隨著(zhù)下落，竹筒中的水就從高處被倒了出去，之后再沿著(zhù)架設好的渡槽流到需要灌溉的農田里。

話(huà)說(shuō)，那個(gè)竹筒斜斜綁著(zhù)的弧度是多少來(lái)著(zhù)？上面的木板是多少塊兒？如何確定多湍急的水流可以推動(dòng)水車(chē)轉動(dòng)？

真正開(kāi)始畫(huà)圖的時(shí)候，連琦抓耳撓腮，恨不得將自己那二十多年的記憶全都給翻個(gè)遍。

但可惜的是，任憑他絞盡了腦汁，落在地面上的，也就只有一個(gè)圓圈而已。

看著(zhù)不像是在畫(huà)水車(chē)的構造圖，倒像是在畫(huà)餅充饑。

看著(zhù)地上的那張“大餅”，連琦把手里的枝條一扔，又把連瑞哄去讀書(shū)學(xué)習，自己盤(pán)腿坐在院子里發(fā)愁，這可咋辦？

只是，愁不過(guò)三秒鐘，連琦就聽(tīng)見(jiàn)了旁邊叮叮當當的聲音，扭頭一看，唐無(wú)欲正在削板子。

“師兄，你這是要干啥？”

“你猜?！?/br>
“……”

什么時(shí)候自家高冷師兄也學(xué)會(huì )這樣的冷幽默了？

“做玩具?！毙蕾p夠了連琦那仿佛便秘的臉色之后，唐無(wú)欲似乎是滿(mǎn)意了，嘴里蹦出了三個(gè)字。

玩具？看著(zhù)那被裁成一小塊一小塊的木板，連琦腦門(mén)上的燈泡頓時(shí)一亮，難道是機關(guān)小豬？

但是很快連琦就又萎了，玩具什么的，這一聽(tīng)就是送給連瑜的啊，現在家里也就連瑜還能玩兒玩具了，連瓔已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習做針線(xiàn)活兒了，平時(shí)沒(méi)事兒的時(shí)候就和她的小伙伴兒們湊在一起研究針?lè )ā?/br>
連琦還能跟個(gè)小孩子搶玩具嗎？那明顯不可能??！

怨念了一會(huì )兒后，連琦又接著(zhù)開(kāi)始干正事兒了，唐無(wú)欲剛剛削出來(lái)的木板給了他靈感，貌似，水車(chē)上就有一個(gè)個(gè)的刮板，水流沖擊刮板，讓整個(gè)水車(chē)開(kāi)始轉動(dòng)，只是這個(gè)刮板要多大才好呢？

水車(chē)構造圖讓連琦忙活了好幾天，構造還沒(méi)有完全敲定，他也不好意思去找夏叔，萬(wàn)一到時(shí)候一問(wèn)三不知可咋辦？

只是，他沒(méi)有想到，三天后，唐無(wú)欲直接給了他一個(gè)天大的驚喜。

***

“這……這是送我的？”連琦有些激動(dòng)地看著(zhù)桌子上的水車(chē)模型，一時(shí)間手足無(wú)措，“你之前不是說(shuō)做的是玩具嗎？”。

“嗯，不喜歡？”唐無(wú)欲挑眉，作勢要將那精巧的水車(chē)模型給收回去。

“別別別，我喜歡，喜歡！簡(jiǎn)直是太喜歡了！”連琦連忙護住了水車(chē)模型，一疊聲地道。

他伸出手轉了轉那小巧精致的水車(chē)，玩兒了一會(huì )兒后，卻被唐無(wú)欲給提醒了，“你不準備試一下？”

“試一下？”連琦一愣，“怎么試？”

唐無(wú)欲默默地拿出來(lái)一個(gè)水槽，傾斜放置，又把水車(chē)固定在了水槽中。

連琦看唐無(wú)欲的動(dòng)作，一瞬間心領(lǐng)神會(huì )，走進(jìn)了廚房，再出來(lái)的時(shí)候，手里就多了一個(gè)盛滿(mǎn)清水的葫蘆瓢。

看著(zhù)那一葫蘆瓢的清水，唐無(wú)欲向連琦投去了一個(gè)贊賞的眼神。

連琦嘿嘿笑了，“那我倒水啦？”

見(jiàn)唐無(wú)欲點(diǎn)頭，連琦將舀子一歪，汩汩清水傾瀉到了水槽里，沖過(guò)了那個(gè)精致小巧的水車(chē)模型。

在水流的沖擊下，那水車(chē)模型緩緩地動(dòng)了起來(lái)，當竹筒升到最高處以后，水流注入渡槽，直接淌到了地上，因為沒(méi)放盆子接水，濺了連琦一身的泥水。

但是此時(shí)的連琦壓根就顧不上這些，將葫蘆瓢里的水全都倒干凈了之后，因為沒(méi)有水流的沖擊，水車(chē)小模型直接停止了運作。

連