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緊得發(fā)不出半點(diǎn)音節。屋外,風(fēng)聲貫耳。兩天,又兩天,再兩天,師兄總說(shuō)他明日就還。明日復明日,古簡(jiǎn)上的心法依舊晦澀深奧。物是死的,傳得再神乎其神,終究增益有限,不過(guò)是個(gè)物件而已。掌教的面容一日暗過(guò)一日,執掌刑律的長(cháng)老提議,要徹查嚴辦。師門(mén)之內,風(fēng)聲鶴唳。他站在人群外聽(tīng)師兄們議論,也許再過(guò)兩天,就要開(kāi)始搜查弟子們的寢室,邊邊角角一概不曾放過(guò)。這其中既有他們的居所,自然也包括經(jīng)閣。躲不過(guò)去的,無(wú)論如何,這件事總要有人做個(gè)交代。抬起頭,他茫然地尋找著(zhù)師兄的身影。師兄就站在議論人群的正中央,高談闊論,談笑風(fēng)生,渾然無(wú)事一般。只是自始至終,他都逃避著(zhù)韓蟬的注視。又忍了三天,他去找了師父。師父帶他去找了掌教。房里站了一屋子人。掌教低頭問(wèn)他,香爐在哪兒?韓蟬有好一陣沒(méi)有回過(guò)神來(lái),腦海里空空的,鼻腔里似乎還殘留夜里的異香。“丟了?!彼?tīng)自己說(shuō)道。誰(shuí)都不信。于是挨個(gè)有人來(lái)問(wèn)他,好言相勸的,厲聲呵斥的,軟硬兼施。“丟了?!彼豢谝Ф?。其余便不再多說(shuō)一字。依終南律,賊盜者恥,與羞辱師門(mén)同罪,斷一指,逐出師門(mén)。那天,下過(guò)冬日最后一場(chǎng)雪,他軟泥一般任由自己被拖出山門(mén),扔在石階之下。不顧一身碎雪,他掙扎著(zhù)仰起頭,回望那扇徐徐關(guān)上的大門(mén)最后一眼,須發(fā)皆白的掌教,眼角含淚的師父,目無(wú)下塵的金云子……獨獨讓視線(xiàn)在師兄身上停留半分。是師兄救了他,沒(méi)有師兄就沒(méi)他。韓蟬告訴自己。(九)下三年,他平平靜靜定居在終南山下的村落里。那一世,除了終南,他從未去過(guò)任何地方。有時(shí),站在舊籬笆圍就的小院里舉目遠眺,煙霞游走,峰巒疊聚,依舊那般熟悉又遙遠。師兄時(shí)常來(lái)看他。往昔他只知道師兄常常會(huì )偷溜下山,卻不知道,師兄對山下的一切會(huì )如此熟稔。就連他落腳的屋子也是師兄替他找的。不過(guò),后來(lái),漸漸地,師兄就來(lái)得少了。不過(guò)每次來(lái),師兄總會(huì )一如既往挨到他身邊,攬他的肩,捏他的臉,跟他說(shuō)話(huà),逗他開(kāi)心。雖然被逐出師門(mén),韓蟬照舊茹素簡(jiǎn)居,天天練習著(zhù)修行心法。師兄盡責地指點(diǎn)他,教他師父新授的課業(yè)。短暫的歡笑可以令他忘記很多事,比如,那只香爐在哪兒?比如,師兄你為什么不問(wèn)我這么做的理由?比如,村民們對他的竊竊私語(yǔ)。剛開(kāi)始,人們把他當做投親不成的異鄉人。過(guò)了段日子,有終南弟子下山采辦雜物,在路上遇見(jiàn)了他。于是,終南棄徒的身份大白于天下。原先熱情親切的村民就同他疏遠了,慢慢不再往來(lái)。“從前我就說(shuō)他古怪,除了他那個(gè)師兄,對誰(shuí)都不理不睬的。要