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一個(gè)人可以做出不帶禮節性的各種動(dòng)作,可以隨意肆意,那就是屋子的主人。侍女們監督著(zhù)小孩子門(mén)的就餐禮儀,凌霜清就著(zhù)侍女們不緊不慢的教導聲緩緩地吃下了早餐,看孩子們被折騰得手不是手,腳不是腳。對于這些在孤兒院長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō),不管是紳士禮儀還是淑女應該有的禮儀規范,都是初次見(jiàn),除了離陽(yáng)歌因為深入骨髓的記憶將所有動(dòng)作分毫不差的復刻出來(lái)外,其他人都做的磕磕絆絆,不是很像樣。離陽(yáng)歌想要等凌霜清發(fā)作,體罰他們,但是等到所有人都吃完了,也沒(méi)有人過(guò)來(lái)奪下他們手中的勺子,掀翻孩子們的早飯,告訴他們禮儀不規范,以后在這間房子里就沒(méi)有飯吃。不對勁的地方從昨晚就開(kāi)始了,今天更不會(huì )按照從前的進(jìn)度條走。凌霜清和鐘宿雨不同,他養過(guò)孩子,知道怎樣是合適的教導,雖然他并沒(méi)有要改變教導的科目的意思,但是離陽(yáng)歌曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些不幸,是絕對不會(huì )再出現的就是了。吃過(guò)了早飯,一群孩子凌霜清的面前排排坐,五個(gè)小蘿卜頭,除了離陽(yáng)歌外都是一副乖巧的模樣。鐘琦昨天從樓梯上下去摔斷了腿,這段時(shí)間估計都要在醫院待著(zhù),所以屋里就五個(gè)小孩,穿上合身的衣服之后,長(cháng)得都不差的幾個(gè)小孩就好像就好像五個(gè)小天使一樣。可惜凌霜清要養的并不是小天使。凌霜清首先就將他們被留下的原因告訴了這些孩子,他們要留下來(lái)學(xué)習,學(xué)習如何成為一個(gè)家主,如果他們足夠優(yōu)秀,那么會(huì )成為先生的繼承人,未來(lái)繼承鐘家偌大的家業(yè)。如果他們不想繼承家業(yè),也不想為先生工作,成年之后他們可以付清先生為他們支付的所有費用,和先生斷絕關(guān)系。在這個(gè)院子里,先生提供給孩子們優(yōu)越的生活,但是同樣的,只有優(yōu)秀的學(xué)習和進(jìn)步才能夠回報這些優(yōu)越的生活,如果只是享受的話(huà),先生會(huì )把人送離這里,孩子們就要回去過(guò)那些朝不保夕的日子,和這個(gè)莊園永遠的說(shuō)再見(jiàn)。所有的一切總結起來(lái)就是一句話(huà),努力在這里生存下去,你就能夠換到你想要的未來(lái)。不努力,就滾出這里,至此發(fā)生在你身上一切的事情和先生無(wú)關(guān)。雖然把離開(kāi)說(shuō)的那么簡(jiǎn)單,但是誰(shuí)都知道,他們不可能輕易地離開(kāi)這里,除了努力,賣(mài)命的學(xué)習達到先生的要求,五個(gè)孩子沒(méi)有別的選擇。孩子們雖然害怕,但是他們不是沒(méi)有前進(jìn)的方向,所以雖然害怕,卻還是明白,只要努力就有飯吃的這個(gè)道理。離陽(yáng)歌以為終于進(jìn)入了正題,沒(méi)想到凌霜清又一次不按照套路出牌,從前他們是一起學(xué)習,現在他們卻要面臨一個(gè)考試,為每個(gè)人選擇不同的發(fā)展前景。離陽(yáng)歌覺(jué)得自己重回了假的過(guò)去,從開(kāi)始學(xué)習這里,就沒(méi)有一樣是和過(guò)去一樣的。凌霜清似乎是為了探明他們的潛質(zhì),所以給每個(gè)人準備的題目都是不同的,每個(gè)人都是單獨作答和單獨詢(xún)問(wèn)。離陽(yáng)歌的卷子對他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但是他并不想作答,于是最后是手拿著(zhù)空白卷子去見(jiàn)凌霜清的。凌霜清