么嗎？可以供你們福利院一個(gè)月的吃食，而千萬(wàn)呢？可以十年?！?/br>
孩子們有些懵，他們還不能理解價(jià)值這件事情，但他們能夠知道對于他們吃飽飯是多么困難的一件事情。

總之，孩子們都閉嘴不言了。小胖子站在自己的木桌子邊，臉漲了個(gè)通紅，但怎么也想不出反駁的語(yǔ)言。

這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)言是蒼白的，因為他沒(méi)有辦法拿口糧開(kāi)玩笑。作為一個(gè)胖子，他每次都是吃的最多的，也就是說(shuō)明花的是最多的。

因為這個(gè)，他已經(jīng)很歉疚了，此刻還被眼前這個(gè)老師用言語(yǔ)刺激。雖然開(kāi)端是兩道題！兩道題而已！

林澈君從來(lái)都喜歡用惡意推測一個(gè)人，并且極度認為，人之初，性本惡的觀(guān)點(diǎn)。

于是他繼續笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)最殘酷的話(huà)?！澳切](méi)有做完的，不要做了。這堂課，已經(jīng)結束?！?/br>
一群沒(méi)有完成題目的都是一臉茫然失措，局促不安，然后他們親眼看見(jiàn)林澈君直接推門(mén)而出，連個(gè)眼神都沒(méi)有給他們。

一時(shí)間，整個(gè)教室之中，都陷入了一種空前的寂靜中。

緊接著(zhù)，一個(gè)沒(méi)有完成作業(yè)的小女孩開(kāi)始低低地啜泣起來(lái)。

她很努力，但成績(jì)一直不好，本來(lái)就已經(jīng)特別的有壓力了，但此刻聽(tīng)到像林澈君這般漂亮的叔叔都這么的嫌棄她，立刻傷心欲絕。

都不過(guò)是十二歲的孩子，哪能忍受像林澈君這般的冷酷的話(huà)語(yǔ)，在聽(tīng)到第一位伙伴紅了眼眶，低聲哭了起來(lái)，陸陸續續地，一堆人開(kāi)始大哭起來(lái)。

學(xué)霸莊玉潔一臉局促地瞧著(zhù)眼前的場(chǎng)景，有些措手不及，甚至連手腳都不知道該怎么放了。

而林澈君，則是去了隔壁顧安的教室。

當教室門(mén)被推開(kāi)的時(shí)候，顧安正在翻譯詞句的意思，在看見(jiàn)林澈君一臉淡定地走了進(jìn)來(lái)，即便是淡定如他，也有了一絲措手不及。

孩子們的視線(xiàn)都放在了這個(gè)突然出現在他們教室