弱的赫思源才沒(méi)有生病。赫思源還記得那晚他和二虎開(kāi)了個(gè)罐頭，那對二虎來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常奢侈的一餐了。

二虎話(huà)不多，按照老一輩的說(shuō)法，就是犟，誰(shuí)說(shuō)啥也不聽(tīng)，就只會(huì )按照自己的想法去做。這樣的二虎多帥啊，至少比起凡事只能聽(tīng)姑姑的話(huà)的自己帥氣多了，不是嗎？

第二天一早姑姑就找上來(lái)了，揪著(zhù)赫思源的耳朵把他帶回了家，那時(shí)候二虎已經(jīng)出去了，赫思源想，要是二虎在的話(huà)一定會(huì )幫自己的！

那之后，赫思源成了二虎家里的?？?，他會(huì )帶一些自己省下午餐錢(qián)買(mǎi)的零食，二虎也來(lái)者不拒。雖然不知道是不是以為一見(jiàn)到自己就能填飽肚子了才歡迎的，反正這些對于赫思源來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，他想成為像二虎這樣帥氣的人。

其實(shí)二虎這些年過(guò)得也很苦吧，所以才養成了如今堅強不屈的性子，這也是赫思源很羨慕的一點(diǎn)。直至很久以后，赫思源也不知道自己到底有沒(méi)有與二虎成為朋友，但是他想啊，能聽(tīng)自己吐苦水的，自然就是朋友了不是嗎？

二虎比他大兩三歲左右，就成了看起來(lái)離不良少年的圈子很遠的赫思源的大哥大，雖然也不是沒(méi)人敢欺負他了，但是赫思源明顯的覺(jué)得別人欺負的沒(méi)以前那么兇了。

他倆一起去掏鳥(niǎo)窩，一起去菜舍里搗亂，雖然已經(jīng)不再是小孩子里，但這正是赫思源所希望的自在的童年了！

第二年的夏天，赫思源十六歲上了高中，那時(shí)候能上得起學(xué)并且還會(huì )學(xué)習的人很少，普通的高中還不如技校能讓人有出路，只是選擇了繼續學(xué)習的赫思源能見(jiàn)到二虎的機會(huì )就少了。不過(guò)，沒(méi)到休息日的時(shí)候二虎都會(huì )在窩棚里等著(zhù)赫思源，哪怕只是說(shuō)說(shuō)話(huà)，二虎說(shuō)，他他想去學(xué)紋身，只是沒(méi)有師傅也沒(méi)有錢(qián)。

這一年的冬天冷得要命，窩棚里肯定是不能住人了。赫思源想著(zhù)二虎是不是今年也要去孤兒院里蹭一個(gè)冬天，可是不是說(shuō)去年因為點(diǎn)兒事吵翻了嗎，為了不讓死犟死犟的二虎受凍，他就去窩棚里看了看。

果然還有住人的樣子，赫思源看道用廢紙箱搭成的桌子上有一張畫(huà)紙，這在二虎的住處可不常見(jiàn)，上面是一張畫(huà)工很仔細的草稿，貌似畫(huà)的是一只從山上威嚴的走下來(lái)的老虎。赫思源記起來(lái)二虎說(shuō)要去學(xué)紋身，那這就是設計圖了？二虎好像要去很遠的地方找師傅，他不想二虎走，于是就悄悄地把那只老虎藏了起來(lái)。

二虎找不到這張設計圖的話(huà)，是不是就不會(huì )去學(xué)紋身，是不是就不會(huì )走了？

赫思源，只是希望二虎再能陪伴自己幾年，但是這種想法會(huì )不會(huì )太自我了呢？

再開(kāi)春兒的時(shí)候，赫思源就病倒了，他本來(lái)體質(zhì)就差，只好送去省城的醫院里治療。要是每個(gè)人都有著(zhù)與死神做斗爭的毅力，那么世界上將有多少人都不會(huì )死，赫思源躺在病床上，周?chē)且黄瑵B人的慘白。

要是自己死了，那姑姑這些年來(lái)的教育成果究竟是為了啥呢？

要是自己死了，老也見(jiàn)不著(zhù)面的父母會(huì )不會(huì )傷心呢？

要是自己死了，二虎還會(huì )不會(huì )每個(gè)休息日一直坐在窩棚里，等著(zhù)自己過(guò)來(lái)呢？

對了對了，好像還沒(méi)把那張圖紙還給二虎，看來(lái)，這一次并不是二虎要走，而是自