飛快的拿出紙筆告訴老三讓韓晚林來(lái)學(xué)校。

哦，是這樣的，剛剛老師上課點(diǎn)名還問(wèn)起的，讓通知他來(lái)上課。

沒(méi)事沒(méi)事，好的。

嗯，伯父再見(jiàn)。

韓晚林他爸怎么說(shuō)？掛上電話(huà)陳沛杰就迫不及待的的問(wèn)道。

他說(shuō)韓晚林明天來(lái)上課。

YES！陳沛杰開(kāi)心的蹦起來(lái)。

就是他不知道問(wèn)什么讓我把課表發(fā)一份給他，他要課表干嘛？

這是要掌握韓晚林行蹤將他看緊的節奏啊，原本愉悅的心情又一下子跌到谷底，為什么他們要在一起就這么艱難？

韓晚林到底怎么了？他父母怎么會(huì )來(lái)？老三看著(zhù)陳沛杰直覺(jué)他知道什么。

陳沛杰坐在床上低著(zhù)頭看著(zhù)地磚，沉默許久最終還是說(shuō)出了這些天的事，以及他跟韓晚林之間的事老三震驚的聽(tīng)完這個(gè)故事：額，這太勁爆了，我需要時(shí)間消化消化。

到晚上老三才有點(diǎn)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)他們之前的不對勁是這么回事，現在一切都想通了，想起那張還沒(méi)發(fā)出去的課表，默默的給每天都多加了兩節課，才按了發(fā)送鍵，同時(shí)也發(fā)了一份給陳沛杰。

謝謝。有了這每天的兩節課說(shuō)明他就可以有時(shí)間跟韓晚林單獨相處了，雖然不是長(cháng)久之計但至少可解燃眉之急。

韓晚林在眾人詫異的目光中踏進(jìn)教室，不是因為他臉上貼著(zhù)膠布胳膊吊著(zhù)石膏，而是他身后跟著(zhù)的家長(cháng)，上課自帶家屬的常見(jiàn)，但那個(gè)家屬是父母的還是頭一回看見(jiàn)，就連老師站在講臺上都愣了幾秒才繼續講課。

韓晚林很自覺(jué)坐到了陳沛杰后面，陳沛杰坐在前面卻急得冒汗，如果他父母連上課也跟著(zhù)的話(huà)，那老三虛加的那兩節課不就要戳穿了，那他還是不能跟韓晚林見(jiàn)面說(shuō)話(huà)。

好在在第一節課下課休息期間，韓家父母可能也感覺(jué)到了旁人好奇的目光，覺(jué)得不自在先行離開(kāi)：我們先回去，下課就來(lái)接你，別想跟他在一起。

韓晚林點(diǎn)點(diǎn)頭，韓父不放心走出教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘又折回頭躲在后門(mén)看，見(jiàn)韓晚林依舊趴在桌上這才真的離開(kāi)。

大約過(guò)了十五分鐘，上課了，韓晚林估計父母應該已經(jīng)走遠，這才拿著(zhù)書(shū)本坐到陳沛杰旁邊。

小杰。

陳沛杰看著(zhù)韓晚林突然好想抱抱他摸摸他，但在上課忍住了，老二和老三交換了一個(gè)眼神，自覺(jué)的坐到后面，好讓他們單獨相處。

韓晚林在課桌下拉住陳沛杰的手，一切盡在不言中。

下課后兩人不顧旁人的目光，依舊牽著(zhù)手走著(zhù)校園內。

你爸媽呢？

大伯打電話(huà)讓他們回去了，我沒(méi)事，只要有大伯在他們就不會(huì )做得太過(guò)，倒是你，你父母那邊怎么說(shuō)？有沒(méi)有打你？陳沛杰看著(zhù)韓晚林受傷的臉說(shuō)不出的心疼。

我也沒(méi)事，過(guò)段時(shí)間就好了，他們總不能在學(xué)校待兩年吧，我會(huì )想辦法讓他們接受的。

晚林，你后悔遇到我嗎？

沒(méi)遇到你我才會(huì )后悔。韓晚林傾身上前吻住陳沛杰的唇，原來(lái)將一切公布于眾也沒(méi)那么可怕。旁邊路過(guò)的兩個(gè)女生激動(dòng)得捂住嘴怕忍不住尖叫出來(lái)，走到不遠處徘徊著(zhù)不舍離開(kāi)。

再美好的時(shí)光都有過(guò)去的時(shí)候，兩節課的時(shí)間后韓晚林不得不道別陳沛杰向學(xué)校側門(mén)走去。

站在側門(mén)外等韓晚林的不僅僅是韓家父母還有徐依婷，徐依婷跟韓父