的時(shí)西，全是時(shí)西。他的煩躁慢慢消退，但突然又更洶涌的撲上來(lái)。為什么會(huì )這樣？這陌生的感受，果知無(wú)法解釋?zhuān)灰詾樽约嚎赡苌×恕?/br>
果知一夜沒(méi)睡好，頂著(zhù)黑眼圈來(lái)到教室，一坐下便趴在桌上。

“好困?！?/br>
“你昨晚干嘛了？”

“想事來(lái)著(zhù)?！惫瓦@么說(shuō)出來(lái)了，王琳琳突然將看著(zhù)書(shū)的眼睛移到果知臉上。

“你想什么事來(lái)著(zhù)？”

果知抬起臉，認真的問(wèn)她：“你說(shuō)怪不怪，我以前想時(shí)都覺(jué)得挺開(kāi)心，現在想時(shí)就覺(jué)得很煩，這里悶悶的?！惫钢?zhù)自己的心口。

王琳琳抱著(zhù)手一副非常理解的模樣點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也有過(guò)這種感受，每次老師說(shuō)放假時(shí)，我就覺(jué)得挺開(kāi)心，可每次老師說(shuō)考試時(shí)就很煩，心里也悶悶的。放心，我是過(guò)來(lái)人，這種感覺(jué)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消失的?！彼呐墓募绨騻魇诮?jīng)驗，話(huà)說(shuō)，您到底是從哪里過(guò)來(lái)的，過(guò)來(lái)人。

“原來(lái)是這樣?！惫獑?wèn)錯了對象，于是得到了錯誤的答案。他便錯誤的覺(jué)得時(shí)間可以消耗掉自己的這種情緒，他不知道，能增加和消耗掉自己情緒只有時(shí)西。

這是第幾次了，時(shí)西路過(guò)隔壁教室后門(mén)，會(huì )看到果知趴在桌上睡覺(jué)。

這是第幾次了，時(shí)西只是路過(guò)。

他不該管的，這是果知他自己的事，他心情不好不關(guān)自己的事，他考不上大學(xué)更不關(guān)自己的事，這是他的事，果知這個(gè)人從來(lái)就不關(guān)他時(shí)西的事。

晚自習，教室內很安靜，果知將書(shū)抱在懷里，一邊背著(zhù)書(shū)，一邊想著(zhù)時(shí)間怎么還不來(lái)幫自己。突然他感到一股力量讓他向后仰，時(shí)西的手拖著(zhù)果知凳子的椅背，連椅帶人將果知拖到外面。

他來(lái)不及做出任何回應，時(shí)西站在果知面前，他右手越過(guò)果知的左側按在椅背上，彎身靠近坐著(zhù)的果知，果知仰著(zhù)頭，視線(xiàn)便被時(shí)西的那張臉給剝奪了自由。

“你給我聽(tīng)清楚，我是有很多短暫的嗜好，盡管我一直在拋棄，但，寫(xiě)一直保留在了我的生命里?！币苍S別人聽(tīng)不懂這句話(huà)，但果知聽(tīng)懂了，那些拋棄掉的也許并不是真正的喜歡，留下來(lái)的才是。

果知用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，那么用力，心里的煩躁消退的太快了。

他的眼睛在桔色的燈光下閃爍著(zhù)，他的微笑卻比桔色的燈光更強烈，他溫暖的手指抓住時(shí)西垂在身側冰涼的左手，緊緊的：“時(shí)西，我覺(jué)得，總有一天，我會(huì )成為你的的?！?/br>
習慣寒冷的時(shí)西突然被果知的溫度突襲，身體反射性的抵抗，抽回那只手，轉身便走了，果知從凳子上站起來(lái)，沖著(zhù)下樓梯的時(shí)西揮手：“再見(jiàn)，謝謝你，時(shí)西，你總是這么溫暖?！?/br>
時(shí)西的聲音很?。骸暗降资钦l(shuí)溫暖？”這句話(huà)也許更像對自己說(shuō)的，所以果知并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他已經(jīng)屁顛屁顛的拉著(zhù)自己的板凳回到教室，路過(guò)花谷宇，拍拍他的頭：“花兒，要好好學(xué)習哦?！?/br>
“笨蛋，別碰亂我的發(fā)型！”

“沒(méi)關(guān)系的，即使碰亂你也很帥?！?/br>
聽(tīng)到夸獎，花谷宇給了果知一個(gè)白眼：“看來(lái)，你已經(jīng)恢復了?！?/br>
“聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，我一直是這樣的?！?/