柳陽(yáng)春端坐，從容道：“教育出版是國內圖書(shū)市場(chǎng)的一個(gè)大類(lèi)，占了市場(chǎng)份額的將近一半。教輔雖然只是其中一個(gè)小分類(lèi)，但市場(chǎng)需求大，剛性強，每年的市場(chǎng)規模在300億元左右。正由于此，教輔市場(chǎng)的競爭也比大眾出版和專(zhuān)業(yè)出版的要激烈。之前我們的產(chǎn)品上了推薦目錄，這是一個(gè)保障。今年取消推薦目錄之后，我們需要在體例結構方面做個(gè)大調整。為了能夠更貼近市場(chǎng)需求，我打算這個(gè)月申請，一室全員下市場(chǎng)進(jìn)行調研?！?/br>
全場(chǎng)靜默。

柳陽(yáng)春繼續說(shuō)道：“互聯(lián)網(wǎng)教育是一個(gè)趨勢，目前還很不成熟，可以說(shuō)大家都處于摸索的階段。這個(gè)要做還是需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員，我們缺乏這個(gè)條件，所以還是要拓展合作鏈，尋求好的合作對象?！?/br>
柳陽(yáng)春稍稍轉頭，偏向王乾。王乾邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“教輔的周期性強，又要盡快上市強占市場(chǎng)，調研的事盡快落實(shí)吧?！?/br>
柳陽(yáng)春點(diǎn)了點(diǎn)頭，往椅背一靠，結束自己的發(fā)言。

劉承影環(huán)視一圈，覺(jué)得差不多了，便對王乾說(shuō)：“王總，我們目前的大方向就是這樣了，你說(shuō)幾句指導一下吧?！?/br>
“那我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句?！蓖跚陨哉{整自己的姿勢，把雙手放到桌面來(lái)，交叉在一起?！俺霭鏄I(yè)是一直都在前進(jìn)的，不論是規模還是品種都在上升，但出版業(yè)又是傳統的，效率低，產(chǎn)業(yè)鏈長(cháng)而復雜，沒(méi)有大的進(jìn)步，未來(lái)要良性發(fā)展，就要找準讀者的需求，更好地觸達用戶(hù)，從供給側方面考慮優(yōu)化，這些我們都可以去思考，但首先就是我們自身的素質(zhì)要提高?！?/br>
王乾的目光從每個(gè)人臉上掃過(guò)，“我們社的全部編輯力量都在這里了，你們就是全社的核心，你們的態(tài)度、能力就決定了我們穗城社的未來(lái)。所以，要好好提高作為一名編輯的職業(yè)能力。老劉你們幾個(gè)都是挺好的，但是社里入行時(shí)間淺的編輯也多，所以你們要好好帶他們，讓他們能夠盡快成長(cháng)為獨立策劃人。其他人呢，也要做好自己的職業(yè)規劃，找到一個(gè)好的切入點(diǎn)，在自己的一畝三分地里做出點(diǎn)成績(jì)?！?/br>
吳純鈞耳朵里聽(tīng)著(zhù)，心里有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，沒(méi)留意到王乾多看了陸鳴鴻兩眼。

王乾還在繼續說(shuō)：“你們年輕人比較有想法，再借鑒下前人的經(jīng)驗，正好為出版行業(yè)注入新血液。比如說(shuō)暢銷(xiāo)書(shū)的要素，或者說(shuō)套路，一是主題有重點(diǎn)、接地氣，二是情節起伏有節奏，三是語(yǔ)言文字能夠引起讀者共鳴，不產(chǎn)生隔閡，四是人物設定討喜，積極昂揚能夠掌握自己的命運，那提煉出這樣的要素之后，怎么去策劃一本可能暢銷(xiāo)的書(shū)，就要積極發(fā)揮你們的主觀(guān)能動(dòng)性跟創(chuàng )造力了?！?/br>
陸鳴鴻跟陳佳瑤簡(jiǎn)直是記個(gè)不停，吳純鈞跟梅花也時(shí)不時(shí)記一下。王乾滿(mǎn)意地頷首，“你們都是早上□□點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這個(gè)接力棒就要傳到你們手上啦，擼起袖子加油干，不要讓其他行業(yè)的人看低了我們出版人?！?/br>
大家鼓掌。林玲瓏面上冷冷地，心里暗翻白眼，談理想的領(lǐng)導不給錢(qián)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

開(kāi)始同居了，嘻嘻嘻~~~~PS，文中數據基本屬實(shí)。

第8章第〇八章內部培訓（下）

“本次內部交流會(huì )的最后一個(gè)流程，就是給新人小陸和偽新人陳佳瑤做培訓，也不講太細，就是整體順一下流程，具體的細節還是要在工作中實(shí)踐才能學(xué)會(huì )的?！彼D一頓，看兩人似乎準備好了，“那就開(kāi)