親自去找校長(cháng)為你求情，卻吃了個(gè)閉門(mén)羹。所以，這次秘境生存，你好自為之吧，別再生出什么心思來(lái)，因為沒(méi)能得到滿(mǎn)分，而被開(kāi)除了！”

“學(xué)生謹記！”

周禹寒的意思再明顯不過(guò)了，他怕雙無(wú)玉在秘境中因幫助蕭知心，誤了時(shí)間，致使沒(méi)能得到滿(mǎn)分，而遭到學(xué)校的開(kāi)除。對此，雙無(wú)玉固然心中早已有決定，但因不忍傷了周禹寒一片好意，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭正色回了句

見(jiàn)雙無(wú)玉神色鄭重，不似扯謊，周禹寒這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲笑道：“不要太緊張，即使是考砸了，周某大不了拼著(zhù)老臉去找你師祖，也要把你留下來(lái)的?！?/br>
雙無(wú)玉：“……”

A大校長(cháng)，也是A大唯一一個(gè)金丹真君，與周禹寒師承一脈。周禹寒口中的那位“師祖”，也是校長(cháng)的師傅。而周禹寒之所以稱(chēng)他的師傅為雙無(wú)玉的師祖，則是因為周禹寒曾私下對原主“蕭知心”說(shuō)過(guò)，等他畢業(yè)后便收他為徒。

雙無(wú)玉不得不服氣，他現在占據的身體原主“蕭知心”，實(shí)在太會(huì )哄人開(kāi)心了。作為一名院霸，整日里欺負同學(xué)，非但沒(méi)有遭到學(xué)校追究責任，輔導員竟更是當著(zhù)眾多學(xué)生的面公然放言，即使他這場(chǎng)考試沒(méi)過(guò)，也可以繼續留在學(xué)校。

察覺(jué)到雙無(wú)玉臉上古怪的神情，周禹寒忽地恍然，長(cháng)聲笑了笑，對雙無(wú)玉身后一臉不滿(mǎn)的眾多學(xué)生道：“老師是在開(kāi)玩笑的，別當真，千萬(wàn)別當真！”

眾多學(xué)生：“……”

去他媽的別當真！

蕭知心（雙無(wú)玉）不但欺負中醫院的學(xué)生，而且屢次欺辱其他院系的學(xué)生，別院的院長(cháng)為何從未因此處罰過(guò)蕭知心（雙無(wú)玉），誰(shuí)心里沒(méi)點(diǎn)數？

周禹寒隨意瞥了眼眾多學(xué)生，對于他們一臉的不滿(mǎn)憤怒，恍若未見(jiàn)，自顧自地朝雙無(wú)玉說(shuō)道：“把儲物袋神識烙印解開(kāi)，讓老師檢查一下?！?/br>
聞言，雙無(wú)玉老老實(shí)實(shí)的上交了儲物袋。

按照A大的規矩，學(xué)生參加秘境生存，除了帶著(zhù)本命靈器外，是不得帶其他物品的。對于這規矩，雙無(wú)玉自然清楚，早已經(jīng)把無(wú)用之物放在了宿舍特制的柜子中。

接過(guò)雙無(wú)玉的儲物袋，周禹寒裝模作樣看了眼后，便將儲物袋還給了雙無(wú)玉，同時(shí)交給他一枚暗紅色玉牌道：“知道規矩吧？”

聞言，雙無(wú)玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，把儲物袋收好后，便當著(zhù)周禹寒的面，滴了一滴血在玉牌上。

這玉牌，名叫死生玉牌，是學(xué)校專(zhuān)門(mén)給參加秘境生存測試的學(xué)生準備的。有了這玉牌在身，學(xué)生即使在秘境中出了意外，也可以通過(guò)玉牌保住性命，同時(shí)將被傳出秘境。

“速速進(jìn)陣吧！”

等雙無(wú)玉把死生玉牌收起后，周禹寒摸了摸根本不存在的胡須，露出一絲笑意，催促道。

在周禹寒腳邊木板上，有一個(gè)以各種復雜紋路組成的傳送陣法，待周禹寒手指打出一道靈力，使得陣法紋路漸漸發(fā)出光亮后，雙無(wú)玉依言踏入了陣法。

雙無(wú)玉剛踏入陣法，頓覺(jué)眼前一黑。與此同時(shí)，周禹寒虛無(wú)縹緲的傳音進(jìn)入了他的識海：“儲物袋里，有為師送你的寶貝?！?br />