，他回想了一下剛才的對話(huà)，臉“刷”地一下紅了，結結巴巴地說(shuō)：“我，啊，我們剛剛說(shuō)的話(huà)，你別放心上啊……”

“你們剛剛說(shuō)了啥？別在意，早忘了?！贝鹘鎻洔啿辉谝?，“你要回學(xué)校了吧？走吧我送你去地鐵站?！?/br>
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到了新的建筑物后面，許牧心找了個(gè)墻角，小心翼翼地把戴芥彌放了下來(lái)，重新測量體溫，檢查瞳孔，擦拭酒精，調整黑布和耳機位置。一切正常，可是戴芥彌還是開(kāi)始了第二波劇烈掙扎。許牧心心一沉，眼前有一瞬間的眩暈失明。

哨兵狂躁癥潛伏期第二階段，體溫維持在38.3攝氏度上下0.1攝氏度，掙扎幅度加大，常伴有無(wú)意識的單音節呢喃，五感開(kāi)始進(jìn)行鈍化和銳化的隨機改變，瞳孔對光的敏感性變化尤為顯著(zhù)。

“第二階段并不是最兇險的階段，但是處理策略也一定要有所改變。通常而言，在最基礎的精神籠映照上，你們可以試著(zhù)伸出一兩條精神觸須安撫哨兵緊閉的精神壁壘的最外層，這個(gè)時(shí)候的哨兵精神壁壘已經(jīng)開(kāi)始軟化，你們可以嘗試著(zhù)尋找缺口進(jìn)行安撫。不過(guò)切記，不要探進(jìn)去，為了保護你們自己，除非是你們的專(zhuān)屬哨兵，安撫其他哨兵時(shí)不要把精神觸須探進(jìn)去。你不知道里面有什么啊，我就有過(guò)一個(gè)緊急救治的向導案例，她就是在救助狂躁癥潛伏期的哨兵時(shí)被哨兵腦內攻擊而受傷的……”

許牧心想起當時(shí)狂躁癥救治導論的課堂上，老師的苦口婆心和向導們的嘁嘁喳喳。他還記得那些奇怪的專(zhuān)有名詞，精神籠映照，精神觸須，精神網(wǎng)，精神投射，精神壁壘……自己統統沒(méi)有。老師讓大家嘗試理出最細的精神觸須，他便只能在座位上百無(wú)聊賴(lài)地拔起后腦勺的頭發(fā)，嘗試從中理出最細的一根頭發(fā)。

但是自己有酒精，有耳機，有黑布不是嗎。聊勝于無(wú)嘛，現在戴芥彌只有他了。

去他勞什子的精神觸須。

許牧心把酒精棉移到戴芥彌的額頭上，然后轉到太陽(yáng)xue上。戴芥彌開(kāi)始左右搖晃，想要擺脫酒精棉令人不悅的涼意，許牧心只得把全身重量都壓在他身上以求制住他?？墒欠仍絹?lái)越大了。許牧心被戴芥彌掀翻再地，剛爬起身就看見(jiàn)戴芥彌向后奮力仰去，許牧心幾乎是撲到他身上的，但還是沒(méi)有趕上這股慣性——戴芥彌的頭砸在了身后的水泥墻面上。

不過(guò)還好，千鈞一發(fā)之際許牧心伸出了左手護住了戴芥彌的后腦勺上，他的手背被水泥的粗糙墻面劃傷，血順著(zhù)手背滴落在地上。但是掙扎間耳機飛了出去，順著(zhù)墻角的小孔掉落在了建筑物外，許牧心瞥了一眼，正巧看見(jiàn)一個(gè)迫擊炮打過(guò)來(lái)，煙塵四起，耳機被沙土掩埋。

耳機沒(méi)了。

許牧心顧不得自己手背上的傷口，急急開(kāi)始觀(guān)察戴芥彌的狀態(tài)。戴芥彌的情況rou眼可見(jiàn)地更加糟糕了，他呼吸越來(lái)越急促，眼睛開(kāi)始快速轉動(dòng)。

無(wú)法屏蔽外部信息的情況下可以選擇單純的單調信息輸入……無(wú)法屏蔽外部信息的情況下可以選擇單純的單調信息輸入……單調信息，單調信息。單調信息。

許牧心再一次撲了上去，左手捂住戴芥彌的右耳，把嘴巴正對上戴芥彌的左耳，開(kāi)始進(jìn)行規律的深呼吸。一呼一吸，一呼一吸，一呼一吸，許牧心在內心里讀秒，嚴格按照8秒一個(gè)循環(huán)進(jìn)行著(zhù)深呼吸，左手配合著(zhù)按照相同節奏揉搓著(zhù)他的右耳耳廓，手掌下緣蹭著(zhù)戴芥彌的臉頰和下頜骨。

戴芥彌漸漸安靜了下來(lái)，卻還是伴有不規律的呼吸和無(wú)意識晃頭。許牧心貼了上去，把自己干燥的嘴唇貼到戴芥彌柔軟的耳垂上。

戴芥彌像是突然獲得了安全感，停止了晃頭。

5~6

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“你已經(jīng)決定了轉方向？”許牧心的導師坐在老板椅上，手里拿著(zhù)許牧心的轉方向申請書(shū)，“一般來(lái)說(shuō)普通人并不會(huì )選擇這個(gè)方向啊……”

“我知道，所以我覺(jué)得在哨兵向導生理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的觀(guān)點(diǎn)都有些局限?！痹S牧心在導師面前端正地站著(zhù)，“如果一個(gè)領(lǐng)域只有普通人或者只有特殊能力者，他們自身的能力和經(jīng)歷會(huì )極大地限制該領(lǐng)域的發(fā)展。而我這段時(shí)間和特殊能力者的接觸比較多，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的研究和實(shí)踐方向?！?/br>
“我還是覺(jué)得你的這個(gè)決定做的有些過(guò)于草率?！睂煱焉暾垥?shū)放在辦公桌上，“你有沒(méi)有想過(guò)為什么如今該領(lǐng)域的幾乎所有研究人員和一線(xiàn)工作者都是特殊能力者？”

“我知道的，因為精神領(lǐng)域的東西普通人無(wú)法接觸，所以很難有切實(shí)的體驗。這里是有局限性，但是老師，您不是常常告訴我們要換個(gè)角度思考問(wèn)題嗎？這里看是局限性，換個(gè)角度思考，說(shuō)不定就是突破口呢？”

“你還是低估了特殊能力者和普通人類(lèi)的差別?！睂焽@了口氣，端起桌上的茶杯喝了一口，“算了，我現在一時(shí)半會(huì )兒也沒(méi)辦法說(shuō)服你，不過(guò)我還是得對你負責，給你個(gè)延緩期吧，你先去特殊能力專(zhuān)門(mén)學(xué)校去補一個(gè)學(xué)期的課吧，多接觸接觸，一個(gè)學(xué)期之后再做決定。申請我就不簽了，你到時(shí)候申請一個(gè)延畢，你轉出去了，想再轉回來(lái)就不是那么容易的一件事了?！?/br>
“……行吧，謝謝老師?！痹S牧心有些喪氣，從導師手里接過(guò)申請表，正準備出門(mén)，卻又被導師叫住了。

“牧心啊……你老實(shí)交代，轉過(guò)去是不是為了你的那個(gè)哨兵男朋友？”

許牧心愣了一下，轉身，朝著(zhù)導師不好意思地撓了撓頭：“也不是……而且他還不是我的男朋友嘿嘿嘿?！?/br>
“你們這些小年輕，一談戀愛(ài)就愛(ài)情至上，也不顧前途還有合不合適的問(wèn)題了?！睂熡悬c(diǎn)恨鐵不成鋼，向許牧心不耐煩地揮揮手，“唉，我勸分也沒(méi)有用，行吧你先過(guò)去讀書(shū)，然后你就會(huì )知道哨兵和向導是多么不可分割了。和哨兵談戀愛(ài)，想什么呢，真的是什么都敢招惹?！?/br>
許牧心就像沒(méi)聽(tīng)懂一樣朝著(zhù)導師嘻嘻哈哈地鞠了一躬，離開(kāi)了辦公室。

雖然假裝對導師的最后一段話(huà)毫不在意，但許牧心事實(shí)上對這段話(huà)耿耿于懷。且不說(shuō)自己是真的對哨兵向導生理感興趣才想著(zhù)轉方向的，不就是談戀愛(ài)嗎，憑什么不能和哨兵談呢。許牧心越想越不忿，最終選擇給戴芥彌打了一個(gè)電話(huà)，然后坐一個(gè)半小時(shí)地鐵跑去自己未來(lái)的校園。

兩人并排走在處于的人造湖湖畔，剛下了一場(chǎng)雨，青石板濕滑得很，戴芥彌走在靠近湖的一側，小心地關(guān)注著(zhù)踢石子玩的許牧心。

“你們學(xué)校的脫單比例怎么樣??？我們學(xué)校真的，在這方面完全不行。還以為軍|隊效應在軍醫大不會(huì )這么明顯呢，結果最后，我們學(xué)校，誒特別是我們這群臨床八年制的，簡(jiǎn)直就是和尚廟直男牢?！?/br>