揮手，示意下一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。窗邊，西門(mén)晉收回自己的目光，漆黑如墨的瞳孔微微收緊，仿佛平靜的湖面被投入一顆小石子，慢慢翻起波瀾，映下一片陰霾。

他以前，也最?lèi)?ài)打籃球。

在腳還沒(méi)壞的時(shí)候。

一下午的時(shí)間波瀾不驚地過(guò)去了，最后一節課是班會(huì )課，“姚女王”班主任古井無(wú)波地說(shuō)了一通老生常談的話(huà)，卻在臨放學(xué)前，在這口古井里投下一顆炸彈。

“教務(wù)處已經(jīng)將月考的時(shí)間定下了，就在兩周后，大家好好準備，”此言一出，底下昏昏欲睡的學(xué)生一片嘩然，因為小學(xué)并沒(méi)有月考這種神奇的東西。姚女王滿(mǎn)意地將大家的慌亂盡收眼底，一推眼鏡，不疾不徐地繼續說(shuō)，“月考是學(xué)校舉辦的很正式的大型考試，到時(shí)候還要分班，是為了看看開(kāi)學(xué)這一個(gè)月大家的對新知識掌握情況，范圍也很簡(jiǎn)單，只有語(yǔ)數英三門(mén)，從開(kāi)學(xué)到一周后結束所教的所有內容，希望大家能全力以赴，對這次月考的成績(jì)，我也有相應的獎懲措施。班長(cháng)?！?/br>
東門(mén)越舉手：“到?！?/br>
“下課后去我辦公室拿一下考試安排表，貼到前面?！?/br>
拿到考試安排的表格，東門(mén)越還覺(jué)得有些不真實(shí)，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，再有兩個(gè)星期開(kāi)學(xué)就已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。

一個(gè)學(xué)期共有四個(gè)月，這么一算，很快就會(huì )過(guò)去四分之一的時(shí)間了。

上小學(xué)時(shí)，對事件的概念要比現在模糊許多，小學(xué)生個(gè)個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，上學(xué)的時(shí)候成天只盼望著(zhù)早點(diǎn)放寒暑假，故而總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得格外漫長(cháng)，一學(xué)期在他們心中大概能抵得上一年的長(cháng)度。

而自從上了初中，知識比以前復雜，使學(xué)業(yè)也變得緊張起來(lái)，再加上還有穿插在其中的月考提醒著(zhù)大家，感覺(jué)時(shí)間一下子像縮了水，變得緊巴巴起來(lái)。

這種感覺(jué)以前從未有過(guò)，很緊張，很新奇，也很陌生。

拿著(zhù)表格，東門(mén)越在路上感悟了一路的時(shí)間哲學(xué)問(wèn)題，回到教室時(shí)卻發(fā)現教室里還有一個(gè)人。

他在教室門(mén)口躊躇了片刻，連自己都不明白為什么要躊躇，然后進(jìn)了教室，裂開(kāi)嘴露出自己的招牌笑，“西門(mén)，你怎么還不走？”

西門(mén)晉書(shū)包已經(jīng)收好了，正一手握著(zhù)手杖，有一下沒(méi)一下地敲著(zhù)地面，聽(tīng)了東門(mén)越的話(huà)，他從窗戶(hù)里向大門(mén)的地方看去，然后拎起書(shū)包背在身上，淡淡道：“剛才人太多，就走?！?/br>
“哎，等等！”

東門(mén)越下意識脫口而出，等接觸到西門(mén)晉看過(guò)來(lái)有些狐疑的目光，才不知道自己要說(shuō)什么。

摸摸頭，他有些迷茫地傻笑了下，走到西門(mén)晉這里，將考試安排表遞了過(guò)來(lái)，“嗯，那個(gè)，這上面有考生分教室的安排，你先看看，等明天貼上去人就多了?！?/br>
西門(mén)晉沉默地看了他一眼，然后目光落在了那張紙上。他如何不懂東門(mén)越的意思，因為腿腳不便，所以他一向不喜歡人多的地方，連放學(xué)也要等人群散了才走，明天表格貼上去后，要和大家一起擠著(zhù)看，對他來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的麻煩。

可是——

抬起頭，冷淡道：“我可以等你們上早cao時(shí)再去看?！?/br>
東門(mén)越先愣了下，然后笑一下子僵在了臉上，小臉唰的就紅了起來(lái)，也不知是尷尬還是什么。他明白西門(mén)晉大概是誤會(huì )了他的意思，嘴唇蠕動(dòng)了下，卻不知該說(shuō)什么來(lái)辯白。