，大略沒(méi)有誰(shuí)能比得過(guò)當事人花蕊蕊。

她由上而下望去，只見(jiàn)宣老師伸手拉住她左方垂下來(lái)的長(cháng)繩，在她腿間站定，拉動(dòng)長(cháng)繩上下調整她的位置，直到她的花xue正對著(zhù)他。

只需要他稍稍低頭湊近，便能品味到花xue的甜美。

宣老師先是伸舌輕舔了下花蒂，然后將頭往花xue處埋的更深，舌頭探到花xue外，招呼著(zhù)兩邊的花瓣，又往xue內深入，輕輕劃過(guò)媚rou，再向上舔弄花蒂，如此來(lái)回，在幾處交替變換。

花蕊蕊覺(jué)得自己瘋了，向來(lái)尊敬崇拜的宣老師居然在舔自己的xiaoxue！

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14：宣老師的性交實(shí)踐課2--舔xue（Ｈ）

14：宣老師的性交實(shí)踐課2--舔xue（Ｈ）

14：

如果說(shuō)，鐵子濋是花蕊蕊午夜夢(mèng)回，在睡前一邊默念，一邊自慰的性幻想對象；

那宣老師，便是平素被她歸類(lèi)為可望而不可及，僅供遠觀(guān)不可褻玩焉，如同神祇的高嶺之花。

他相貌清秀，不茍言笑，教學(xué)時(shí)專(zhuān)注又不留情面，或許就是這樣，更令人禁不住的想要將他拉下神壇，看他在欲海中沉淪。

花蕊蕊明白眼前的這個(gè)宣老師，內里已經(jīng)不是自己曾暗暗膜拜的宣老師，但那又如何？

剛剛的校草鐵子濋，內里大概率也不是她所曾戀慕的，但她不也被對方cao的很爽？

就連親吻，也如她曾幻想過(guò)的那般甜蜜，不是么？

真真假假，假假真真。

常言道：所有的一見(jiàn)鐘情都是見(jiàn)色起意。

花蕊蕊本來(lái)對他們都談不上深?lèi)?ài)，只要他們的相貌還符合自己的審美，胯下的roubang夠大夠粗夠好用，她就樂(lè )意和他們zuoai！

宣老師芯子的變化，全然影響不了花蕊蕊把對方當作正牌貨意yin的念頭。

她任玉體陷在吊椅上，大方的將腿張的更開(kāi)，臀部拱起，以迎合宣老師的舔弄。

同時(shí)兩手也沒(méi)閑著(zhù)，徑自揉捏起她胸前的軟rou，配合手掌的揉捏，指尖掐起挺立的乳尖，或扯或撥的逗弄。

留意到花蕊蕊的動(dòng)作，宣老師將花xue里的yin水卷進(jìn)嘴里，又用舌頭把嘴邊的yin液都舔干凈，才道：“別急，老師順便教你怎么讓自己快樂(lè )?！?/br>
他拉開(kāi)花蕊蕊放在大奶子上的右手，令她愛(ài)撫自己的花蒂，“就是……對，做的不錯……很好……”

見(jiàn)花蕊蕊進(jìn)入狀態(tài)，宣老師拿下被yin水濺濕的眼鏡，安心的再次埋頭舔弄她的花xue。

“女孩子要懂得愛(ài)自己，第一步就是掌握住讓自己高潮的手法，比如……”

伴隨著(zhù)宣老師不帶起伏的解說(shuō)，花蕊蕊的yin水xiele出來(lái)，噴濺到他的胸口，脖子，還有臉頰上。

“老師，對不起……”花蕊蕊嬌聲致歉，心里有多少歉意只有她自己知道。

“不要緊?！毙蠋煂Υ嗽缬行睦餃蕚?，不以為意的用手背擦去臉上的yin水，再伸舌舔掉。

花蕊蕊被宣老師的一番cao作刺激的花xue一縮一縮，迫切的渴望著(zhù)宣老師更進(jìn)一步的性交教育。

宣老師注意到花xue的變化，將長(cháng)指插入花xue，抽插數下后，兩眼微不可見(jiàn)的瞇起，胯部清晰可見(jiàn)的頂出一根雄偉男性象征的形狀。

“花同學(xué)的情況比較嚴重，單靠指交恐怕不足以滿(mǎn)足她──判斷方法以后會(huì )再更高階的課堂上講解，這邊暫且不提?！?/br>
不顧臺下同學(xué)失