又玩笑道，“其實(shí)，我還是你的粉絲?！?/br>
安洛抬頭看她，“什么意思？”

宋元認真地說(shuō)：“高中的時(shí)候，你是我們學(xué)校的學(xué)生會(huì )長(cháng)，人長(cháng)得帥，成績(jì)又好，經(jīng)?？紳M(mǎn)分，我們學(xué)校好多人崇拜你的，包括安澤?！?/br>
安洛驚訝道：“安澤也很崇拜他哥哥嗎？”

宋元似乎想起什么好玩的事，笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，安澤一直很崇拜你。高一的時(shí)候，有一次老師布置了一道作文題讓大家寫(xiě)最崇拜的人，我們大部分人寫(xiě)的都是愛(ài)因斯坦之類(lèi)的名人，也有人寫(xiě)父母老師，唯獨安澤寫(xiě)了他哥哥?！?/br>
“……”這個(gè)笨蛋也不怕被人笑話(huà)，安洛簡(jiǎn)直不知說(shuō)什么才好。

宋元笑嘻嘻地道：“安澤的作文寫(xiě)得很感人，被老師當范文念了，當時(shí)安澤還臉紅呢?！?/br>
“是嗎？”高一的時(shí)候，安澤才十四歲，十四歲的小安澤臉紅的樣子一定很可愛(ài)吧？可惜，自己并沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)到。

聽(tīng)宋元說(shuō)起這些往事，不知為何，安洛的心里居然有些失落。

或許是因為，此刻坐在輪椅上的安洛，并不是宋元口中那個(gè)令人崇拜的安洛，更不是安澤所崇拜的哥哥。那些聽(tīng)起來(lái)很溫暖的畫(huà)面，只是一段屬于已經(jīng)死去的安洛的故事?，F在所享受到的屬于安澤的照顧和關(guān)愛(ài)，也只是因為自己還頂著(zhù)他哥哥的身份。

安洛很難想象，如果安澤知道他所崇拜的哥哥已經(jīng)死了，而面前的安洛只是個(gè)陌生人……他會(huì )是什么感受？

***

傍晚時(shí)分，安澤又帶了一藍水果來(lái)到了醫院，安洛正坐在輪椅上看電視，見(jiàn)安澤走進(jìn)屋里，脫下軍裝，帶著(zhù)微笑的臉，在傍晚陽(yáng)光的照耀下更顯得英俊迷人。

“哥哥，這是剛才路過(guò)超市時(shí)買(mǎi)到的荔枝，來(lái)，嘗嘗看?！卑矟砂牙笾Ψ旁诒P(pán)子里端到安洛的面前，挑出一個(gè)最大的，剝開(kāi)來(lái)遞到安洛唇邊。

安洛看了他一眼，從他手中接過(guò)荔枝吃了下去。兩人面對面剝荔枝，過(guò)了片刻，見(jiàn)安澤剝荔枝的動(dòng)作很笨，安洛忍不住說(shuō)：“不要這樣剝，弄得滿(mǎn)手是水。荔枝的中間有一條線(xiàn)的，看見(jiàn)了嗎？”

安澤疑惑：“在哪里？”

安洛握住他的手，給他親自做示范，“就是這里，你握住荔枝輕輕擠一下，它會(huì )自動(dòng)裂開(kāi)?！?/br>
看著(zhù)哥哥低著(zhù)頭認真給自己講解的畫(huà)面，安澤突然想起小時(shí)候被他教著(zhù)拿筷子的場(chǎng)景，手被他輕輕握著(zhù)，手背上感覺(jué)到的是那種熟悉的沁人心脾的微涼溫度。被他握著(zhù)手的感覺(jué)，舒服到安澤永遠都不想放開(kāi)。

安洛的臉上沒(méi)什么表情，可就是這樣沒(méi)有表情的臉，對安澤卻有一種致命的吸引力……心里微微一動(dòng)，忍不住想俯身狠狠吻住他……卻見(jiàn)他突然抬頭問(wèn)：“會(huì )了嗎？”

他的目光中沒(méi)有一絲雜念，完全是純粹的兄弟之情。

安澤趕忙壓抑住混亂的心猿意馬，低聲說(shuō)：“會(huì )了?！?/br>
害怕再這樣下去自己會(huì )抑制不住濃烈的情緒做出什么過(guò)分的事，安澤趕忙轉過(guò)身去，從衛生間接了一盆熱水過(guò)來(lái)，把安洛抱到床上，掀開(kāi)被子，挽起他的褲腿。

安洛的腿筆直修長(cháng)，只是長(cháng)期包裹在病號服里的雙腿看上去有些蒼白，皮膚也因血流不暢的緣故而顯得干澀。

安洛疑惑地問(wèn)：“你做什么？”

安