日在九月底，是班上年紀最小，個(gè)頭也最矮的男孩子。

從報告單上可看出趙如如在這幾次的實(shí)習課都沒(méi)能順利完成課題，自我評鑒表中甚至可知他在課堂中連勃起動(dòng)作都沒(méi)能達到。

翻過(guò)報告書(shū)，背面是趙如如的全裸照片，個(gè)頭雖然矮了點(diǎn)，性器發(fā)育狀況良好啊，為什么會(huì )無(wú)法完成實(shí)習內容呢？吳大碘不解。

站起身走到辦公室一角的學(xué)生資料庫，吳大碘找出趙如如四年級時(shí)的輔助實(shí)習記錄，細看之后他發(fā)現了問(wèn)題點(diǎn)。

這日并沒(méi)有實(shí)習，不過(guò)吳大碘剛好是最后一堂課的講師，在下課鐘聲響起時(shí)他低頭對坐在第一排角落的趙如如說(shuō)：「趙如如同學(xué)，麻煩你課后留下來(lái)一下?！?/br>
被指名的男孩看得出很緊張，低著(zhù)頭怯生生地說(shuō)：「好的，老師?！?/br>
在五年一班的學(xué)生陸續帶著(zhù)書(shū)包離開(kāi)教室后，吳大碘招呼趙如如到講師臺前，問(wèn)道：「你不用太緊張，老師只是想了解一下你在實(shí)習課時(shí)碰到的問(wèn)題?！?/br>
緩了一下，吳大碘確認趙如如沒(méi)有太大的反應，便繼續道：「如果你有時(shí)間，老師想幫你做課后輔導，好趕上大家進(jìn)度，好嗎？」

趙如如兩手扭著(zhù)衣角，扭得幾許變型，但還是硬著(zhù)頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)吳大碘到講師辦公室去。

走進(jìn)辦公室，吳大碘思考著(zhù)要找誰(shuí)來(lái)當輔助，正好看到三年二班的導師林品年，心想低年級生對配合上還太生疏，四年級學(xué)生個(gè)頭已高，怕會(huì )讓趙如如太大的壓力，便對林品年問(wèn)道：「林老師，我想給學(xué)生做個(gè)課后特別教學(xué)，想跟你借個(gè)學(xué)生，不知你有沒(méi)有推薦人選？」

林品年放下手中改試券的紅筆，看了一眼吳大碘背后的趙如如，笑道：「有有有，我幫你叫君君來(lái)，他可是班上數一數二的輔導員呢。別看他身上沒(méi)幾兩rou，那xiaoxue不緊不松，但又彈性十足，每個(gè)配合的學(xué)生都贊不絕口唷?！?/br>
看著(zhù)林品年說(shuō)得一臉陶醉，不禁讓吳大碘在心中懷疑：「看樣子林品年這家伙私下吃了不少男孩吶……」

林品年走到三年二班教室，將還沒(méi)回家的郭君君帶到導師室。吳大碘對著(zhù)這個(gè)略微瘦小的男孩露出溫柔的笑臉：「你叫君君是吧？不好意思喔，因為吳老師有位同學(xué)要做課后輔導，要麻煩君君幫忙?！?/br>
君君白白凈凈的小臉往吳大碘身后的趙如如看了看，清脆如鈴的童聲回道：「好的，吳老師?！?/br>
沒(méi)預想到君君雖然長(cháng)相平平凡凡，不過(guò)這聲音彷若黃鶯繞梁，吳大碘不禁有點(diǎn)期待他發(fā)出無(wú)骨般的呻吟，不知會(huì )多吸引男人。

怕趙如如在人多的地方會(huì )緊張，吳大碘將兩個(gè)孩子帶到辦公室后方的特殊教室，在那兩坪大的房間內地板鋪設了柔軟的地毯，并且放置著(zhù)大量的抱枕，整個(gè)人躺在地上宛如在水床上柔軟，更可移動(dòng)抱枕來(lái)配合各種體位。

「趙如如，你知道實(shí)習的步驟吧?！?/br>
「嗯?！冠w如如點(diǎn)點(diǎn)頭，引導郭君君平躺到抱枕堆中。

趙君君瘦小的身子乖乖躺著(zhù)，任由趙如如脫掉他的外褲及內褲，露出不到成年人小指粗的小yinjing。

接著(zhù)趙如如也趴下去，輕輕壓在郭君君身上，伸出小舌頭輕輕舔著(zhù)趙君君的眼角、小耳垂、下巴。并且兩手也沒(méi)閑著(zhù)，從上往下依序解開(kāi)郭君君的制服扣子，讓郭君君那比小臉更加白晰的胸口、腹部露了出來(lái)。

因著(zhù)皮膚白晰的關(guān)系，郭君君胸口的兩個(gè)小點(diǎn)顯得更加引人注意，只見(jiàn)那兩個(gè)小紅點(diǎn)隨