時(shí)候，我就會(huì )讓你把自己的文章先抄一百遍，然后讓你重寫(xiě)，那個(gè)時(shí)候你就能知道自己要怎樣寫(xiě)了，第二遍不好，再抄一百遍再寫(xiě)，只要這樣做一次，你的文章水平不說(shuō)可以突飛猛進(jìn)，但是后來(lái)的幾篇絕對不會(huì )是那個(gè)樣子。算了，我跟你說(shuō)你大概也不信，你現在過(guò)去問(wèn)問(wèn)沐穩，他最開(kāi)始寫(xiě)文章的時(shí)候最多的一次是自己重寫(xiě)過(guò)幾遍?！边B泓漠一雙雅致冷傲的眼眸里浮上深意。

楊玨似乎覺(jué)得連泓漠的話(huà)有些道理，于是慢慢走到沐穩身邊去：“延沂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題啊，那個(gè)，你開(kāi)始寫(xiě)文章的時(shí)候，最多的一次是把一篇文章重新寫(xiě)了幾遍？”

“十歲，寫(xiě)‘秋景’，每一遍都是三千字以上，重寫(xiě)了大概二十幾遍，寫(xiě)完還要當著(zhù)我爺爺的面背誦出來(lái)。不過(guò)這是我記憶里寫(xiě)的最少的一次了，后來(lái)抄我爺爺的文章背誦或者抄其他古書(shū)背誦更多?！便宸€淡淡的回答楊玨。

蘇郢也開(kāi)口：“我記憶里最深刻的是我七歲的時(shí)候，有一次我爹出門(mén)前讓我寫(xiě)一篇文章，后來(lái)我貪玩就給忘了，到了晚上我爹回來(lái)要看我的文章，我拿不出來(lái)，他就把我趕到他的房前廊下，給了我兩把小椅子和筆墨紙硯以及一根蠟燭和火折子，冬天所有的燈籠的都故意被滅了，大雪下著(zhù)，寒風(fēng)吹著(zhù)，根本護不住蠟燭，寫(xiě)上十幾個(gè)字就要重新把被吹滅的蠟燭點(diǎn)燃，我在廊下凍得發(fā)抖，也只能把文章寫(xiě)完，后來(lái)真的是寫(xiě)完了才能去休息，不過(guò)天都已經(jīng)快亮了?！?/br>
果然，雖然他們都是天才，可是自己看到的只有他們的勝，不曾看到他們的敗，不會(huì )失敗的人又怎么可能會(huì )勝利呢。

楊玨灰溜溜的又回去了，換個(gè)方向想想，父皇母后真的太過(guò)溺愛(ài)他了。

沐穩壓低聲音說(shuō)：“你不是會(huì )多話(huà)的人?！?/br>
“剛好看到連泓漠看完他功課之后的精彩表情，然后連泓漠又讓他過(guò)來(lái)問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，明顯就是在教他，也就這么一說(shuō)?！?/br>
就在這時(shí)，一個(gè)小廝卻跑進(jìn)來(lái)到沐穩邊上說(shuō)：“小沐公子，古先生找您有事?！?/br>
都快要上課了，怎么會(huì )在這個(gè)時(shí)候有事，可是沒(méi)有辦法，沐穩還是出去了。

古君弋在墻角邊來(lái)回的踱步，看到沐穩來(lái)了才停住了腳步：“你和赤巠太會(huì )給我找事了，來(lái)一個(gè)蘇郢還不夠，還把連泓漠也給帶來(lái)了，他們的師傅一個(gè)比一個(gè)厲害，我實(shí)在有點(diǎn)小緊張，我該說(shuō)些什么呢，萬(wàn)一說(shuō)的不好，他們回去一宣揚，我就英明毀于一旦了，要不你說(shuō)我生病了，今天下課吧?！?/br>
沐穩清冷的眸子里沒(méi)有一絲波瀾，淡淡的說(shuō)：“你被殺了也可以不上課?！?/br>
“可是我也不能自己捅自己一劍吧？”

“我幫你?！?/br>
古君弋痛心疾首的看了沐穩一眼，平復了一下心情才說(shuō)：“對了！我忽然想到了，行行行，就這么辦，走吧，去上課?！?/br>
銅鐘聲響起，古君弋走了進(jìn)來(lái)。

連泓漠和蘇郢坐到了學(xué)堂里古君弋兩側的墻邊新搬來(lái)的椅子上。

古君弋依舊笑意不減的看著(zhù)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們學(xué)堂里來(lái)了兩位客人，我右手邊這位就是疆國的蘇郢公子，左手邊這位是圣國的六皇子?！?/br>
兩人都微微頷首示意。

下面立刻就討論開(kāi)了，誰(shuí)都沒(méi)想到四公子一下來(lái)了兩個(gè)。

古君弋輕咳一聲示意大家安靜：“平日里都是為師給大家上課，想必大家也有些厭煩了，而今