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娜也擼起袖子,踮腳親了丁建安一口:“老公,做飯的任務(wù)交給你了,我要去帶孩子了!”*白天的任務(wù)磕磕絆絆,三個(gè)人后來(lái)都跟小朋友建立的聯(lián)系,晚上給他們洗完澡后,就哄孩子睡覺(jué)了。五個(gè)小朋友,三男兩女,睡兩個(gè)房間。珍娜去哄女孩子,盛超和丁建安哄男孩子。“哥哥,你們給我們講故事嗎?”橙橙是男孩子里最大的,據說(shuō)特別喜歡看書(shū),還沒(méi)上學(xué),就認識了不少字,每天晚上睡前,必須得大人給讀故事書(shū)。盛超牽著(zhù)他,讓他坐在自己的小床上:“好呀,你想聽(tīng)什么故事?!?/br>“我去拿!”橙橙像個(gè)球一樣滾到床的另一邊翻自己的包,盛超回身抱住另一個(gè)小男孩西瓜,問(wèn):“西瓜和蛋撻喜歡聽(tīng)故事嗎?”丁建安正給蛋撻換睡衣,蛋撻乖巧地點(diǎn)頭不說(shuō)話(huà),西瓜也抱著(zhù)盛超不吭聲。兩人把三個(gè)小朋友塞進(jìn)被窩蓋上被子,因為是橙橙的書(shū),所以盛超就坐在橙橙的床上,開(kāi)始給小朋友們念:“從前,有一只小豬……”誰(shuí)知盛超剛開(kāi)了頭,本來(lái)安靜的西瓜突然掀起被子大喊:“我不聽(tīng)!”一句話(huà),把大人小孩都嚇了一跳。坐在蛋撻旁邊,困得昏昏欲睡的丁建安,干脆被嚇得一激靈。“西瓜怎么了?”盛超最先放下書(shū),坐到西瓜床上安撫他:“怎么了?不喜歡這個(gè)故事嗎?”“我不聽(tīng)!”西瓜只是簡(jiǎn)單地重復,并且暴躁地踢被子。他是五個(gè)孩子里最小的一個(gè),語(yǔ)言表達能力還沒(méi)有完善,并不能描述自己的需求。他亂踢亂打,好幾下都打到了盛超,但盛超不但沒(méi)躲,還主動(dòng)去抱他:“西瓜,告訴哥哥你怎么了?”“他是不是想上廁所?”蛋撻在旁邊問(wèn),丁建安也覺(jué)得納悶:“西瓜是要上廁所嗎?”“我不聽(tīng)!”西瓜進(jìn)入忘我境界,嗷嗷叫著(zhù)就是不說(shuō)。兩個(gè)大人束手無(wú)策,怎么哄都哄不好,結果這邊還沒(méi)好,本來(lái)安靜的橙橙突然暴跳:“你叫什么叫!叫什么叫!”小孩子扯著(zhù)脖子喊,聲音都喊劈了,估計他氣勢太強,暴躁的西瓜愣了一下,“哇”得哭了出來(lái)。“mama!我要mama!我要回家!”西瓜的眼淚啪嗒啪嗒往下掉,橙橙又要發(fā)火,盛超想先哄橙橙不要生氣,可不明真相的蛋撻被傳染,悲從中來(lái),也開(kāi)始哭:“mama,我也要mama!”倆大人被仨孩子搞得手忙腳亂,另一邊珍娜聽(tīng)到動(dòng)靜,擔心得跑過(guò)來(lái)看。可她擔心這邊的情況,卻忽視了兩個(gè)女孩子還沒(méi)有睡著(zhù),她前腳跑進(jìn)屋,倆女孩兒后腳跟進(jìn)來(lái),一看屋子里的小朋友在說(shuō)想家想mama,她們倆也想起自己的家。“嗚嗚,我也想回家……”一下子,五個(gè)孩子都哭了。哄肯定是哄不好的,三個(gè)大人挨個(gè)哄,可哭聲一點(diǎn)沒(méi)小,珍娜實(shí)在沒(méi)有辦法,硬生生被憋出了眼淚:“老公,怎么辦???”丁建安哪知道怎么辦,他也是第一次看孩子。一籌莫展間,他只能苦著(zhù)臉安慰:“祖宗們吶,別哭啦?!?/br>“建安哥,”盛超觀(guān)察了片刻,把夫妻倆叫到門(mén)口,沉穩地說(shuō)道,“我抱西瓜出去轉轉,你先給橙橙和蛋撻讀故事?!?/br>橙橙是相對自立的一個(gè),只要把西瓜這個(gè)“傳染源”抱走,他們