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,最后不死心地又看了全班一眼,突然的,目光被最后一排靠窗的一個(gè)少年吸引住了。在全班男生都留著(zhù)不超過(guò)一指厚的板寸頭的班上,那個(gè)男生留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉??芍^是極其突兀。明明前排還有好幾個(gè)座位,但他卻一個(gè)人坐在最后一排的角落里,一只手撐著(zhù)頭,面無(wú)表情地看著(zhù)窗外,清晨的陽(yáng)光打在他臉上,襯得他皮膚散發(fā)出一種冷清的白,整個(gè)人都有種“生人勿近”的氣場(chǎng),所以周?chē)膸讉€(gè)座位都是空著(zhù)的,沒(méi)有人去和他說(shuō)話(huà)。銘揚初中的校規上明確寫(xiě)著(zhù)學(xué)生的外貌要求,之前來(lái)交錢(qián)時(shí)校規已經(jīng)發(fā)到了各個(gè)同學(xué)的手上,男生統一留板寸頭,不能超過(guò)一指的厚度,女生不允許披發(fā)。在東門(mén)越為數不多的校園經(jīng)驗中,這樣不守校規的人,一定是那種“刺頭”一樣的學(xué)生。他注意到,前排有好幾個(gè)女生,都在竊竊私語(yǔ)討論那個(gè)男生。不知懷著(zhù)什么樣的心思,在老師來(lái)之前,東門(mén)越忍不住又看了那個(gè)男生幾眼。班主任踩著(zhù)鈴聲進(jìn)班,那鏡片下X光一樣的目光掃過(guò)全班,全班一片鴉雀無(wú)聲,靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到。姚班主任顯然很滿(mǎn)意這樣的狀況,轉過(guò)身提筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字。“我叫姚雪,是你們以后的班主任。因為學(xué)校要求,我們初中部三年不會(huì )分班,也就是說(shuō),我們要一起相處三年,希望我們能一起度過(guò)愉快的三年時(shí)光?!?/br>姚班主任用那種古井無(wú)波平靜刻板的聲音說(shuō)“希望我們能一起度過(guò)愉快的三年時(shí)光”,效果果然是杠杠的,東門(mén)越暗暗注意到坐在他前面的一個(gè)留著(zhù)齊耳頭發(fā)的女生,背脊一縮打了個(gè)哆嗦。“……我這個(gè)人最看重的就是紀律問(wèn)題,今后,只要有遲到、早退、抄作業(yè)等等問(wèn)題被我發(fā)現,那么,就……”就在這時(shí),門(mén)外響起一聲響亮的“報告!”。全班同學(xué)默,目光都移了過(guò)去,暗暗在心里替這位仁兄先點(diǎn)好了香……姚班主任沒(méi)有回頭,單手一推眼鏡,鏡片閃過(guò)一道雪亮的光芒,面無(wú)表情繼續說(shuō)著(zhù)自己方才的話(huà),“先寫(xiě)五百字的檢討,明天一早交給我?!?/br>有人松了口氣——才五百字啊,那簡(jiǎn)單……班主任將同學(xué)們的神情收入眼底,不動(dòng)聲色:“但有再犯,解決方法很簡(jiǎn)單,每次檢討在后面加一個(gè)零就好?!?/br>所有同學(xué)默……咳,紀律神馬的,其實(shí)也不是很難遵守……在這一小插曲過(guò)后,班主任又說(shuō)了東門(mén)越擔任臨時(shí)班長(cháng)一事,并讓東門(mén)越做了一番簡(jiǎn)短的自我介紹,在眾人面前說(shuō)話(huà)對他并不是什么大事,東門(mén)越很利索的將自己推銷(xiāo)了一番,在坐下前,卻忍不住又看了角落里的那個(gè)少年一眼。班主任,為什么不說(shuō)那個(gè)男生頭發(fā)違反了校紀的問(wèn)題呢?大概是沒(méi)注意……那自己,要不要在課后去提醒那個(gè)男生一下?畢竟是班長(cháng),這種事應該做好的…………他到底是誰(shuí)?再之后,重新排座位,班主任讓全班同學(xué)在走廊里男女分別按高矮站成兩隊,剛剛一直壓抑的同學(xué)們趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )松了口氣,東門(mén)同學(xué)親眼目睹了一個(gè)看似紀律嚴明的新班級如何分分鐘變?yōu)椴耸袌?chǎng)的畫(huà)面。嘰嘰喳喳中,他忽然聽(tīng)到老師用不大的聲音喊了一個(gè)名字:“西門(mén)晉?!?/br>走出去的腳步一頓,身后的同學(xué)一下子撞在東門(mén)越身上,將他推到走廊里,來(lái)不及多看一眼,只在最后一瞥中,注意到老師走到了后排窗邊