果指揮官是林鏡，楊介元覺(jué)得自己會(huì )愿意聽(tīng)他的。林鏡身邊的伙伴還是太弱了，換成他和顧景，再加上一個(gè)林鏡，應該有希望打敗傅熙照吧。

“啊，碰上了！”顧景的叫聲拉回了楊介元飄遠的思緒。

只看屏幕上，一年級和三年級的隊伍即將遭遇。

PO18（星際）和平的代價(jià)39.大家都知道一年級要贏(yíng)了

39.大家都知道一年級要贏(yíng)了

出乎所有人的意料，在明眼人一看就知道實(shí)力相差懸殊的兩隊里，率先沖向對手的居然是一年級。

而且不僅近戰機甲沖了上去，連遠程機甲也沖了上去。

之前解釋過(guò)，在交戰里，遠程機甲與近戰機甲一般是要保持距離的，兩種機甲的攻擊距離不同，雖然近戰機甲也有火炮，但因為負重中還有巨大的戰刃（用以從蟲(chóng)族厚厚的蟲(chóng)殼中找到節點(diǎn)砍過(guò)去，對蟲(chóng)族來(lái)說(shuō)戰刃的傷害要高于火炮，除非是星爆彈這種無(wú)差別大殺傷力武器），所以火炮的威力明顯要低于遠程機甲，而遠程機甲的負重主要在遠程火炮上，為了保證敏捷性（方便與敵人保持足夠的射距），近戰武器方面遠程機甲只會(huì )有一把小小的匕首，基本上沒(méi)有近戰攻擊力。

所以這種遠程近戰一起沖向近身的做法，讓所有人都愣住了。

“隊長(cháng)，一年級這是要自爆？”三年級的遠程機甲師被一年級的遠程纏住，邊打邊跟傅熙照通話(huà)，“可是這也沒(méi)法讓他們贏(yíng)呀?！?/br>
“一打一我們也有優(yōu)勢，冷靜應戰?！备滴跽盏膶κ志尤皇潜R競，而陳肇則將三年級另外一名近戰機甲師引到遠處。

傅熙照的腦子里閃過(guò)無(wú)數個(gè)念頭，一年級用比較弱的近戰機甲師來(lái)跟他打，所以是田忌賽馬，犧牲一個(gè)近戰機甲師，賭另外三個(gè)人可以獲勝？或者是因為知道這個(gè)戰場(chǎng)只能速戰速決，否則大家遲早會(huì )被雷電擊中，所以干脆放手來(lái)打？可就算是按照他所預期的展現個(gè)人能力，遠程也不應該拉到近戰位置對打呀?；蛟S是因為知道遠程比試贏(yíng)不了，所以干脆將遠程拉為近戰，打他們個(gè)措手不及？

傅熙照總覺(jué)得林鏡的安排不會(huì )這么簡(jiǎn)單，一定還有什么是他沒(méi)有想到的。

應對盧競的攻擊不難，傅熙照邊打邊觀(guān)察場(chǎng)上的形式，兩對遠程機甲糾纏在一起，打得沒(méi)個(gè)樣子，另外一對近戰機甲越打跑得越遠，畢竟是首選對次選，一年級已經(jīng)占了上風(fēng)。

這樣的局面，似乎戰術(shù)什么的都沒(méi)有用了，只看大家捉對廝殺，最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。

不對！傅熙照猛然醒悟，以林鏡的性格和能力，他怎么可能不安排戰術(shù)，現在這種混戰的情況，一定是他精心設計的結果。雷電峽谷，突然改為近戰對決的遠程機甲……

傅熙照在戰隊通訊器里大喊：“分……”

沒(méi)等他話(huà)說(shuō)完，只見(jiàn)一年級的兩名遠程機甲突然射出三條鎖鏈，是遠程機甲師為了在不平穩的位置保持射擊姿態(tài)的固定索，鎖鏈將除了遠處那一對近戰機甲師之外的六人拉在了一起，而與他對戰的一年級近戰機甲師則抱住了他的左臂——近戰機甲師唯一的火炮就安裝在左臂，待六人捆在一起，最后一條固定索向云層射去。

觀(guān)戰室中的學(xué)生和教官都站了起來(lái)，這么多年的比賽，他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此驚人的一幕。射往空中的固定索吸引了無(wú)數的閃電，由于烏云密布而顯得昏暗的戰場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有如此明亮過(guò)，閃電又通過(guò)固定索傳導到下面緊緊相連的六臺機甲上。