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角度也看不清,有可能是……也有可能只是面對面,”蔣校過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才放下了照片,往椅子上靠了靠,看著(zhù)他,“從情感上我相信你的話(huà),你對學(xué)生一向負責,跟學(xué)生……不太可能,但理智上我還是只能存疑?!?/br>“我知道?!卑埠帐种笓沃?zhù)額角,突然很想睡覺(jué),困得眼睛都有些睜不開(kāi)。“在事情沒(méi)有弄情楚之前,照片放在我這里,”蔣校把照片放回了信封里,“學(xué)校對老師的私生活不過(guò)問(wèn),性向也不過(guò)問(wèn),如果是誤會(huì )那最好,但如果真的涉及到了學(xué)生,這就是職業(yè)道德的問(wèn)題,學(xué)校絕對不會(huì )留情面?!?/br>從校長(cháng)室出來(lái),安赫沒(méi)有回辦公室,直接去了五樓的咨詢(xún)室。關(guān)上門(mén)之后坐在沙發(fā)上,點(diǎn)了根煙叼著(zhù)。困。還是困得睜開(kāi)眼睛都費勁。他脫掉外套,襯衣已經(jīng)濕透了,他躺倒在沙發(fā)上,閉上眼睛強迫著(zhù)自己開(kāi)始梳理這件事。跟張林碰上,是他和那辰在sos抽瘋跳舞的那天。拍照片的人很聰明,如果寄的只是那辰和他的照片,對于他來(lái)說(shuō),不會(huì )有太大的影響,學(xué)校一般不會(huì )干涉老師的性向,這是私人問(wèn)題,但如果涉及到了學(xué)生,問(wèn)題就嚴重了。讓安赫有些想不通的是,這人沒(méi)有寄他和那辰的照片,如果想拍,他倆的照片太容易拍到,也不需要借位,寄來(lái)他和張林的照片的同時(shí)附上他和那辰親密的照片更能說(shuō)明問(wèn)題。這人卻沒(méi)有這么做,為什么?安赫有些吃力地睜開(kāi)眼睛,從沙發(fā)上坐了起來(lái),給自己倒了杯水,猛地灌了下去。他沒(méi)有惹過(guò)什么人,知道他性向的人只有幾個(gè)朋友。那辰?安赫皺皺眉,看著(zhù)手里的杯子。那辰最近一直有些不對勁,只是自己這段時(shí)間也煩心事一堆,壓力大得能壓死牛,沒(méi)功夫去細究。如果是那辰……安赫又倒了一杯水喝了,如果是那辰惹了什么麻煩……這個(gè)人認識那辰,出于某種原因,這人沒(méi)有做到最難看的那一步。警告?威脅?安赫放下杯子,手冷得發(fā)麻。如果這樣,是不是還會(huì )有一下步?下一步是什么?“cao!”安赫狠狠踢了一腳旁邊的柜子。安赫上完三四節的課之后東西也沒(méi)吃,直接又回了咨詢(xún)室,關(guān)上門(mén)一直睡到下午第二節課有學(xué)生來(lái)敲門(mén)。跟個(gè)男生聊天半天,這男生沒(méi)什么問(wèn)題,只是需要有個(gè)人聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)他的偉大發(fā)明,盡管安赫聽(tīng)了快一節課也沒(méi)聽(tīng)明白他的發(fā)明是什么,大概就知道是個(gè)把尿在馬桶里循環(huán)一遍從洗碗池流出來(lái)就能直接用的神奇設備,但這男生還是心滿(mǎn)意足地伸手跟他握了握:“安總,謝謝你的理解?!?/br>“不客氣,下次需要我理解的時(shí)候你還可以再來(lái)找我?!卑埠招π?。最后一節課,安赫照慣例去班上轉了一圈,張林趴桌上睡得天昏地暗,同桌推了他好幾次都沒(méi)推醒他,安赫都忍不住說(shuō)了一句:“得了讓他睡吧?!?/br>下班之后他先去買(mǎi)了個(gè)手機,到了醫院,護工