人本：“我們去看看文具好了?！?/br>
鶴丸冷靜拉起三日月小盆友大步走人，絕不回頭看一眼那本尺度巨大的三日鶴。

我怎么可能會(huì )是受，某種鶴咬牙切齒的想著(zhù)。

這種地方對小孩子身心發(fā)育太不好了...下次決不能帶他來(lái)了。

.....

他們走到書(shū)屋的另一側。

“這...這是紅領(lǐng)巾！”三日月小盆友激動(dòng)地指著(zhù)掛在墻上的紅領(lǐng)巾，興奮的要命！

我們這里不是日本嗎，為什么會(huì )有紅領(lǐng)巾！鶴丸突然有種不妙的預感...

別！別！別！

見(jiàn)三日月小盆友戴好紅領(lǐng)巾，就要給自己戴

鶴丸嚇得退了一步！

三日月小盆友氣的撅起小嘴瞪他

鶴丸被這小表情雷的渾身一震，竟然被小三日月成功套牢。

他伸手要去摘掉...三日月小盆友又撅起了小嘴...

真是太可怕了...瑟瑟發(fā)抖的鶴丸心想，誰(shuí)能來(lái)幫我來(lái)扯掉這根該死的紅領(lǐng)巾啊，我不要當祖國的花朵。

我明明是修煉多年的老刀精。

老刀精最終還是沒(méi)有鼓起勇氣扯掉。

看著(zhù)三日月撅著(zhù)嘴！我寧愿戴紅領(lǐng)巾。

無(wú)辜的鶴丸就這樣被背著(zhù)喜羊羊書(shū)包的三日月拉出了書(shū)屋。

“你怎么沒(méi)背書(shū)包!”三日月小朋友突然想到。

“??！忘了....”鶴丸冒著(zhù)冷汗解釋道。誰(shuí)要背著(zhù)美羊羊書(shū)包??！

還不夠嫌丟人嗎！

他覺(jué)得必須要讓這把老刀精清醒起來(lái)。

鶴丸拉住小盆友的書(shū)包肩帶，嚴肅的說(shuō)：“三日月，我覺(jué)得你生病了?！?/br>
小盆友被他拉的一個(gè)踉蹌，不滿(mǎn)的轉過(guò)頭來(lái)：“你才有病?！?/br>
鶴丸又嚴肅的說(shuō):那我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你如果回答出來(lái)，你就能證明自己沒(méi)??！”

“你問(wèn)！”

“我問(wèn)你青蛙為什么會(huì )飛??？”

“我又不是青蛙，我怎么知道!”

鶴丸嘆了口氣說(shuō)道：“因為青蛙吃了神氣小藥丸啊?！边€說(shuō)你沒(méi)病

他又接著(zhù)：“我再問(wèn)你，蛇為什么會(huì )飛啊”

三日月小盆友白了他一眼：“因為蛇吃了神氣小藥丸啊”這不是廢話(huà)嗎，我小學(xué)語(yǔ)文可不是白學(xué)的，他驕傲的抬起了頭。

鶴丸搖搖頭到：“不對，因為蛇吃了青蛙啊?！?/br>
三日月小盆友愣住了。

“我再問(wèn)你，老鷹為什么會(huì )飛啊?！?/br>
“因為，因為...老鷹吃了蛇?！毙∨栌巡淮_定的說(shuō)道。

哪知道鶴丸又搖搖頭：“老鷹本來(lái)就會(huì )飛??！哎~我就說(shuō)你病得不輕...”

小盆友震驚了！莫非自己真的病的不清。

這不可能，他可是班長(cháng)??！

審神者惠今天帶這自己的三日月和鶴丸來(lái)萬(wàn)屋炫耀歐氣。

瞧瞧，瞧瞧！你們這些凡人，她高傲的抬起了自己的頭。

看到?jīng)]，這就是我的三日月和鶴丸??！

聽(tīng)到?jīng)]，這些都是贊美的聲音??！

“爺爺和鶴球帶著(zhù)紅領(lǐng)巾..”某位路過(guò)的審神者擔憂(yōu)的看著(zhù)前面兩個(gè)智障兒童。

“爺爺你怎么了...你怎么為什么變成這個(gè)蠢樣?！蹦澄灰伤迫赵碌目駸岱?，他眼神悲愴的看著(zhù)一蹦一跳的背著(zhù)喜羊羊書(shū)包的老人家。

你...你老不羞...

你們在說(shuō)什么呢，我家三日鶴才沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾呢。以為在說(shuō)自家的刀劍的惠不滿(mǎn)的朝那群嘰嘰喳喳的路人看