孩子們今天來(lái)得很早，一看見(jiàn)車(chē)子停在院子里就一窩蜂地涌了上來(lái)，有兩個(gè)年紀比較小的孩子直接一人一只腳地抱住潘博，賴(lài)在他身上不起來(lái)。潘博只能帶著(zhù)兩個(gè)腿部掛件，領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)孩子坐到了上課的那間屋子里。

聞澄宇幫忙把繪本提了進(jìn)來(lái)，潘博就席地坐在地毯上，一個(gè)孩子一個(gè)孩子地分配他帶來(lái)的那些繪本書(shū)。這個(gè)托馬斯系列是給幾個(gè)男孩子的，那幾本公主是給女孩子的……

分著(zhù)分著(zhù)，小荃突然一把抱住潘博的脖子，睜著(zhù)黑亮的大眼睛，眼淚汪汪地說(shuō)：“哥哥，你是不是以后再也不會(huì )來(lái)了？”

因為小女孩突然的觸碰，潘博僵住了身子不敢動(dòng)，感覺(jué)到脖子那一股涼涼的濕意，更是手足無(wú)措。

他不知道怎么解釋這無(wú)法避免的分離，支支吾吾地說(shuō)：“我們之后都很忙了……”

房間里突然傳來(lái)聞澄宇的聲音：“以后也可以來(lái)的?！?/br>
潘博聞聲抬頭一看，原來(lái)聞澄宇剛剛把書(shū)搬進(jìn)來(lái)后，就一直站在門(mén)邊沒(méi)走。潘博對上聞澄宇那雙深邃烏黑的眼睛，看著(zhù)他嘴唇微啟，又重復了一遍：“以后也會(huì )來(lái)的?！?/br>
他說(shuō)完后，深深地看了潘博一眼，就走了。

小荃聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，終于破涕為笑，用手背擦去臉上沾著(zhù)的淚珠，開(kāi)心地和小伙伴翻著(zhù)地板上擺著(zhù)的一本本書(shū)，彼此還商量著(zhù)要互相交換著(zhù)看。孩子們還要了潘博的手機號，說(shuō)想給潘博打電話(huà)聊天。

王伯王媽年級大了，所以孩子們的晚餐原本是由專(zhuān)門(mén)的保姆負責的。但是今天是潘博來(lái)上課的最后一天，為了紀念，那張歐式的大餐桌旁加上了六張兒童座椅，桌子上還擺了一個(gè)大大的草莓奶油蛋糕。

潘博也很舍不得，但從進(jìn)門(mén)開(kāi)始，他就一直壓抑著(zhù)自己的情緒，不想讓孩子們過(guò)于感傷。此時(shí)看著(zhù)桌子上的那個(gè)蛋糕，紅艷艷的草莓點(diǎn)綴在白色柔軟的奶油上，空氣中飄著(zhù)一股甜蜜的香氣時(shí)，他的心好像也柔軟得快要化掉了，那股噴涌而出的感情再也壓抑不住。

他用力眨了眨眼睛，將彌漫上來(lái)的濕氣逼了回去，笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)給大家分蛋糕吧！”

孩子們發(fā)出歡呼和笑聲，王伯王媽也笑著(zhù)，兩個(gè)老人和潘博相處了近一個(gè)月，對這個(gè)看起來(lái)積極陽(yáng)光的年輕人很是喜歡。

飯后，聞澄宇把潘博叫進(jìn)了他的書(shū)房，遞給他最后一個(gè)牛皮信封。

潘博將信封捏在手上，有些失落。在這段時(shí)間里，他覺(jué)得不是他來(lái)教孩子們，而是這個(gè)地方在溫暖著(zhù)他，而他再也沒(méi)有機會(huì )踏足了。

還有和聞總，以后也會(huì )很少見(jiàn)面了，雖然兩個(gè)人之間交流并不多，但他還是挺喜歡這種相處的氛圍的。

聞澄宇看著(zhù)潘博，他穿著(zhù)素色的T恤和牛仔褲，望向自己的眼睛里仿佛泛著(zhù)盈盈的水光，他想說(shuō)點(diǎn)什么，可又說(shuō)不出什么，過(guò)了良久，才低聲說(shuō)：“謝謝你把小荃他們教得很好?！?/br>
第二天，潘博一早就收拾東西回學(xué)校報到了。潘博在大四之前為了沖GPA，已經(jīng)將總學(xué)分提前修滿(mǎn)，但是因為大四依然有幾門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，所以他還是得一周來(lái)上兩天課。

潘博從家里出發(fā)，一路上都帶著(zhù)帽子和口罩，并沒(méi)有感覺(jué)到什么異常?？商と雽W(xué)校的大門(mén)，在校園里走了一段后，就發(fā)現經(jīng)過(guò)的人的視線(xiàn)，都放在他身上。

一會(huì )到了教室，找了后排的一個(gè)座位坐下后，情況更夸張了：擁擠