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,一大口微涼又帶著(zhù)些薄荷味的液體涌入到他的嘴巴里。咕嚕,咕?!?/br>喬繹又接連喝了好幾口,下意識,他開(kāi)始掙扎起來(lái)。因為他此刻,竟然發(fā)現自己是被泡在一個(gè)巨大的玻璃管中,而這玻璃管還盛滿(mǎn)了冰藍色的液體。他覺(jué)得自己要溺水了,下意識屏住呼吸,然后驚恐的拍打起玻璃瓶,“放…咕?!盼摇緡9緡!鋈?!”終于有人注意到了他的不對勁,幾位穿著(zhù)白色衣服的人跑到試管的前面。他們的神色帶著(zhù)緊張,但仍舊盡力的想要安撫著(zhù)對方,“嗨…公民G先生,請您冷靜。您在聯(lián)邦帝國醫院中,目前您沒(méi)有任何的危險。您在液體中是可以自由呼吸的,它融入了足夠的氧氣,請您保持冷靜?!?/br>他們似乎在說(shuō)些什么,可惜喬繹無(wú)法聽(tīng)清楚,他仍舊焦急的拍打著(zhù)玻璃。但那幾個(gè)白衣服的人顯得很耐心,繼續安撫著(zhù)喬繹。他們引導著(zhù)喬繹做深呼吸,試圖告訴他目前環(huán)境的安全性。終于,喬繹開(kāi)始漸漸冷靜下來(lái)。他學(xué)著(zhù)其中一個(gè)人的模樣,用鼻子吸了一口氣。微涼的液體從他鼻腔進(jìn)入,帶給他足夠的氧氣之后又在他的呼氣之時(shí)緩緩流出。這種感覺(jué),很是有趣。他又吸了幾口,而后發(fā)現這事竟然有趣的很。畢竟在他的記憶中,人是無(wú)法在水里面自由呼吸的。他笑了起來(lái),想個(gè)發(fā)現了什么趣事的孩子。“很好,G先生,請您保持目前的冷靜?!贬t護人員安撫他,很快,這位醫護人員又轉身問(wèn)旁邊那個(gè)人“A教授過(guò)來(lái)了嗎?”“很快,A教授也才昨日蘇醒,所以需要我們這邊再等一會(huì )兒?!?/br>“好?!?/br>“……”喬繹在水里玩了一會(huì )兒,缺少了興趣的他索性游到玻璃管面前。他向著(zhù)四周看了看,旁邊沒(méi)有任何同他一模一樣的存在。儀器的瘋狂鳴叫已經(jīng)開(kāi)始停止,那些白衣服的人都看著(zhù)他,指指點(diǎn)點(diǎn),有的在說(shuō)話(huà),有的卻在記錄著(zhù)什么。“嗨,G先生?!弊钕雀f(shuō)話(huà)的白衣服上來(lái)和他打招呼。喬繹朝對方露出了一個(gè)大大的笑容,“…大jiejie?!彼难凵窦兇鉄o(wú)比,露出一個(gè)干凈的笑容。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候,氣泡咕嚕咕嚕從他鼻子和嘴巴上冒出來(lái)。那位漂亮的醫生微微一皺眉,她雖然聽(tīng)不清對方的話(huà),但從對方的口型中,也能分辨出一二,對方叫她大jiejie?雖然對方昏迷腦死亡被放入特殊調配的營(yíng)養液的時(shí)候,才只有九歲。事實(shí)上,若不是A教授堅持,對方按照聯(lián)邦法律,早就該確診為一位死人了。直到七年前,A教授提取出一種物質(zhì),再結合一位特殊智能,最終確立了方案。雖然根據方案的最初規劃,G先生在四年前就應該醒過(guò)來(lái),可惜事情出現了變故。但即使如此,在A(yíng)教授的指控之下,七年的時(shí)間來(lái)喚醒一位腦死亡者,依然是一項重大的舉措。一切都很完美,A教授也在昨日蘇醒。經(jīng)過(guò)檢查,除了有些營(yíng)養不良,A教授沒(méi)有任何問(wèn)題。但這位蘇醒的G先生,卻好像大腦出現了問(wèn)題。在她思索的時(shí)候,實(shí)驗室的大門(mén)被人拉開(kāi)。一大幫的白衣服簇擁著(zhù)另外一位白衣服的人走了進(jìn)來(lái)