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是已經(jīng)不想哭了。萬(wàn)通看著(zhù),小聲嘀咕了一句:“慈母多敗兒!”總管太監聽(tīng)到了,但是他就當自己沒(méi)聽(tīng)到!小太子看著(zhù)也不像是個(gè)敗家子的胚子,就萬(wàn)大人心狠,這么可愛(ài)的孩子都能折騰的起勁兒。孩子終于心情好了,吳有為帶他去了教室。雖然外面寒風(fēng)凌冽,但是教室里還是很溫暖的,因為陽(yáng)光充足,屋里還有兩盆青翠欲滴的蘭草,一叢落地的富貴竹,用一個(gè)很大的很現代化的玻璃大花瓶盛著(zhù),里頭有清水和鵝卵石。一個(gè)白玉小香爐,燃著(zhù)淡淡的梔子香,一看就是書(shū)房的標配。老師學(xué)生坐在一起,吳有為看小太子不太舒服的樣子,就知道第一天練武,人還沒(méi)緩過(guò)來(lái),于是也不著(zhù)急跟他上課,而是跟他商量:“臣負責教導您,您呢,是儲君,學(xué)習是必須要做的事情?!?/br>“孤知道?!毙√诱齼喊私?jīng)的小樣兒還挺萌:“孤以后就是太子了,不能不成材?!?/br>“嗯,所以,臣想,這第一天,跟您商量一下課程表的問(wèn)題?!眳怯袨橛X(jué)得孩子挺好,雖然昨天熊了點(diǎn)兒,今天還是不錯的嘛。“課程表?”小太子不懂了。吳有為跟他解釋了一下,然后一大一小開(kāi)始嘰嘰喳喳,討價(jià)倫價(jià)了起來(lái)。每天早上練武,上午學(xué)語(yǔ)文,這個(gè)很重要,而且不止吳有為一個(gè)老師教導。小太子需要學(xué)的東西很多,四書(shū)五經(jīng)全都要,還包括大明律、大誥等等。下午是數學(xué)、自然、地理、歷史、化學(xué)、物理、醫學(xué)、藥學(xué)和實(shí)踐。當然,也統稱(chēng)為“雜學(xué)”。九天之后,休息一天,十天是一旬,一旬休息一天,也可以了。吳有為的陶文書(shū)院和后來(lái)開(kāi)設的杏林醫學(xué)院也是如此。“實(shí)踐是什么?”小太子對這個(gè)比較好奇。“實(shí)踐啊,就是太子殿下有些東西懂,卻無(wú)法親身體會(huì ),所以實(shí)踐就是可以讓太子殿下在有限的條件下,去親身體會(huì )?!眳怯袨榈溃骸疤拥钕驴芍馈皯戅r“一詩(shī)?”“知道!”小太子搖頭晃腦的背誦道:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。w這首詩(shī),是父皇教他的,母妃也教他們姐弟四個(gè)都背,說(shuō)吃飯不許剩太多,也不要挑嘴。“太子殿下真是聰慧?!眳怯袨橘澚艘宦?,小太子特別得意。小孩子都喜歡被人夸獎的,吳有為看小太子這樣,就知道自己夸對了。“不過(guò)您知道鋤禾,為什么辛苦嗎?”吳有為問(wèn)他。小太子愣住了:“不知道,孤......孤沒(méi)見(jiàn)過(guò)?!?/br>別說(shuō)禾苗了,他連青草,見(jiàn)的都是宮人們打理好了的草坪,都算不上野草了。“所以,臣希望太子殿下可以體會(huì )到農人的辛苦?!眳怯袨闇芈暤溃骸岸皇窍褛w括一樣,紙上談兵?!?/br>“趙括是誰(shuí)?”小太子好奇了。吳有為又解釋了一遍,趙括,以及他紙上談兵的典故小太子明白了:“孤懂了?!?/br>“吳大學(xué)士,那個(gè),難道要太子殿下去下田嗎?”總管太監在一邊憋不住了,這么小的孩子,就算是在外面,窮人家,也不會(huì )讓他下田的???“這個(gè)好辦,將東宮花園子清理出來(lái)一塊地方,專(zhuān)門(mén)給太子殿下種田用,整理田地,下種子,育苗什么的,不要別人動(dòng)手,就讓太子殿