“還發(fā)型師？我看你該找他賠你錢(qián)?！?/br>
“是啊，他該賠?！?/br>
但該讓時(shí)西賠自己什么呢？果知不愿意把這個(gè)問(wèn)題往深處想，那深處等著(zhù)自己的是什么，果知似乎潛意識里在抗拒。

6.喜歡的東西很容易記住

果知抱著(zhù)歷史書(shū)默背著(zhù)，隨后把頭靠在墻上：“剛背好歷史，好像又把忘了?！?/br>
王琳琳撐住頭，打著(zhù)呵欠：“那你比我行，我是剛背好這句就把前面的全忘了?！?/br>
果知看向王琳琳桌上和書(shū)背貼著(zhù)的明星大頭貼：“但你卻把偶像的生日、血型、愛(ài)好記得一清二楚?！?/br>
“你懂什么，這是因為我喜歡，我愿意，原始人在哪個(gè)時(shí)期出現關(guān)我什么事，但如果錯過(guò)劉德華的新片，顯得我多落伍?！?/br>
“我覺(jué)得好好讀書(shū)，將來(lái)成為個(gè)一手遮天的大人物，傳喚哪個(gè)明星，他還敢不見(jiàn)我？”

“你的這個(gè)想法也太難實(shí)現了！”

果知抱住手臂：“至少我有這個(gè)想法，你也只會(huì )看著(zhù)他們大頭貼流口水?！?/br>
晚上第二節課是自習，果知看著(zhù)疊在桌上厚厚的書(shū)包和昏昏沉沉的同學(xué)，這樣的氣氛壓得人透不過(guò)氣，他仰起頭看著(zhù)天花板，耳邊不斷傳來(lái)同學(xué)的背書(shū)聲，三十六秒后，果知突然站起來(lái)，向外面走去。

外面的一切是安靜的，輕微的風(fēng)，輕微的月光，他走到小花園里，撐著(zhù)頭坐著(zhù)，只是坐著(zhù)。小花園緊靠著(zhù)湖，湖對面有微弱的光線(xiàn)，果知定睛一看，嘴角忍不住翹起。

時(shí)西坐在湖邊，依舊是他的姿勢，交叉著(zhù)腿，筆記本電腦放在腿上。

果知遠遠的看著(zhù)時(shí)西，并不打擾，也不靠近，不在乎距離，只在乎視線(xiàn)里的是誰(shuí)。

直到時(shí)西合上筆記本，果知終于隔著(zhù)湖大聲呼喊：“時(shí)西~”

時(shí)西沒(méi)回應，教導主任的手電筒倒是回應了他，一股強光照到果知的臉，果知用手背擋住視線(xiàn)，心里一驚，匆忙撲進(jìn)樹(shù)叢里隱蔽起來(lái)。教導主任皺著(zhù)眉，明明剛才有看到人，怎么一會(huì )兒就不見(jiàn)了？于是拿著(zhù)手電筒四處晃著(zhù)周?chē)?，果知像個(gè)忍者在樹(shù)叢里東躲西藏。教導主任一無(wú)所獲帶著(zhù)疑惑離開(kāi)了，果知狼狽的探出頭，頭上、衣服上沾著(zhù)樹(shù)葉?？匆?jiàn)時(shí)西往右邊走去，便往左邊想與時(shí)西碰頭。

“時(shí)西~”這次他放低音量，時(shí)西聽(tīng)到聲音，掉轉方向往左走，果知咬咬牙又往右走。

這么一來(lái)二去，兩人之間的距離始終隔著(zhù)個(gè)湖，不知道的還以為兩人在拍攝愛(ài)情?。合蜃笞?、向右走。

果知咬咬牙：“不想碰到我就算了，我不稀罕你！”他轉身離開(kāi)。

時(shí)西走向教學(xué)樓，路過(guò)花園的小樹(shù)叢，果知突然從樹(shù)叢里鉆出來(lái)，帶著(zhù)更多的樹(shù)葉，像歷史書(shū)里的原始人抓住時(shí)西的衣角：“讓我逮到了吧？”

結果一山還有一山高，教導主任的手電筒又晃了過(guò)來(lái)，教導主任表情嚴肅：“讓我逮到了吧！現在沒(méi)下課，你們在這里做什么？！”

“我，我們”果知又想跳回樹(shù)叢來(lái)著(zhù)，被時(shí)西抓住后衣領(lǐng)拖了回來(lái)：“這位同學(xué)是早產(chǎn)兒，體弱多病，在