是，接走他的是他親叔叔，他們怎么可以這么誣蔑他！”

那幾個(gè)同學(xué)同時(shí)怔愣住，原來(lái)接走謝惑安的那個(gè)人是他叔叔。然而，自己竟然相信傳言了，圍在一塊數落著(zhù)他的不是。

李校長(cháng)看到那幾位受傷的同學(xué)，羞愧的一直低著(zhù)頭，明白那幾個(gè)人已經(jīng)認識錯誤。

李校長(cháng)：“既然，事情的經(jīng)過(guò)已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，孰對孰錯，你們自己心里明白。不過(guò)，傳出這種謠言的人，我定會(huì )好好嚴懲?！?/br>
那幾位家長(cháng)著(zhù)急了，“他把我們的孩子打的這么嚴重！難道就這樣息事寧人嗎？這樣處理是不是太草率了?！?/br>
受傷的同學(xué)都拉著(zhù)各自的家長(cháng)，想讓家長(cháng)少說(shuō)些，因為此事的確是他們自己惹的。

穆老爺子站了出來(lái)，“既然他們都是因小飛而受的傷，醫藥費理應由我們承擔。但是，我有個(gè)前提，希望他們能夠向小飛道歉，并保證從此以后再也不詆毀任何一個(gè)同學(xué)?！?/br>
李校長(cháng)覺(jué)得這樣也不錯，就問(wèn)了那幾位家長(cháng)，那幾位家長(cháng)覺(jué)得這個(gè)長(cháng)輩處理的很妥當，都點(diǎn)頭同意。

受傷的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)向穆睿飛道歉。

穆睿飛一開(kāi)始并不理會(huì )，被身邊的爺爺訓了話(huà)，才不得不接受他們的道歉。

李校長(cháng)：“雖然事情解決了，但是處分免不了。給你們記一個(gè)小過(guò)，半年內無(wú)不良記錄，小過(guò)就會(huì )被消除?！?/br>
教導主任見(jiàn)校長(cháng)已經(jīng)將事情解決，就直接提出傳言由他來(lái)調查，會(huì )盡快給予結果。

李校長(cháng)同意了，臨走前同穆老爺子說(shuō)了幾句，“穆老師，有空就去你家找你下棋。我這邊還有事要處理，就先走了?！?/br>
“李校長(cháng)，多謝這次從輕處理，你若是有空，我隨時(shí)奉陪！”穆老爺子慈祥的笑著(zhù)。

待李校長(cháng)走后，教導主任讓受傷的幾位留了下來(lái)，有些事情需要問(wèn)清。

通過(guò)幾天的排查，終于查出傳言的出處，但是結果并未在全校公布。

查出來(lái)的結果是，二年級英語(yǔ)組的幾個(gè)老師，看到謝皓辰來(lái)接謝惑安的時(shí)候覺(jué)得眼熟，后來(lái)想起他就是河海那張照片上的另一個(gè)人。

之后一傳十，十傳百，慢慢的傳到學(xué)生當中。

這幾位英語(yǔ)老師被校長(cháng)叫到校長(cháng)辦公室，狠狠的批評了一頓，這幾位老師差點(diǎn)因為這事被學(xué)校辭退。

最后還是穆睿飛出面，讓校長(cháng)從輕處理。他并不想因為這件事，讓幾位老師被辭退，若是被辭退了，有些事情真的沒(méi)法說(shuō)清。正所謂，人言可畏。

這期間，穆睿飛給謝惑安家打了不少電話(huà)，卻一直沒(méi)人接聽(tīng)?；丶覇?wèn)了爺爺，爺爺也不知道原因。

穆睿飛曾向校長(cháng)問(wèn)過(guò)，校長(cháng)搖搖頭告訴他，謝皓辰當天來(lái)的時(shí)候，就同他說(shuō)幫謝惑安請一段時(shí)間假，具體原因并未告知。

然后又說(shuō)，謝皓辰從小就這個(gè)性子，有些話(huà)到了逼不得已的情況下，他才會(huì )吐露。

穆睿飛也是因為這件事才知道，李校長(cháng)和謝皓辰是熟人。

直到12月份下旬的某個(gè)下午，班主任的課程上了一半，教室外面來(lái)了幾個(gè)人。

班主任看到外面站著(zhù)校長(cháng)、教導主任，就讓同學(xué)們先自習。

穆睿飛有種感覺(jué)，像是要錯過(guò)什么重要的東西。

待班主任和外面的幾位離開(kāi)后，穆睿飛連忙跑了出去，跟隨在他們身后。

等到他們走出教學(xué)樓，穆睿飛的身形無(wú)法掩藏，只好躲在一根柱子后面看著(zhù)。

穆睿飛看到