安洛拿起筆想在紙上寫(xiě)字，卻發(fā)現筆剛好沒(méi)墨了，沉默片刻，回頭看著(zhù)安澤說(shuō)：“來(lái)，伸手?！?/br>
安澤乖乖伸出手，安洛便用食指在他的手心里慢慢寫(xiě)下了兩個(gè)字。

“安……澤……你的名字是這樣寫(xiě)的，看清楚了嗎？”

安澤搖搖頭，很誠實(shí)地答道：“沒(méi)有?！?/br>
安洛又一筆一劃地重復了一遍。

安澤點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看清楚了?！比缓罄^(guò)安洛的手，在他手心里認真地寫(xiě)下了安澤兩個(gè)字，認真地問(wèn)：“哥哥，我寫(xiě)的對嗎？”

“對……”安洛非常驚訝，這個(gè)弟弟實(shí)在太過(guò)聰明，記憶力也極好，“安澤”這么難的兩個(gè)字，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)漢字的他居然只看兩遍就記了下來(lái)。

“哥哥，你的名字怎么寫(xiě)？”安澤又問(wèn)道。

“是這樣寫(xiě)的?！卑猜寤剡^(guò)神來(lái)，在他手心里又寫(xiě)下了一個(gè)“洛”字。

安澤很快就學(xué)會(huì )了，一邊重復著(zhù)寫(xiě)了一遍“洛”字，一邊好奇地說(shuō)：“哥哥，我們的名字很像，左邊都有三個(gè)點(diǎn)?！?/br>
安洛說(shuō)：“那是三點(diǎn)水?！?/br>
安澤疑惑道：“三點(diǎn)水是什么？”

安洛說(shuō)：“就是……漢字的偏旁部首?！?/br>
“偏旁部首是什么？”

“……”真是個(gè)問(wèn)題兒童。安洛覺(jué)得跟中文基礎為零的小孩交流這種問(wèn)題實(shí)在很困難，于是轉移話(huà)題道，“不早了，快去睡覺(jué)?！?/br>
“哦?！卑矟珊芸炀团郎洗踩ス怨蕴珊?，蓋好被子之后，見(jiàn)安洛還不過(guò)來(lái)，又探出頭問(wèn)，“哥哥不睡嗎？”

安洛沉默了一會(huì )兒，走到床邊，上床躺好，順手關(guān)掉了燈。

屋內突然安靜了下來(lái)，七歲的安澤和十歲的安洛并肩躺在不大不小的床上，安澤剛剛回國，時(shí)差倒不過(guò)來(lái)，一直睡不著(zhù)，卻因為害怕吵到哥哥而不敢動(dòng)，只默默地躺在那里發(fā)呆。

安洛剛開(kāi)始似乎不適應身邊有人，后來(lái)卻因為困意來(lái)襲而睡著(zhù)了，他好像很怕冷，睡著(zhù)之后，就習慣性地把被子整個(gè)卷了過(guò)去，把自己包得跟粽子一樣。

安澤的被子突然被哥哥卷走，有些疑惑地開(kāi)口道：“哥哥……我的被子……”

睡著(zhù)的安洛根本不理他。

安澤想拽一點(diǎn)被子來(lái)蓋，可安洛卻裹得很緊，安澤扯半天還是扯不到一點(diǎn)被角，只好委屈地蹭到哥哥身邊，伸手搖了搖他的身體，“哥哥……被子……”

安洛睡夢(mèng)中似乎聽(tīng)到有人在耳邊嘀嘀咕咕很是煩人，伸手往后推了推，“別吵?！?/br>
“……”安澤被推到床邊，差點(diǎn)滾下去。

不敢再吵他，可實(shí)在是冷得受不了，安澤只好又蹭了過(guò)來(lái)，伸出手，把哥哥連同被子整個(gè)抱住，像是抱了個(gè)大抱枕一樣來(lái)取暖。

***

次日早晨，一夜沒(méi)有被子蓋的小安澤被凍感冒了，高燒不止。安洛出于內疚，一直在他的身邊照顧，守了他一整天。

安澤從高燒中醒來(lái)的時(shí)候，看到的就是坐在床邊一臉關(guān)切神色的哥哥。

他用非常溫和的聲音說(shuō)：“醒了嗎？身體感覺(jué)好些沒(méi)有？”

他探到額頭上的手，有種令人舒適的涼意，那是安洛特有的偏低的體溫，也是從那天開(kāi)始，這種微涼的溫度，清晰地留在了安澤的記憶里。

見(jiàn)安澤發(fā)呆不說(shuō)話(huà)，安洛又起身倒了杯水，把安澤從床上扶起來(lái)，遞到唇邊說(shuō)：“來(lái)，先喝點(diǎn)熱水，