只是個(gè)巧合？

安赫收回自己亂七八糟的思緒，帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。

教室里坐滿(mǎn)了家長(cháng)，他走講臺上站定，帶著(zhù)笑開(kāi)口：“各位下午好，我叫安赫，是高一6班的班主任……”

后面的話(huà)他沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，目光掃到教室最后一排的時(shí)候，他整個(gè)人都愣住了。

那辰坐在最后一排靠后門(mén)的位置，臉上也帶著(zhù)一絲詫異，跟他視線(xiàn)對上時(shí)，那辰把頭靠到墻上，勾了勾嘴角，笑容意味深長(cháng)。

安赫盯著(zhù)他看了幾秒鐘之后移開(kāi)了視線(xiàn)，盡管心里意外得就差咆哮了，他還是很快調整了自己的情緒，把之前的話(huà)繼續下去：“感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加我們班的第一次家長(cháng)會(huì )?！?/br>
下面不知道誰(shuí)的家長(cháng)突然帶頭鼓掌，教室里一片掌聲，安赫有點(diǎn)兒想笑，抱了抱拳：“謝謝，這還什么也沒(méi)說(shuō)呢，不用鼓掌，咱們家長(cháng)會(huì )的主要目的是加強溝通，如果要鼓掌，為你們的孩子鼓掌更合適，個(gè)個(gè)都不錯?！?/br>
說(shuō)完這幾句話(huà)之后，安赫找回了自己鎮定自若的狀態(tài)，開(kāi)始按著(zhù)之前想好的思路往下說(shuō)。

他沒(méi)說(shuō)成績(jì)的事，也沒(méi)單獨點(diǎn)誰(shuí)的名表?yè)P或者是批評，這次家長(cháng)會(huì )他想要做的只是希望家長(cháng)能跟學(xué)生有更多交流，對他們能有更多的肯定。

家長(cháng)會(huì )的時(shí)間不長(cháng)，說(shuō)完自己要說(shuō)的內容之后也就過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，安赫沖教室里的家長(cháng)彎了彎腰：“各位都是我的長(cháng)輩，我有什么需要改進(jìn)的都可以提，教育是需要學(xué)校和家長(cháng)相互配合的事，對于我來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都是可塑之材，我會(huì )跟各位家長(cháng)共同努力，再次感謝大家來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )?！?/br>
說(shuō)完這句，掌聲又響了起來(lái)，安赫笑了笑，沒(méi)等再說(shuō)什么，已經(jīng)被幾個(gè)家長(cháng)圍住了。

安赫一邊跟家長(cháng)說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊抽空掃了一眼那辰的位置，那辰已經(jīng)沒(méi)在了，他松了口氣。

又用了快一小時(shí)把要單獨跟他聊的家長(cháng)都聊完了，安赫覺(jué)得嗓子都有點(diǎn)兒發(fā)干，快步往樓下沖，想趕緊回辦公室里灌點(diǎn)兒水。

拐到一樓的樓梯口，一抬眼就看到了正靠在墻邊的那辰，安赫心里說(shuō)不上來(lái)的滋味兒全涌上了心頭，特別想裝沒(méi)看到地快步走開(kāi)。

但猶豫了一下，他還是走了過(guò)去，站到那辰面前：“你……”

“許靜遙，”那辰笑著(zhù)說(shuō)，“她爸媽沒(méi)空，我就來(lái)了?！?/br>
許靜遙？安赫愣了愣，也笑了笑：“你是她什么人？”

“哥，表哥?！?/br>
那辰是許靜遙的表哥？

安赫有點(diǎn)兒沒(méi)辦法把安靜內斂又帶著(zhù)幾分傲氣的小姑娘跟那辰聯(lián)系到一塊兒，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“許靜遙很不錯，有責任心，做事待人都很好，自控能力也很強?！?/br>
那辰?jīng)]說(shuō)話(huà)，瞇縫了一下眼睛。

“家長(cháng)要讓她放松些，她給自己的壓力太大，”安赫沒(méi)理會(huì )他，補充了一句，然后看著(zhù)那辰，“還有什么需要談的么？”

“沒(méi)了?！蹦浅交卮?。

安赫沒(méi)再說(shuō)話(huà)，繞過(guò)那辰往辦公樓走過(guò)去。

“安赫?！蹦浅皆谒砗蠼辛艘宦?。

安赫