打開(kāi)了電腦開(kāi)始看片兒，他電腦里除了毛片兒，還有很多電影。

不出門(mén)的時(shí)候，他一般就窩屋里看電影，看累了就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )睡覺(jué)。

電影都是恐怖片，要不就是陰沉壓抑的黑暗系，安赫每次看完都會(huì )情緒低落，但下次還是會(huì )繼續看，實(shí)在沒(méi)東西看的時(shí)候就把以前存的十大禁片拿出來(lái)輪著(zhù)看。

不過(guò)這種整個(gè)人沉到最谷底的狀態(tài)在周一上午被鬧鐘叫醒的時(shí)候就會(huì )消失。

周一上午他四節課，排得很滿(mǎn)，早上還有升旗和晨會(huì )，一氣兒忙完到下午的時(shí)候，他已經(jīng)回到正常的節奏里，變回了永遠面帶微笑似乎對一切都游刃有余的安老師。

下午最后一節課，張林的父親到了學(xué)校。

這是安赫第一次見(jiàn)到張林他爸，一個(gè)一臉不耐煩的中年男人。

“安老師，張林都干了什么你不用跟我說(shuō)，”他坐在安赫對面，看上去挺生氣，“我養出了個(gè)什么玩意兒我知道，我就是這陣出差太忙，要不早收拾他了！”

“張林性格挺好，”安赫笑了笑，不急不慢地開(kāi)口，“講義氣，熱心，人緣不錯?！?/br>
張林他爸明顯愣了一下，似乎是沒(méi)聽(tīng)清他的話(huà)。

安赫看到張林他爸之后，決定暫時(shí)不打算告訴他張林曠課的事。

“這個(gè)年紀的男孩兒，要面子，不服管，有點(diǎn)兒浮躁是通病，但如果能好好聊，耐心溝通，還是能聽(tīng)得進(jìn)去的?！卑埠湛粗?zhù)他，后半句話(huà)加重了語(yǔ)氣，這種家長(cháng)不少見(jiàn)，他們不是不管孩子，而是跟孩子完全不在一個(gè)頻道上。

“肯定他的優(yōu)點(diǎn)比抓著(zhù)他毛病不放要管用?！卑埠找膊恢肋@些話(huà)張林他爸能聽(tīng)明白多少，但還是很有耐心地說(shuō)。

聊了半小時(shí)，安赫已經(jīng)沒(méi)詞兒了，張林他爸還是挺迷茫地看著(zhù)他，安赫有些無(wú)奈，只能總結了一下：“張大哥，張林毛病不少，但都不是什么大不了的，家長(cháng)要多跟他溝通?！?/br>
張林他爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)明白。

他走出辦公室之后，安赫靠到椅子上長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，給自己倒了杯熱水，對著(zhù)筆記本開(kāi)始整理周三公開(kāi)課要用的課件。

還沒(méi)弄幾分鐘呢，他們班的班長(cháng)沖進(jìn)了辦公室，小姑娘臉都跑紅了：“安總，你快去看看，張林他爸去咱班上了，說(shuō)要劈了張林！”

“哎！”安赫忍不住喊了一聲，跳起來(lái)往教室跑。

剛到一樓就已經(jīng)聽(tīng)到了二樓的吵鬧聲，張林他爸的咆哮聲和旁邊上課的老師勸說(shuō)的聲音混成一團，聽(tīng)不清都在喊什么。

安赫跑上二樓，他們班的前后門(mén)都關(guān)著(zhù)，張林他爸正在踹門(mén)，班上的學(xué)生在里面頂著(zhù)門(mén)，外面兩個(gè)隔壁班的女老師都皺著(zhù)眉，拉也拉不開(kāi)，二樓另外三個(gè)班的學(xué)生全擠到了走廊上看熱鬧。

“我昨天打你沒(méi)打舒服是吧！”張林他爸吼著(zhù)，“你躲個(gè)屁！讓我丟人！”

安赫有點(diǎn)兒竄火，沖過(guò)去拽著(zhù)他的胳膊狠狠往后拉了一把，把他從門(mén)口甩到了走廊護欄上。

“你干什么！”張林他爸沖著(zhù)安赫吼上了。

“你干嘛？”安赫壓著(zhù)火，“鬧半天我剛跟您說(shuō)的都白說(shuō)了？”

“我不懂那些高深玩意兒！我就知道這小子不打就不