些，夏林嘴角的笑意更大了。

不得不說(shuō)，校園是美好的和干凈的，少年時(shí)候的友情是最純粹的，上一世，夏林因為只顧著(zhù)學(xué)習，沒(méi)能交到幾個(gè)要好朋友，而重新回來(lái)，卻希望可以多交到一

些好朋友。

夏母看到自家兒子傻乎乎的站在校門(mén)口，便說(shuō)道：小寶，我們進(jìn)去吧，老師應該已經(jīng)在等著(zhù)了。

夏林聞言回神，沖著(zhù)夏母點(diǎn)頭，嗯，我們進(jìn)去吧。

夏母直接帶著(zhù)夏林走進(jìn)了教師的辦公室。

見(jiàn)到老師，夏林禮貌的說(shuō)了老師好，乖巧安靜的模樣幾乎一下子就虜獲了面前中年女老師的心。

聽(tīng)話(huà)，懂事，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，安靜的小孩一向受到老師歡迎，畢竟誰(shuí)也不愿意看著(zhù)那些每天不讓人省心的熊孩子，再大的耐心，都會(huì )被磨滅。

夏林的模樣實(shí)在讓人喜歡，所以本來(lái)不茍言笑的老師在態(tài)度上也下意識變得溫和且有耐心，你叫夏林對吧，我看了你的成績(jì)單，成績(jì)十分優(yōu)秀，不過(guò)因為你

不是本地生源，要進(jìn)入我們學(xué)校讀高中還需要再考一次式，可以嗎？

嗯，我可以的老師。

自信的笑容讓本來(lái)還擔心面前少年在陌生環(huán)境會(huì )緊張的老師松了一口氣，她是真的希望少年可以進(jìn)入他們學(xué)校就讀，這樣的安靜乖巧的男孩子，比起那些這個(gè)

年紀正在中二的男孩子，是在看起來(lái)舒心太多。

那就開(kāi)始吧，你找個(gè)安靜的位置坐下，只有一張卷子，不過(guò)上面包含了語(yǔ)數英三科的內容，兩個(gè)半小時(shí)內完成，可以嗎？

可以的。

夏林自信的回答讓中年老師微微笑了起來(lái)，她拍了拍面前少年的肩膀，鼓勵道：加油，我很希望可以成為你的老師。

在一處沒(méi)有人的空位上坐下，之后的兩個(gè)半小時(shí)里，夏林都在埋頭做卷子。卷子的內容對于夏林而言是簡(jiǎn)單的，不過(guò)因為不能用太超出初中的學(xué)習范圍做答，

所以夏林費了些時(shí)間。答完卷子的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，夏林細心的檢查了一遍，便將卷子交給老師了。

卷子是當場(chǎng)批改的，中年老師教的是語(yǔ)文，她只負責語(yǔ)文那塊，將其他兩張答題卷交給其他兩位老師之后，她對夏林說(shuō)道：你先坐一會(huì )兒，等我們改完卷子

。

夏林聞言，乖乖的坐在休息的地方，和夏母小聲地說(shuō)這話(huà)，盡量做到不影響到其他老師。

成績(jì)很快就批改出來(lái)了，夏林這次數學(xué)依舊滿(mǎn)分，英語(yǔ)也是滿(mǎn)分，只有語(yǔ)文，在的地方被扣了一分。

理所當然的，夏林成功被學(xué)校招收了，九月份的時(shí)候就可以注冊報到。

從學(xué)校出來(lái)，已經(jīng)過(guò)中午了，他們沒(méi)有回家，而是直接拐去曾穎上課的大學(xué)。昨天曾穎帶著(zhù)夏母去過(guò)，所以夏母這會(huì )兒還記得路。

會(huì )合了曾穎，三人在食堂吃完午餐之后，就直接去了老人的店鋪，這個(gè)時(shí)候剛好已經(jīng)過(guò)了飯點(diǎn)，正好也不會(huì )耽誤飯館的正常營(yíng)業(yè)。

因為曾穎就在這里工作，所以對于這附近很是了解，于是地理位置什么的不必多說(shuō)，知道的很清楚，她一路上都在跟夏母普及。

三人進(jìn)了店鋪，老爺子雇的人拿著(zhù)菜單過(guò)來(lái)把他們當做普通的客人詢(xún)問(wèn)要吃點(diǎn)什么，夏林搖搖頭，說(shuō)道：我找林老爺子。

那人點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他們稍等下，然后自己進(jìn)入后頭拐個(gè)彎上了樓去找老爺子了。

沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老爺子就精神