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人群里,習慣了不出頭,習慣了接受可能不公平的對待,甚至一點(diǎn)點(diǎn)多余的注視都只會(huì )讓他們驚慌失措而不是感覺(jué)受到重視。他們以為人生就是這樣了,成為家鄉人口中有出息的第一軍校生,畢業(yè)后進(jìn)入軍隊或政府,擁有一份足以讓他們過(guò)上中產(chǎn)生活的工作,結婚,生子,再用全部的資源去培養自己的孩子進(jìn)入第一軍校。一個(gè)無(wú)盡的輪回。可是,有一個(gè)人出現了,他們中的很多人曾經(jīng)躲藏在網(wǎng)絡(luò )的背后,嘲笑那個(gè)一切都不如自己的人,好像只有用這種方式才能找回自己曾經(jīng)在家鄉人面前的優(yōu)越感。然后那個(gè)人成為了不輸首席生甚至不輸傅熙照的人物,不是因為他的背景,不是因為金錢(qián)或者權勢帶來(lái)的附加價(jià)值,只是因為他這個(gè)人。林鏡讓他們覺(jué)得也許自己還可以做得更好,不應該那么早的放棄自己的夢(mèng)想,放棄自己的人生。這一次喬喬發(fā)起的“請看看林鏡”的活動(dòng),名稱(chēng)并不高大上。他們只是想讓林鏡可以被看到,而不要被重重黑幕壓在塵土里,沒(méi)有要求什么結果,僅僅是希望可以讓高高在上的人們聽(tīng)到他們的聲音——那是無(wú)數習慣了沉默的普通軍校生們的聲音。當龐大的隊伍出現在校園,舉著(zhù)林鏡的照片,拿著(zhù)寫(xiě)有“請看看林鏡”的橫幅,浩浩蕩蕩走向辦公區時(shí),再沒(méi)有什么人可以有能量壓住對林鏡的關(guān)注。孟行舟覺(jué)得自己擔任校長(cháng)的八年間,再沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)年像7342-7243學(xué)年這樣既精彩又讓人心驚rou跳。當傅熙照入學(xué)的時(shí)候,他覺(jué)得人生中能夠遇到這樣一位學(xué)生已經(jīng)足夠了,想一想聯(lián)邦第一軍校上一次出現這樣的學(xué)生,還是馮錚的時(shí)候,這中間已經(jīng)換過(guò)兩任校長(cháng)——不是誰(shuí)有能有這樣的運氣在擔任校長(cháng)的時(shí)候遇到這樣的學(xué)生。此后的人生,他再無(wú)所求,心平氣和,云淡風(fēng)輕……個(gè)鬼?。?!一向溫文儒雅的孟校長(cháng)差點(diǎn)就冒出一句臟話(huà)。一切不平靜的根源都在于那個(gè)叫做林鏡的自由星域學(xué)生。必須承認,他對林鏡是欣賞的,那種欣賞不同于見(jiàn)到傅熙照的驚艷,前者讓他看到了人類(lèi)的智慧和努力如何突破了身體的限制,后者則是讓他看到了天生的強者如何通過(guò)后天的教養改變攻擊本能而成為一個(gè)內斂的人。某種角度上說(shuō),他對林鏡的喜愛(ài)更多,也許是因為傅熙照的一切太理所當然,他一出生其雙S天賦就傳遍聯(lián)邦,他的優(yōu)秀在傅家全力栽培下也并不出乎意料,而林鏡只能用不可思議形容,他精靈古怪與眾不同的思維方式,優(yōu)雅的社交儀態(tài),以及清楚知道要怎樣與何種人相處的智慧,都讓孟行舟欣賞?;蛘?,根本與這些客觀(guān)因素無(wú)關(guān),林鏡這個(gè)孩子只是單純地合了他的眼緣,從第一眼看到他就覺(jué)得喜歡。所以,他為這個(gè)孩子cao了很多心,比如說(shuō)力排眾議地將林鏡安排在教室宿舍。對外,他說(shuō)是因為林鏡自由星域的背景和羸弱的身體,但其實(shí)是因為他太明白木秀于林風(fēng)必摧之的道理。所以,這一次的校際賽,他并不想讓林鏡參加。不是因為他不夠優(yōu)秀,恰恰相反,正是他太過(guò)優(yōu)秀,偏偏一不是聯(lián)邦人,二沒(méi)有強大背景,一旦離開(kāi)第一軍??梢员幼o到的區域,任何一個(gè)無(wú)法預估的黑手都可以毀了這個(gè)孩子的一生。畢竟林鏡只有一年級又一貫低調,這次沒(méi)有獲得太多推薦,看網(wǎng)上反應,軍校生們都沒(méi)有想過(guò)他可能入選,倒不如隨了那些人的意,這次將他壓下來(lái)。<