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弱的赫思源才沒(méi)有生病。赫思源還記得那晚他和二虎開(kāi)了個(gè)罐頭,那對二虎來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常奢侈的一餐了。二虎話(huà)不多,按照老一輩的說(shuō)法,就是犟,誰(shuí)說(shuō)啥也不聽(tīng),就只會(huì )按照自己的想法去做。這樣的二虎多帥啊,至少比起凡事只能聽(tīng)姑姑的話(huà)的自己帥氣多了,不是嗎?第二天一早姑姑就找上來(lái)了,揪著(zhù)赫思源的耳朵把他帶回了家,那時(shí)候二虎已經(jīng)出去了,赫思源想,要是二虎在的話(huà)一定會(huì )幫自己的!那之后,赫思源成了二虎家里的???,他會(huì )帶一些自己省下午餐錢(qián)買(mǎi)的零食,二虎也來(lái)者不拒。雖然不知道是不是以為一見(jiàn)到自己就能填飽肚子了才歡迎的,反正這些對于赫思源來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂,他想成為像二虎這樣帥氣的人。其實(shí)二虎這些年過(guò)得也很苦吧,所以才養成了如今堅強不屈的性子,這也是赫思源很羨慕的一點(diǎn)。直至很久以后,赫思源也不知道自己到底有沒(méi)有與二虎成為朋友,但是他想啊,能聽(tīng)自己吐苦水的,自然就是朋友了不是嗎?二虎比他大兩三歲左右,就成了看起來(lái)離不良少年的圈子很遠的赫思源的大哥大,雖然也不是沒(méi)人敢欺負他了,但是赫思源明顯的覺(jué)得別人欺負的沒(méi)以前那么兇了。他倆一起去掏鳥(niǎo)窩,一起去菜舍里搗亂,雖然已經(jīng)不再是小孩子里,但這正是赫思源所希望的自在的童年了!第二年的夏天,赫思源十六歲上了高中,那時(shí)候能上得起學(xué)并且還會(huì )學(xué)習的人很少,普通的高中還不如技校能讓人有出路,只是選擇了繼續學(xué)習的赫思源能見(jiàn)到二虎的機會(huì )就少了。不過(guò),沒(méi)到休息日的時(shí)候二虎都會(huì )在窩棚里等著(zhù)赫思源,哪怕只是說(shuō)說(shuō)話(huà),二虎說(shuō),他他想去學(xué)紋身,只是沒(méi)有師傅也沒(méi)有錢(qián)。這一年的冬天冷得要命,窩棚里肯定是不能住人了。赫思源想著(zhù)二虎是不是今年也要去孤兒院里蹭一個(gè)冬天,可是不是說(shuō)去年因為點(diǎn)兒事吵翻了嗎,為了不讓死犟死犟的二虎受凍,他就去窩棚里看了看。果然還有住人的樣子,赫思源看道用廢紙箱搭成的桌子上有一張畫(huà)紙,這在二虎的住處可不常見(jiàn),上面是一張畫(huà)工很仔細的草稿,貌似畫(huà)的是一只從山上威嚴的走下來(lái)的老虎。赫思源記起來(lái)二虎說(shuō)要去學(xué)紋身,那這就是設計圖了?二虎好像要去很遠的地方找師傅,他不想二虎走,于是就悄悄地把那只老虎藏了起來(lái)。二虎找不到這張設計圖的話(huà),是不是就不會(huì )去學(xué)紋身,是不是就不會(huì )走了?赫思源,只是希望二虎再能陪伴自己幾年,但是這種想法會(huì )不會(huì )太自我了呢?再開(kāi)春兒的時(shí)候,赫思源就病倒了,他本來(lái)體質(zhì)就差,只好送去省城的醫院里治療。要是每個(gè)人都有著(zhù)與死神做斗爭的毅力,那么世界上將有多少人都不會(huì )死,赫思源躺在病床上,周?chē)且黄瑵B人的慘白。要是自己死了,那姑姑這些年來(lái)的教育成果究竟是為了啥呢?要是自己死了,老也見(jiàn)不著(zhù)面的父母會(huì )不會(huì )傷心呢?要是自己死了,二虎還會(huì )不會(huì )每個(gè)休息日一直坐在窩棚里,等著(zhù)自己過(guò)來(lái)呢?對了對了,好像還沒(méi)把那張圖紙還給二虎,看來(lái),這一次并不是二虎要走,而是自