旅游？

今生...還是算了吧，小命要緊??！

這個(gè)沒(méi)有通訊設備的時(shí)代，看看這幾個(gè)人吧，流落到荒島上也不知道多少年了，才遇到萬(wàn)通他們，這要是遇到海盜，估計連命都沒(méi)有了。

“那你怎么知道....這么多事情？”主教不得不問(wèn)個(gè)清楚，不然他會(huì )覺(jué)得這個(gè)縣令是個(gè)魔鬼，什么都知道。

“我的...老師去過(guò)，師父，懂么？“吳有為道：“我的老師走遍全世界。

西方歷史課的那位禿頂了的教授，如果知道他的學(xué)生這么說(shuō)他，耳根子會(huì )發(fā)熱么？

當年大學(xué)這個(gè)科目只是個(gè)公共課，去聽(tīng)的人少，他去聽(tīng)也是因為貪圖那里大教室的空調涼快。

在大熱天的時(shí)候，進(jìn)去聽(tīng)課，會(huì )很舒服。

也是在那個(gè)時(shí)候，他記住了西方歷史課的內容。

只是沒(méi)想到，還能有用到它的一天。

“你的老師？”主教沒(méi)想到會(huì )是這個(gè)答案：“他一定是一位偉大的航海家?！?/br>
“嗯嗯，他做過(guò)不少船?！贝髮W(xué)的教授級別的人，每隔一年就有一次出國旅游的機會(huì )。

記得那位教授去過(guò)很多地方，他也是真的醉心西方歷史學(xué)，去的都是西方的歷史古跡。

跟他相對應的便是一位歷史系的教授，那位是東方歷史學(xué)的專(zhuān)家，最喜歡在國內轉悠，偶爾去一下臨近國度，看的也是歷史遺跡。

所以坐船肯定的??！

就是不知道坐過(guò)多少了。

“只是他是怎么走的？竟然比我們快？“主教十分感興趣的問(wèn)：“莫非有秘密航道？”

他們來(lái)的時(shí)候，走的是很慢的，因為每到一個(gè)地方就想傳教，可哪兒那么容易??？

而且他們路過(guò)的地方，總覺(jué)得不如他們西方，所以也沒(méi)停留多久，就這樣，走走停停，走了十四年。

吳有為猜測他們在海上遇到的風(fēng)暴被困在孤島，上，困了起碼四年之久，而他們來(lái)一次就要十年的時(shí)間。

扣除傳教和停留在他處，五年的時(shí)間足夠了。

不過(guò)聽(tīng)說(shuō)他們最開(kāi)始還是要在各國停留個(gè)一年半載的，吳有為推測他們來(lái)這邊一次大概是一二年的時(shí)間，只要中間不出什么狀況，就該到地方了。

這可真是個(gè)長(cháng)途??！

“可能吧！”吳有為模棱兩可的道：“不過(guò)就算是有，也是秘密。

主教不服氣，可他一個(gè)剛學(xué)會(huì )普通用語(yǔ)的人，怎么可能說(shuō)得過(guò)吳有為這個(gè)探花郎？

幾個(gè)詞匯過(guò)去，主教人就懵圈了。

吳有為讓人備了午飯，與他們一起吃了一頓豐盛的午膳，發(fā)現他們都會(huì )使用筷子了：“我以為你們會(huì )需要刀叉?！?/br>
“哦，親愛(ài)的縣令，我們倒是想要，可在這里據說(shuō)不讓私人收藏利器，吃飯的時(shí)候，只給我們這個(gè)筷子?！敝鹘痰溃骸拔覀円彩怯昧撕荛L(cháng)的時(shí)間才學(xué)會(huì )。

因為不學(xué)會(huì )不給飯吃，用手抓什么的，就給他們將美味的食物換成手抓飯了。

而且據說(shuō)手抓飯是小孩紙們吃的食物。

很小的小孩子，因為他們的年齡小，才會(huì )用手抓飯吃。

這么一說(shuō)，就差指著(zhù)他們的鼻子喊“弱智”了，身為教會(huì )人員，怎么能讓人這么看低？

于是他們拼命學(xué)習這里的一切，只要能融入這里，就能在這里灑下神的光輝。

可是現在看來(lái)他們學(xué)的還是不夠。

這讓他們很是沮喪。