自己的筆，從抽屜拿出上課的課本，開(kāi)目視前方。

進(jìn)來(lái)的是一位帶著(zhù)金絲框眼睛的中年男子，雖然身形消瘦但炯炯有神的眼睛環(huán)繞室內的目光總是讓學(xué)生們不寒而栗的低下頭。

夏禾的同桌陳立正在撩撥著(zhù)自己新剪的劉海，抬頭正好和張放的眼神對上，身體一陣僵硬，迅速的低下，恨不得將頭埋進(jìn)書(shū)里，小聲地嘟囔著(zhù)“我靠！怎么那么倒霉被老張盯上了！感覺(jué)要吃人的節奏?！?/br>
于是乎，越是低頭不語(yǔ)的學(xué)生，就越會(huì )被上課的老師寵幸點(diǎn)名。

張放犀利的眼神看了一眼陳立，翻了翻昨天布置的作業(yè)例題隨后點(diǎn)名“陳立，上來(lái)把昨天練習冊第二大題，演示一遍?！?/br>
早就有不良預感的陳立，一臉窘態(tài)，心里咯噔一聲！完了完了，早知道就不抄夏禾的作業(yè)了，肯定被發(fā)現了！戰戰兢兢的站起來(lái)說(shuō)“我，我不會(huì )?！?/br>
教室內一陣稀疏，有的在慶幸，有的緊張下一個(gè)會(huì )不會(huì )就是自己，有的在幸災樂(lè )禍，身經(jīng)百戰的同學(xué)們一眼就看出了其中的貓膩。抄誰(shuí)的作業(yè)不好，抄夏禾的！人家的解題思路和作業(yè)板書(shū)完全就和我們這些凡人兩種模式，頂多就抄個(gè)選擇填空題，陳立這個(gè)白癡居然敢抄他的函數題！

張放早已了然的瞪著(zhù)眼睛說(shuō)“那你怎么把這道題解出來(lái)的！”越是知道越要逼著(zhù)同學(xué)開(kāi)口才能讓學(xué)生主動(dòng)承認錯誤！

陳立手心早就冷汗直流支支吾吾的說(shuō)“我，我抄的！”完了完了，我就知道今天出門(mén)應該看黃歷，心中一陣懊悔。

張放將手中的練習冊摔在講臺上，故意發(fā)出巨大的聲響，聽(tīng)得臺下的學(xué)渣們一陣心驚，生怕下一個(gè)就是自己。步步緊逼，問(wèn)道“抄的！你抄誰(shuí)的？！”雖然口中是這樣問(wèn)著(zhù)，但早就有數的眼神看向了夏禾那邊。

夏禾默默地站了起來(lái)，淡淡的說(shuō)著(zhù)“我借的！”

旁邊的陳立用著(zhù)感激的眼神看著(zhù)自己學(xué)霸的同桌，好感度頓時(shí)飆升，心中淚流滿(mǎn)！

張放看著(zhù)夏禾眼睛，清冷的眼神中帶著(zhù)絲絲的清澈，看了許久，夏禾是初中保送的狀元，他的成績(jì)在一中的老師圈里更是頗為嘉獎，但就是性子冷了點(diǎn)，極少和班上的同學(xué)溝通。對他主動(dòng)承認的行為感到驚訝，想了一下，語(yǔ)氣緩和“都坐下，下課后你們兩個(gè)都給我來(lái)辦公室一趟!”

隨后開(kāi)始繼續上課！

陳立暗之慶幸，果然傍上學(xué)霸的大腿就是爽啊，不愧是一中老師界的紅人！一陣暗爽！秉承走一步看一步的隨意性格，坐下后裝摸做樣的開(kāi)始翻動(dòng)書(shū)本。偷偷地寫(xiě)了一張紙條遞給夏禾表示感謝。

夏禾攤開(kāi)陳立的紙條，“感謝學(xué)霸救命之恩！放學(xué)請你喝奶茶，么么噠！”

開(kāi)始書(shū)寫(xiě)另一張遞回去“奶茶就不用了，待會(huì )想想怎么解釋吧”

陳立掃了一眼后，在桌子下面做了一個(gè)OK的手勢表示放心。

老張的性子他還不知道，要么當面體罰，要么就是當面懟死，現在肯定是后者，就當左耳朵進(jìn)右耳朵出就好！小態(tài)度擺起來(lái)，不就完事了！陳立如意的打著(zhù)自己小算盤(pán)！

第3章第二次正面相遇后

第三章

課間cao結束后20分鐘的休息時(shí)間，樓道堆滿(mǎn)了做完課間cao后準備上樓回教室的學(xué)生，一大早就從宿舍醒來(lái)，難得穿上了自己嶄新的校服，晃悠悠的在人群中走著(zhù)，試圖去尋找昨晚那道挺直的脊背。

一中校規出了名的嚴