，最后不死心地又看了全班一眼，突然的，目光被最后一排靠窗的一個(gè)少年吸引住了。

在全班男生都留著(zhù)不超過(guò)一指厚的板寸頭的班上，那個(gè)男生留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉?？芍^是極其突兀。明明前排還有好幾個(gè)座位，但他卻一個(gè)人坐在最后一排的角落里，一只手撐著(zhù)頭，面無(wú)表情地看著(zhù)窗外，清晨的陽(yáng)光打在他臉上，襯得他皮膚散發(fā)出一種冷清的白，整個(gè)人都有種“生人勿近”的氣場(chǎng)，所以周?chē)膸讉€(gè)座位都是空著(zhù)的，沒(méi)有人去和他說(shuō)話(huà)。

銘揚初中的校規上明確寫(xiě)著(zhù)學(xué)生的外貌要求，之前來(lái)交錢(qián)時(shí)校規已經(jīng)發(fā)到了各個(gè)同學(xué)的手上，男生統一留板寸頭，不能超過(guò)一指的厚度，女生不允許披發(fā)。在東門(mén)越為數不多的校園經(jīng)驗中，這樣不守校規的人，一定是那種“刺頭”一樣的學(xué)生。

他注意到，前排有好幾個(gè)女生，都在竊竊私語(yǔ)討論那個(gè)男生。

不知懷著(zhù)什么樣的心思，在老師來(lái)之前，東門(mén)越忍不住又看了那個(gè)男生幾眼。

班主任踩著(zhù)鈴聲進(jìn)班，那鏡片下X光一樣的目光掃過(guò)全班，全班一片鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到。姚班主任顯然很滿(mǎn)意這樣的狀況，轉過(guò)身提筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字。

“我叫姚雪，是你們以后的班主任。因為學(xué)校要求，我們初中部三年不會(huì )分班，也就是說(shuō)，我們要一起相處三年，希望我們能一起度過(guò)愉快的三年時(shí)光?！?/br>
姚班主任用那種古井無(wú)波平靜刻板的聲音說(shuō)“希望我們能一起度過(guò)愉快的三年時(shí)光”，效果果然是杠杠的，東門(mén)越暗暗注意到坐在他前面的一個(gè)留著(zhù)齊耳頭發(fā)的女生，背脊一縮打了個(gè)哆嗦。

“……我這個(gè)人最看重的就是紀律問(wèn)題，今后，只要有遲到、早退、抄作業(yè)等等問(wèn)題被我發(fā)現，那么，就……”

就在這時(shí)，門(mén)外響起一聲響亮的“報告！”。

全班同學(xué)默，目光都移了過(guò)去，暗暗在心里替這位仁兄先點(diǎn)好了香……

姚班主任沒(méi)有回頭，單手一推眼鏡，鏡片閃過(guò)一道雪亮的光芒，面無(wú)表情繼續說(shuō)著(zhù)自己方才的話(huà)，“先寫(xiě)五百字的檢討，明天一早交給我?！?/br>
有人松了口氣——才五百字啊，那簡(jiǎn)單……

班主任將同學(xué)們的神情收入眼底，不動(dòng)聲色：“但有再犯，解決方法很簡(jiǎn)單，每次檢討在后面加一個(gè)零就好?！?/br>
所有同學(xué)默……咳，紀律神馬的，其實(shí)也不是很難遵守……

在這一小插曲過(guò)后，班主任又說(shuō)了東門(mén)越擔任臨時(shí)班長(cháng)一事，并讓東門(mén)越做了一番簡(jiǎn)短的自我介紹，在眾人面前說(shuō)話(huà)對他并不是什么大事，東門(mén)越很利索的將自己推銷(xiāo)了一番，在坐下前，卻忍不住又看了角落里的那個(gè)少年一眼。

班主任，為什么不說(shuō)那個(gè)男生頭發(fā)違反了校紀的問(wèn)題呢？

大概是沒(méi)注意……那自己，要不要在課后去提醒那個(gè)男生一下？畢竟是班長(cháng)，這種事應該做好的……

……他到底是誰(shuí)？

再之后，重新排座位，班主任讓全班同學(xué)在走廊里男女分別按高矮站成兩隊，剛剛一直壓抑的同學(xué)們趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )松了口氣，東門(mén)同學(xué)親眼目睹了一個(gè)看似紀律嚴明的新班級如何分分鐘變?yōu)椴耸袌?chǎng)的畫(huà)面。嘰嘰喳喳中，他忽然聽(tīng)到老師用不大的聲音喊了一個(gè)名字：“西門(mén)晉?！?/br>
走出去的腳步一頓，身后的同學(xué)一下子撞在東門(mén)越身上，將他推到走廊里，來(lái)不及多看一眼，只在最后一瞥中，注意到老師走到了后排窗邊