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的你們,無(wú)條件維護我的你們,太嚴重美化我的你們,買(mǎi)我書(shū)的你們,當然還有所有愿意看我文字的你們,不管時(shí)間長(cháng)短。從小時(shí)候寫(xiě)文給自己看,到現在寫(xiě)文給你們看,然后變成書(shū)籍,這條路,盡管漫長(cháng),走到這里,沒(méi)什么要求了。廢話(huà)結束,開(kāi)始吧。再補充一句,不要因為文里某些人的某些特點(diǎn)就與我聯(lián)想到一起,我沒(méi)他那么好。2.王子在哪里?這所學(xué)校,沒(méi)有傳奇人物,只有想成為傳奇打扮怪異的非主流,他們不是來(lái)讀書(shū)的,是來(lái)參加時(shí)裝周的;沒(méi)有詩(shī)詞里的風(fēng)景,只有供情侶偷情隱蔽的小樹(shù)叢;沒(méi)有舌尖上的美食,只有混著(zhù)食堂大媽柔順發(fā)絲的白飯和一成不變的配菜;甚至沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣,只有正在翻墻出去打通宵的學(xué)生,這學(xué)校除了平平無(wú)奇就剩乏然無(wú)味。高三啊,是人生繼初三以后遭遇的第二場(chǎng)的悲劇,老師與家長(cháng)同時(shí)伸出愛(ài)護之手,將學(xué)生揉在掌心里,揉得不成人形。果知走在這片平淡重復的風(fēng)景里,看著(zhù)前方,沒(méi)有思考,他有和諧的家庭、固定的朋友、健康的愛(ài)好、穩定的成績(jì),但為什么有時(shí)卻感到難以置信的孤獨會(huì )突然襲來(lái),這種強烈的孤獨,無(wú)論是自己和別人都無(wú)法讓它緩解,只是毫無(wú)意義的孤獨。教導主任拿著(zhù)手電筒在巡視學(xué)校,果知湊近花園的樹(shù)叢里小聲的呼喊:“快跑啊~~教導主任來(lái)了~~”原本只是個(gè)普通的小樹(shù)叢躁動(dòng)起來(lái),鳥(niǎo)獸四散,躲在里面抽煙,還有衣衫不整的情侶全部像突然吃了人格轉換劑,若無(wú)其事,談?wù)撝?zhù)各種復雜的數學(xué)題、語(yǔ)文題、地理題淡定與教導主任擦肩而過(guò),果然是學(xué)校啊,所謂演員就是這么培養起來(lái)的!果知雙手叉著(zhù)腰露出笑容:“看樣子大家都很享受學(xué)校生活,真好?!?/br>果知是個(gè)什么類(lèi)型的男生呢?講好聽(tīng)點(diǎn)就是個(gè)蠢貨,講難聽(tīng)點(diǎn)就是個(gè)很蠢的蠢貨,在他的眼里事物都是美好的,他有著(zhù)非常盲目的積極人生觀(guān),打個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,如果天空突然下雨,他會(huì )覺(jué)得自己像在拍MTV;如果天空下刀,也不管捅在自己身上幾把,他只會(huì )想著(zhù)家里可以幾年不用換菜刀了;如果天空下尿,他會(huì )想既然是老天爺的尿會(huì )不會(huì )有美容養顏的效果;如果天空下女人的月事,他會(huì )想,原來(lái)老天爺是個(gè)女的。不管下什么,他就是不躲~!他腳步輕盈的回到死氣沉沉的教室,被書(shū)籍和復習題堆滿(mǎn)每張桌子的教室里,被分割成兩種畫(huà)面,成績(jì)好的拿著(zhù)周考試卷爭論的面紅耳赤,成績(jì)差的用周考試卷墊著(zhù)剪指甲。果知坐在最后面雙手托著(zhù)腮等著(zhù)晚自習鈴聲打響。剛剛打完籃球上來(lái)的學(xué)生,在班后面拍著(zhù)籃球,被旁邊的人撞到,籃球滾至教室門(mén)外,落在一個(gè)男生腳下。“那位同學(xué),麻煩撿一下!”沒(méi)有得到任何回音,男生越過(guò)籃球離開(kāi)了,果知向外看了一眼,只能看到男生的背影,戴著(zhù)鴨舌帽。“那個(gè)男生好像一直戴著(zhù)鴨舌帽,到底長(cháng)什么樣?”果知突然問(wèn)。同桌王琳琳無(wú)聊的弄著(zhù)頭發(fā):“誰(shuí)知道,估計是長(cháng)得太丑不敢見(jiàn)人